毛梅娜 作品数:34 被引量:44 H指数:4 供职机构: 重庆理工大学外国语学院 更多>> 发文基金: 重庆市教育委员会人文社会科学研究项目 更多>> 相关领域: 语言文字 文化科学 轻工技术与工程 政治法律 更多>>
课外学习与英语词汇学教学 被引量:2 2008年 课外学习是课堂教学的补充深化,符合语言学习规律,应该加以重视。本文通过对英语词汇学课外学习情况问卷调查,旨在引起学习者对课外学习的重视,从而提高英语词汇学课程的学习效率。调查发现,词汇学课外学习中学习策略、评价机制、学习资源的利用等方面都存在问题。教师应该通过学习观的培养、学习策略的训练、学习资源的利用和合理的课外评价机制等方面来提高学习者的课外学习能力。 毛梅娜 王扬 鄢家琼关键词:课堂学习 英语词汇学 小组式合作学习在大学英语写作教学中的应用 2010年 通过分析大学英语写作教学中存在的问题,以及综述写作教学的方法。指出小组式合作学习在大学英语写作教学中具有重要的地位和作用,并且从实际操作的层面上提出了合作学习在大学英语写作教学中的实施策略,同时也分析了可能出现的相关问题。 毛梅娜关键词:英语写作 大学英语写作教学 课外学习与英语词汇学教学 2008年 国内外对英语词汇学的研究主要集中在理论研究上,而关于词汇学学习和教学的研究却凤毛麟脚。为了了解英语专业本科生英语词汇学课程的学习和教学情况以达到教学大纲的要求,本文采取实证研究的方式对该课程的学习和教学情况进行了问卷调查。研究表明:英语专业大学生对词汇学课程的学习兴趣不高;在词汇学教学过程中,授课教师的授课方式、性格特点对学生的词汇学学习产生了很大的影响;在词汇学学习过程中,学生很少运用各种学习策略。这就要求我们必须把课堂内外的学习结合起来,并且通过培养科学的学习观、训练有效的学习策略、利用各种学习资源和采用合理的课外评价机制等方面来提高学习者的学习能力。 毛梅娜 王扬 鄢家琼关键词:课堂学习 英语词汇学 想象策略及其在大学英语词汇与阅读教学中的应用 2013年 想象策略的运用并不局限于幼儿教育,在大学英语教学中同样适用。想象策略突出了智力的非言语形态,有助于对语言进行自上而下的加工处理,增强记忆,促进积极情感的形成。在大学英语的词汇教学和阅读教学中运用想象策略,能够取得突出的效果。 黄斌 毛梅娜关键词:大学英语 词汇教学 阅读教学 茶文化走进我国高校英语教学现状剖析 被引量:1 2018年 高等教育以培养德才兼备的综合性人才为主要目的,既注重技能培养也重视素质教育。本文以高校英语教学为研究对象,基于实际情况剖析了当前英语教学现状,并结合教学实践分析了茶文化在英语教学中的作用。然后,对茶文化应用于英语教学的主要方法进行了分析,以期加强高校英语文化教学。 毛梅娜关键词:茶文化 英语教学 折中主义与英语教学中的折中现象 被引量:1 2008年 外语教学中不存在能适用于各种教学环境的最佳教学方法。折中主义思想的出现打破外语界中非此即彼的观点。教学大纲、教学内容、课程设置和教学方法中都体现出折中主义的思想。 毛梅娜 黄斌关键词:折中主义 英语教学 图式理论及其在大学英语听力教学中的应用 被引量:1 2006年 听力理解是语言理解的最普遍形式,作为一种基本技能也越来越受到外语学习者的重视。图式理论不仅对阅读理解有重要的应用价值,也在听力教学过程中起着重要的作用。本文试图通过对听力理解模式的分析,指出了如何将图式理论应用于大学英语听力教学,这对于提高学习者的听力水平有直接的现实意义。 毛梅娜关键词:图式理论 教学运用 语言符号的任意性和象似性及其对英语教学的启示 被引量:1 2011年 一直以来,对于语言符号任意性的观点在国内外的学术界中都存在着争议。近年来,随着象似性理论的发展,一些学者开始弱化或者否认语言符号任意性的存在,以强化和支持象似性的存在。文章认为这种观点有害于对语言符号的任意性和象似性关系的正确理解,并且运用自组织理论和原型理论对其关系进行了分析,从而指出语言符号的任意性和象似性的关系是辨证的,两者看似相对,实则相辅,它们存在于一个整体之中。此外,对语言符号任意性和象似性辨证关系的认识在英语教学中有着重要的实用价值,它可以使英语的教和学更有意义,从而有助于有意义的学习。 黄斌 毛梅娜关键词:任意性 象似性 自组织理论 英语教学 语言符号任意性和象似性的关系 2011年 运用自组织理论和原型理论论述了语言符号的任意性和象似性的关系。语言符号的任意性和象似性看似相对而实则相辅,象似性是建立在任意性基础之上的,任意性又受象似性的制约。正确认识任意性和象似性的辩证关系,有利于科学地确定语言教学的重点,提高教学效率。 黄斌 毛梅娜关键词:语言符号 任意性 象似性 辩证关系 Netnews Discourse Analysis:A Textual Perspective 2014年 With the advent of Internet age,the audience can enjoy more"autonomy"from the internet than from other media.In consequence,it is said that people can keep"clear-minded"before Netnews,and ideology has been weakened and will even disappear in Netnews. However,from a textual perspective,ideology has been strengthened rather than weakened in Netnews. 黄斌 毛梅娜关键词:CRITICAL DISCOURSE IDEOLOGY