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罗小芬

作品数:27 被引量:54H指数:4
供职机构:广西科技大学更多>>
发文基金:广西工学院硕士基金广西工学院科学研究基金广西教育厅科研项目更多>>
相关领域:文化科学农业科学更多>>

文献类型

  • 27篇中文期刊文章

领域

  • 24篇文化科学
  • 3篇农业科学

主题

  • 9篇图书
  • 9篇图书馆
  • 8篇高校
  • 3篇学科
  • 3篇学科服务
  • 3篇学术
  • 3篇资源利用
  • 3篇利用率
  • 3篇教师
  • 3篇甘蔗
  • 3篇高校教师
  • 2篇氮肥
  • 2篇氮肥利用
  • 2篇氮素
  • 2篇氮素残留
  • 2篇低利用率文献
  • 2篇信息行为
  • 2篇学科馆员
  • 2篇示踪技术
  • 2篇数字化

机构

  • 27篇广西科技大学
  • 3篇广西师范学院
  • 3篇柳州工学院
  • 1篇广西财经学院
  • 1篇广西大学
  • 1篇广西医科大学
  • 1篇桂林理工大学

作者

  • 27篇罗小芬
  • 3篇韦剑锋
  • 3篇冯广珍
  • 2篇王凤翠
  • 2篇廖球
  • 2篇邓敏
  • 2篇刘美珍
  • 2篇高飞
  • 1篇邹义英
  • 1篇梁晓天
  • 1篇何海钊
  • 1篇严扬帆
  • 1篇吕艳娥
  • 1篇戚敏
  • 1篇何卫华
  • 1篇樊利勤
  • 1篇石德万
  • 1篇莫崇菊
  • 1篇丁璐

传媒

  • 4篇科技情报开发...
  • 3篇农业图书情报...
  • 2篇大学图书情报...
  • 2篇图书馆学刊
  • 2篇核农学报
  • 1篇内蒙古科技与...
  • 1篇图书情报工作
  • 1篇科技管理研究
  • 1篇中国科技信息
  • 1篇河南图书馆学...
  • 1篇情报探索
  • 1篇图书馆工作
  • 1篇柳州师专学报
  • 1篇广西工学院学...
  • 1篇热带作物学报
  • 1篇评价与管理
  • 1篇百色学院学报
  • 1篇图书馆研究
  • 1篇兰台世界

年份

  • 1篇2025
  • 2篇2022
  • 1篇2018
  • 2篇2017
  • 1篇2016
  • 3篇2014
  • 3篇2013
  • 4篇2012
  • 2篇2011
  • 2篇2010
  • 1篇2009
  • 3篇2008
  • 2篇2007
27 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
大一、大二学生利用图书馆能力对比分析——以广西工学院图书馆为例被引量:2
2012年
从阅读倾向、图书馆利用率、信息资源利用3个方面对广西工学院大一、大二学生开展问卷调查,并对调查结果进行统计和对比分析,总结出:大二比大一学生利用图书馆能力稍高,但两者利用能力总体低下。要提高其利用能力,首先应从新生入馆教育抓起,同时应加强两者的信息素养教育与电子资源利用培训。
罗小芬
关键词:资源利用
试论传统图书馆发展的辅助手段——数字图书馆被引量:1
2007年
分析了数字图书馆的优点及发展趋势,数字图书馆的产生,实现了信息服务的方便、快捷,但目前传统图书馆不会消失,而是以数字化资源为辅助手段,两者相互促进,共同发展。
罗小芬
关键词:数字图书馆数字化
基于^(15)N示踪技术的甘蔗不同季节播种对氮肥利用效率影响研究
2025年
为促进甘蔗(Saccharum spp.)氮肥高效利用,以甘蔗品种桂糖42号为材料,采用田间微区^(15)N示踪技术分析秋季(8月20日)、春季(2月20日)和夏季(5月20日)播种甘蔗的氮肥利用效率及去向。结果表明,3个播期新植蔗吸收的N有21.56%~33.93%来自当季施用的氮肥,氮肥利用率、残留率和损失率分别为16.84%~21.50%、42.71%~47.45%和31.05%~39.43%;宿根蔗吸收的N来自上季施用氮肥的比率为6.65%~9.16%,上季氮肥在宿根季的利用率、残留率和损失率分别为4.15%~6.58%、30.25%~31.26%和8.31%~9.61%。3个播期两季甘蔗氮肥残留均随土层深度的增加而大幅递减,但0~40 cm土层残留以夏季播种较多,40~60 cm土层残留以秋季播种较多。秋季播种两季蔗茎干物质积累量为59693.69 kg·hm^(-2),较春季、夏季播种增加2.74%和34.43%;夏季播种两季甘蔗的氮肥利用率为28.08%,较秋季、春季播种提高4.63和6.58个百分点;春季播种两季甘蔗的氮肥损失率为47.85%,较秋季、夏季播种增加1.54和7.19个百分点。可见,甘蔗秋季播种产量较高,夏季播种氮肥吸收较多、损失较少,但夏季播种新植蔗吸收的大量氮肥未能转化为增产效应。本研究结果可为优化广西甘蔗氮肥施用提供科学依据。
韦剑锋韦冬萍胡桂娟罗小芬吴炫柯胡文莉黄锴霖马纪
关键词:甘蔗氮肥利用氮素残留
大学图书馆学科服务基地的创建与思考——以广西科技大学图书馆为例被引量:2
2016年
[目的/意义]探讨大学图书馆学科服务基地创建、服务及管理。[方法/过程]以广西科技大学创建图书馆学科服务基地为例,介绍其创建过程、服务内容、服务形式和管理办法,并分析学科服务基地存在的问题,提出改进建议。[结果/结论]为提高学科服务基地服务水平,应建立有效的考核和激励机制,优化学科数字资源,完善学科馆员知识结构,提高用户对学科馆员的信任度。
罗小芬高飞
关键词:学科服务学科馆员
广西高校图书馆低利用率文献合作储存共生发展模式研究被引量:1
2018年
为解决广西高校图书馆当前纸质文献储存空间紧张难题,文章采用定量和定性相结合的研究方法,剖析了广西高校图书馆的文献储存现状,同时吸收和借鉴国外合作储存库的成功经验,构建了广西高校图书馆低利用率文献合作储存的共生发展模式,对解决各馆低利用率文献储存困难和提高馆藏利用率具有一定的现实意义。
王凤翠罗小芬何海钊
关键词:低利用率文献
应用^(15)N示踪技术研究耕作方式对甘蔗氮肥吸收利用的影响被引量:2
2022年
为探讨甘蔗适宜的机械耕作方式,以甘蔗品种桂糖42号为材料,采用田间微区^(15)N示踪技术,研究深松45 cm+旋耕25 cm(T1)、深翻40 cm+圆盘耙碎土25 cm(T2)和旋耕25cm(T3)3种耕作方式对氮肥利用效率及去向的影响。结果表明,3种耕作方式下新植蔗吸收的N有43.40%~46.45%来自当季施用的氮肥,氮肥利用率、残留率和损失率范围分别为14.39%~18.43%、50.70%~55.49%和26.08%~34.91%;宿根蔗吸收的N来自上季施用氮肥的比率为13.27%~14.78%,上季氮肥在宿根季的利用率、残留率和损失率范围分别为7.79%~10.35%、31.41%~34.12%和11.02%~11.50%;两季甘蔗收获后,氮肥残留均随土层深度的增加而明显递减,但T3在0~20 cm土层残留较多,其他耕作方式在20~60 cm土层残留较多。两季甘蔗干物质积累量、肥料氮来源比率、氮肥利用率及氮肥残留率以T1最高,T2次之,T3最低,T1与T3间差异达显著水平;两季甘蔗氮肥损失率以T3最高,T2次之,T1最低,其中在新植蔗3个处理间的差异达显著水平。综上,在红壤旱地,深松深翻能促进甘蔗对氮肥的吸收,减少氮肥损失,增加甘蔗产量,其中深松45 cm+旋耕25 cm(T1)的耕作方式效果较好。本研究结果可为红壤蔗地合理耕作提供科学依据。
韦剑锋韦剑锋胡桂娟吴炫柯罗小芬罗小芬黄业华赵晓玉
关键词:甘蔗耕作方式氮肥利用氮素残留
地方院校图书馆发展信息咨询业的SWOT分析——以广西工学院图书馆为例被引量:1
2009年
地方院校图书馆作为当地规模最大的信息中心,在为教学科研服务的同时,应该为地方服务,特别是在信息服务方面要有所作为。首先阐述地方院校图书馆的一般特点;然后以广西工学院图书馆为例,采用SWOT分析法对学院图书馆的信息资源进行优势、劣势、机会、威胁分析,从而提出学院图书馆发展信息咨询业的策略。
邓敏罗小芬
关键词:地方院校信息咨询SWOT
基于图书馆利用行为分析的高校新生入馆教育被引量:4
2013年
文章采用问卷调查的方法,对地方普通高校新生的阅读倾向、利用图书馆的频率与目的、获取信息的途径、使用资源的类型等行为进行调查,提出高校图书馆应根据新生的行为特点,确定新生入馆教育的目标与内容,在综合采取多种教育方式的基础上,加强后续教育,以确保入馆教育的质量与效果。
冯广珍罗小芬石德万
关键词:高校新生入馆教育
广西高校图书馆低利用率文献合作储存的影响因素——从共生理论透视合作储存被引量:2
2017年
西方发达国家在低利用率文献合作储存的理论研究渐趋成熟,建立了不同特点、不同模式的国家级和区域性的合作储存库,有效解决了图书馆低利用率文献储存困难和馆舍空间不足的矛盾。而我国对此研究起步较晚,仍未实现文献合作储存。文章引入共生理论的基本原理,剖析低利用率文献合作储存的共生内涵,分析影响广西区域内高校图书馆低利用率文献合作储存的主要因素,为构建和实现广西高校图书馆低利用率文献合作储存共生系统打下基础,构筑图书馆之间相互依存的和谐共生关系。
王凤翠何卫华罗小芬刘伟勤
关键词:共生理论
影响图书馆隐性知识转移的因素及分析被引量:12
2010年
介绍图书馆隐性知识及图书馆个体隐性知识和集体隐性知识的涵义,并论述图书馆个体隐性知识和集体隐性知识的积累、转移过程。运用现代博弈论来理解馆员不可能自觉地进行隐性知识转移的行为。通过分析参与转移的馆员素质及馆员对隐性知识转移的认识和图书馆运作的体制和机制等方面,探讨影响图书馆隐性知识积累与转移的主要因素。
刘美珍邹义英罗小芬
关键词:图书馆隐性知识
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