毛大龙
- 作品数：32 被引量：195H指数：7
- 供职机构：宁波职业技术学院更多>>
- 发文基金：全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题浙江省哲学社会科学规划课题全国教育科学“十一五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理政治法律历史地理更多>>
- 系统扎实培育人文素养助航做人、做事与生存
- 2011年
- 浙纺服院坐落于人文气息浓厚的宁波市北高教园区，紧邻宁波帮文化公园。学院是从事高等职业技术教育的公办全日制普通高校，也是“全国纺织行业高技能人才培训基地”、“宁波市高技能人才培训基地”、“宁波市纺织服装应用型人才培养基地”。
- 毛大龙
- 关键词：人文素养高等职业技术教育人才培训基地做人做事
- 高职党委领导机制与集团化教育体系构建被引量：1
- 2007年
- 从党委领导机制角度探讨高职教育改革内涵转化及高职教育要素整合优化问题,并在社会化、区域化、产业集群实践上提出集团董事会框架下的高职党委领导体系以及这一领导体系的运营策略,最后分析了高职院校党委在高职教育体系创新中的策略:立足区域,服务产业;引进以人力为枢纽的产学研合作机制;优化教育要素。
- 毛大龙颜道胜周震豪
- 关键词：高职教育党委领导
- 以发展促融合 以融合求发展——关于学校合并问题的战略思考被引量：2
- 2005年
- 合并学校能否实现真正的融合是一个关键性问题。从组织行为学角度讲,融合一般分表层融合、深层融合和核心融合。在逐渐融合过程中,需要我们用积极的、发展的观点去面对矛盾冲突,在发展中化解矛盾,以发展促进融合。同时融合又反过来直接影响着学校的发展进程和发展水平:建设一个团结和谐务实创新的学校领导集体;提升办学理念,及早形成新的办学思路是融合过程中尤其要注意的两个方面。
- 毛大龙
- 浙江产业集群背景下高职集团化育人模式分析被引量：7
- 2008年
- 浙江高等职业教育适应经济社会发展的区域化需求,通过集团基地学院建设、集团服务型教育体系建设、集团产学研建设、集团化育人模式的构建,在职业技术人才培养的定位、规格、规模上推进"集团基地"、"集团学院"专业建设,并聚合教育资源,推进"两创"人才培养工作,高位引领高质量就业,推进集团化育人内涵建设。高职教育集团化适应了新的劳动和职业发展的教育需求,集团化育人模式适应了职业分化下的高质量就业需求,集团化模式研究也就有了全新的命题。
- 周震豪毛大龙
- 关键词：高等职业教育育人模式区域经济
- 产学研一体的三层含义被引量：2
- 2004年
- 本文从总结宁波服装职业技术学院和浙江服装教育集团在产学研一体化上的实践入手，探讨产学研一体化的几种模式．及若干重要环节。
- 《浙江服装教育国际化、现代化研究》课题组毛大龙周震豪
- 关键词：产学研一体化教育产业化合作办学教学组织办学形式
- 品牌目标下的高职发展规划顶层设计——以宁波“红帮”品牌建设为例
- 2011年
- 高职品牌目标对教育规划发展所承担的目标,研究高职教育目标设定在人的发展目标保障之间的逻辑关系。教育顶层设计的逻辑对应取决于＂规划＂还是＂设计＂。宁波＂红帮＂模式,在注重现代技术和产品创新同时,形成了我国现代服装工程体系中众多的＂第一＂,从专著到教材,从技术到产业,从工艺到设计。
- 竺梅芳毛大龙
- 关键词：教育规划教育设计教育目标
- 论高职院校思想政治教育的创造性转化被引量：15
- 2005年
- 高职院校不仅要培养学生实际技能,还要用一种创新的方式来加强高职学生的人格培养,保证学生整体素质的提升。高职思想政治教育需要提升创造性转化能力,以人为本的理念是其指导思想,通过改变“两课”教学方式,让思想政治理论在现实的实践中昭示它本身的意义和魅力,从“理性本体”的认知取向转变为“人格本体”的品质取向,实现从政治形态向人本形态的创造性转化,
- 毛大龙
- 关键词：高职院校思想政治教育社会转型人格培养学生整体素质思想政治理论政治形态
- 基于“三化”与“三跨”发展理念的办学实践探索——以宁波职业技术学院为例被引量：3
- 2017年
- 基于高职教育发展的基本规律和当前主要发展趋势,宁波职业技术学院创新性地提出校企合作有效化、教育信息化、办学国际化的"三化"和跨境、跨界、跨专业的"三跨"发展理念。"十三五"期间,学院将以"三化"与"三跨"理念为指导,推进体制机制创新,加快"双师"队伍建设,提高人才培养质量,提升学院的办学水平。
- 毛大龙
- 关键词：高职院校三化
- 高职院校“产学研一体化”发展的研究与实践
- 2003年
- 高职教育的核心问题是形成产学研结合机制,建立和完善产教“结合部”是体现高职院校产学研一体 化办学特色、形成办学品牌的关键,也为规范办学提供了市场信息和资金来源。
- 毛大龙周震豪
- 关键词：产学研高职办学
- 职业定制与职业化改造被引量：2
- 2010年
- 随着职业概念、分类的群体分化,可以发现行业群体中的职业群现象,随着社会的变迁,职业的内涵和外延,新兴职业产生,群特征变迁规律及特征日益受到人们的重视。目前,民营企业就其管理模式而言,非职业化、家族化管理是民营中小企业普遍的管理模式,随着企业的不断成长,非职业化、
- 毛大龙
- 关键词：职业化
