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寇丽娟

作品数:66 被引量:14H指数:1
供职机构:北京交通大学更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教经济管理社会学更多>>

文献类型

  • 27篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

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作者

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传媒

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  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 3篇2013
  • 4篇2012
  • 1篇2010
  • 1篇2006
  • 2篇2005
66 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
刍议初中英语递进式写作教学模式
2016年
在初中英语教学中写作是一项十分重要的内容,它不仅能锻炼学生的思维能力,同时也能有效地帮助学生提升对语言的组织能力和表达能力。在进行英语写作教学中教师应认识到循序渐进的重要性,只有让学生一步一步地来进行学习,才能真正地提升学生写作水平。本文主要对初中英语递进式写作教学模式进行了分析和研究,希望为我国初中英语写作教学提供有益建议。
寇丽娟
关键词:初中英语递进式写作教学
三研图画书,促新入职教师成长
2020年
新入职教师是我园教育教学工作的新生力量,是确保幼儿园持续发展的动力和希望。为了全面提高幼儿园教师素质,加快新入职教师的成长速度,保证幼儿园教育质量,我园一直把新入职教师培养作为教师队伍建设的重点之一。在一次面向新入职教师调查中,我们发现有47%的教师说不清楚何谓图画书阅读活动。
寇丽娟张国欣
关键词:新入职教师幼儿园教师图画书幼儿园教育质量教师队伍建设教育教学工作
集体阅读中“工具”的有效使用
2021年
《藤幼儿园的秘密》,朴实无华的文字中蕴藏着对童心最本质的探索和最珍贵的教育秘密,能满足不同专业发展水平教师的需要。共读是一件非常有乐趣的事情,可以给总没时间阅读的老师一点压力,赶紧读起来;给感觉读书收获小的老师一个与他人交流碰撞的机会;更重要的是,读书让教师们产生了有意义的共同话题。我们选择《藤幼儿园的秘密》这本书进行了系列读书活动,但作为研修活动,我们让阅读产生了新的意义,让共读在有步骤有计划的问题引领下,成为一次以书籍为桥梁的教师深度学习与探寻“孩子国”的过程。在阅读中我们围绕每一章内容,提出有针对性的阅读任务,开展了五次不同类型的小型读书会。以下总结的是五次阅读中的共性经验。
寇丽娟张国欣
关键词:读书活动共读读书会
经常消失的陈陈
2005年
寇丽娟
关键词:幼儿教育
聚焦儿童发展:教师观察记录的三重变奏曲
2022年
《3~6岁儿童学习与发展指南》的颁布引发学前教育的深度变革,其核心是积极推进适合幼儿的园所生活,实施促进每个幼儿最佳发展的教育。其中教师观察解读幼儿的能力,是这场变革的核心部分。观察,不仅仅是一种带有教育视角的了解,更是一场不断改变调整的实践。观察是教师了解幼儿学习特点、获取幼儿发展信息、反观自身教育教学实践的重要途径。回首我园园所发展的历程,教师观察真正成了一种专业自觉,成了教师解读幼儿的方式,成了链接幼儿已有经验与适宜发展的桥梁。
王翠肖寇丽娟
关键词:教育教学实践学前教育幼儿发展教育视角
如何在主题活动中关注幼儿的主动学习
2020年
幼儿主动学习是指幼儿在一日生活中,在教师多种教育方式和策略的引导下,产生学习兴趣,积极地投入活动,并在活动中与人、事、物发生互动,能独立思考和解决问题,自主建构新经验的学习过程。由此看出,主动学习强调幼儿内在动机驱动,保障幼儿的学习是最有意义的,同时也是最有效的。在主题活动中,教师该如何关注幼儿的主动学习呢?
张国欣寇丽娟于文旭孙叶
关键词:关注幼儿内在动机主题
孩子只喜欢夸奖听不得批评
2020年
批评的目的是让孩子意识到自己的错误,学习正确的处理问题的方法,帮助孩子成长。如果孩子听不得批评,也许是批评方式有问题。明明喜欢听到老师夸他,经常追着老师问:"今天我表现得好吗?"但是当他到处乱跑或者故意捣乱,影响其他的小朋友的时候,却听不得一句批评。不仅如此,在家里明明更是不能接受批评,哪怕是稍微提醒一下哪里没做好,他就大发脾气。
寇丽娟
关键词:老师孩子
就是不穿鞋
2012年
小家伙总是动不动就脱鞋,才给他穿上,他就一边”痛苦”地挺身挣扎,一边大哭起来…… 不知什么时候,宝宝和往常不一样了,不愿意乖乖地让大人穿鞋,他好像与小鞋子有仇似的,一见鞋就犯怵。穿上脱下,穿上脱下,成了你与宝宝的一场拉锯战。光着脚丫的他一脸得意,完全不理解你担心他受凉、肚痛拉稀的苦衷。
寇丽娟
关键词:鞋子宝宝挣扎
提升园本研修有效性的六个策略
2021年
我们倡导以人为本的教育就要实施以教师为本的研修,这样的研修需要培训者从教师视角重新认识研修,进一步观察教师、深入理解研修历程。教师千差万别,各有需求,研修只有从教师出发、符合教师学习特点,在面向全体的同时兼顾个别,才能深入影响他们的“知”与“行”。我们用心观察教师,从教师学习的认识导向、实用导向入手,并搭建思维鹰架、设置实操情境、提供情感支持,力图让园本研修更有效。
寇丽娟李程
关键词:培训者以教师为本情感支持实操用心观察
做个爱提问、会提问的孩子
2019年
孩子爱提问,说明他是一个好奇心旺盛、喜欢动脑筋的小朋友。虽然爱提问是孩子的天性,可父母如果不注意方法,可能会在无意间扼杀这一宝贵的品质。到底如何才能培养一个爱提问的好宝宝呢?幼儿园榜样宝贝刚刚上小班的然然是个好奇心满满的小女孩。每一次幼儿园的新变化都是她第一个发现,而且她的小脑袋里还装着数不清的问题:'这是干什么用的?'
张国欣寇丽娟
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