林夕宝
- 作品数：36 被引量：310H指数：8
- 供职机构：青岛求实职业技术学院更多>>
- 发文基金：山东省职业教育与成人教育科学研究“十二五”规划课题山东省企业培训与职工教育重点课题青岛市社会科学规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>
- “互联网+”背景下高职院校提升办学水平的对策研究被引量：13
- 2016年
- "互联网+"深刻影响着经济社会发展方式,也对高职院校的办学理念、教学模式和管理方式产生深远的影响。在"互联网+"背景下,高职院校应该制定切实可行的对策,发挥"互联网+"在人才培养过程中的积极作用,切实提升办学水平。要善于利用互联网学习借鉴国内外高职教育先进经验和最新政策,更新办学理念;要将传统教学模式和新型教学模式相结合,探索混合多元化的课堂授课模式;要利用互联网技术建立和完善学生管理中的激励、约束和服务机制,在教职工管理工作突出人文关怀和效率。
- 林夕宝余景波
- 关键词：高职院校办学水平
- 山东新旧动能转换视域下高职院校人才培养工作研究被引量：12
- 2018年
- 山东省新旧动能转换重大工程建设工作作为国家发展战略的实施,为高职院校人才培养工作深化改革提供了难得的历史机遇。高职院校要主动服务山东省新旧动能转换重大工程建设工作,关键在于全面提高人才培养质量。办学思想不够解放、育人特色不够鲜明和改革创新力度不够强,严重制约和影响了高职院校人才培养工作质量的提高,从而限制了高职院校服务新旧动能转换重大工程建设工作能力和水平。因此,高职院校要针对这些问题,采取有针对性的措施,以提升人才培养质量和服务新旧动能转换重大工程建设工作的能力和水平。
- 林夕宝余景波
- 关键词：高职院校
- 1+X证书制度下高职专业教学标准与职业技能等级标准融合探究被引量：102
- 2020年
- 目前,有关1+X证书制度研究的理论成果主要集中在宏观层面和微观层面。在1+X证书制度试点工作影响下,高职专业教学标准和职业技能等级标准融合的现状,主要是外部原因和内部原因共同作用的结果。因此,高职专业教学标准和职业技能等级标准融合的育人效能,也会受到外部因素和内部因素的影响和制约。基于以上问题的分析,从融合原则和融合框架两个方面,探究了1+X证书制度背景下高职专业教学标准和职业技能等级标准融合的路径。
- 林夕宝余景波刘美云
- 关键词：高职院校专业教学标准
- 高职院校课堂教学和职业技能大赛融合的影响因素的对策被引量：1
- 2015年
- 在高职院校开课堂教学和职业技能大赛融合过程,总会外部因素和内部因素的影响,这些影响存在有利性和不利性两个方面。因此,需要采取不同对策进行解决,使有利性影响作用达到最大化;使不利性影响给高职院校课堂教学和职业技能大赛融合造成的负作用尽可能降低。
- 林夕宝余景波
- 关键词：高职院校课堂教学职业技能大赛影响因素
- 校企深度融合主要影响因素分析被引量：1
- 2015年
- 校企深度融合受到多种因素的制约,这些既有来自学校和企业外部的人文因素、政策因素和市场因素的影响,也有来自学校和企业内部因素的影响。不管是外部因素还是内部因素都会对校企深度融合产生不同性质的影响。
- 林夕宝余景波
- 关键词：校企深度融合
- 一种智慧教室灯光控制装置
- 本实用新型公开了一种智慧教室灯光控制装置，包括导轨和移动箱体，所述导轨的侧视呈冂型，导轨的内顶壁固定连接有金属导电片，导轨的下表面固定连接有底板，移动箱体的下表面设置有电动驱动轮，电动驱动轮搭接在底板的上表面，移动箱体的...
- 林夕宝唐国龙
- 文献传递
- 高职学生工匠精神培育的影响因素及对策研究被引量：9
- 2018年
- 高职学生工匠精神的培育是高职院校人才培养的重要内容,关系学生综合素养的提高。高职学生工匠精神的培育,会受到多种外部因素和内部因素的影响和制约,它们直接或间接地关系到高职学生工匠精神培育的实效。因此,高职院校要针对这些影响因素提出和实施相应对策,以提升高职学生工匠精神培育的实效性。
- 林夕宝余景波周鹏
- 关键词：高职学生影响因素
- 军事化管理视域下高职院校人才培养工作研究被引量：3
- 2017年
- 军事化管理是借鉴军队管理模式优点而形成的一种的管理模式,其在企业管理中得到了广泛应用。高职院校应用此管理模式可以有效实现学校管理和人才培养过程的规范化和合理化,同时也可以向外部充分展示其良好的办学形象。因此,高职院校有必要采取切实可行的措施,并结合学校情况,科学合理地将此管理模式运用在人才培养工作中,从而实现提高人才培养质量的目的。
- 林夕宝余景波周鹏
- 关键词：高职院校军事化管理
- 一种智慧教室的智能管理平台
- 本实用新型公开了一种智慧教室的智能管理平台，包括底座和计算机本体，所述底座的下表面开设有安装槽，底座的内部开设有安装腔，安装腔的内顶壁转动连接有延伸至安装槽内部的螺纹杆，底座的侧面开设有延伸至安装腔内部的转动开口，转动开...
- 林夕宝唐国龙
- 文献传递
- 以新发展理念引领高职院校构建人才培养新发展格局研究被引量：3
- 2021年
- 新发展理念是习近平新时代中国特色社会主义经济建设思想的重要内容,是我国经济社会发展的根本遵循,也是构建高等职业教育发展新格局的根本遵循。从新发展理念角度看,高职院校人才培养在创新、协调、绿色、开放和共享发展上存在着一系列需要解决的问题,它们的产生是校外原因和校内原因共同作用的结果。高职院校应该在完全、准确、全面贯彻落实新发展理念的基础上,从专业特色育人、协同高效育人、依法依规育人、科学育人和承担使命育人等层面,探寻构建高等职业教育新发展格局的实践路径,从而彰显高等职业教育的担当和历史使命。
- 林夕宝余景波齐富磊
- 关键词：高职院校
