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徐太平

作品数:15 被引量:14H指数:2
供职机构:上海海洋大学外国语学院更多>>
相关领域:语言文字文化科学文学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 3篇英语
  • 3篇教学
  • 2篇大学英语
  • 2篇大学英语课
  • 2篇大学英语课堂
  • 2篇英语课
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  • 2篇课堂
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  • 1篇英语课堂教学
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  • 1篇课堂教学
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机构

  • 3篇上海海洋大学

作者

  • 3篇徐太平

传媒

  • 1篇新西部
  • 1篇山东青年
  • 1篇新西部(中旬...

年份

  • 1篇2020
  • 1篇2019
  • 1篇2017
15 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
试论朗读在大学英语课堂教学中的作用及应用模式被引量:3
2020年
在大学英语课堂教学和学习中,朗读有助于提高学生听众的听力理解能力、口语水平和语言表达能力、理解能力和想象力。英语老师在英语课堂上组织朗读教学,应注重选择用于朗读的材料,让学生课前预习和练习朗读内容,课中加强师生、生生之间的互动交流,活跃课堂氛围,提高学习效率。
徐太平
关键词:朗读大学英语课堂教学
让TED走进大学英语课堂
2017年
本文在阐述TED教学理念发展历程及其影响的基础上,论述了TED在大学英语教学和学习中的应用问题,以期充分利用TED资源提高课堂效果,提升学生在英语听说读写译等方面的英语语言综合应用能力。
徐太平
关键词:TED大学英语教学
论Peer Grading and Peer Feedback在英语写作教学中的作用
2019年
本文作者从自身的教学实践出发,通过案例分析法论述了同伴批改(Peer Grading)和同伴反馈(Peer Feedback)在英语写作教学中的积极作用及存在的一些局限性.
徐太平
关键词:PEERGRADINGPEERFEEDBACK英语写作教学
共1页<1>
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