您的位置： 专家智库 > >

张朝峰

作品数：5 被引量：0H指数：0
供职机构：聊城大学更多>>
相关领域：语言文字文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 1篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 2篇教学
  • 1篇学科
  • 1篇英语
  • 1篇英语学科
  • 1篇语法
  • 1篇语法教学
  • 1篇知法
  • 1篇认知法
  • 1篇实证
  • 1篇实证研究
  • 1篇听说
  • 1篇听说法
  • 1篇情境
  • 1篇情境认知
  • 1篇情境认知理论
  • 1篇外语
  • 1篇外语教学
  • 1篇流派
  • 1篇教育
  • 1篇高一英语

机构

  • 2篇聊城大学

作者

  • 2篇张朝峰
  • 1篇李海龙

传媒

  • 1篇产业与科技论...

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2012
共 5 条 记 录，以下是 1-2
全选 清除 导出
排序方式：
直接法、听说法、认知法流派的异同
2012年
直接法,听说法,认知法三个教学法流派出现于不同的历史时期并促进当时的外语教学。但是随着社会的发展及人们对于外语需求的变化,三个教学法流派产生了适应形势需求的教学流派。本文主要阐述了这三个教学法流派的异同。
李海龙张朝峰
关键词：听说法认知法外语教学
基于情境认知理论的高一英语语法教学的实证研究
长期以来,语法教学一直是中学英语教学中最具争议的话题。中学英语语法教授与否、语法教授的方法是否适当,学生语言运用能力如何提高等问题一直困扰着广大教师。传统的语法教学模式往往把语法知识教学作为英语教学的目的,而完全忽略了学...
张朝峰
关键词：高中教育英语学科语法教学情境认知理论
文献传递
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0