张健
- 作品数：7 被引量：20H指数：2
- 供职机构：五邑大学信息学院更多>>
- 相关领域：自动化与计算机技术文化科学经济管理更多>>
- 优化实验教学 培养创新精神
- 2001年
- 在高等教育教学工作中，实验教学是培养学生创新精神和实践能力的主课堂。高等教育的实验教学必须进行优化组合。
- 张健
- 关键词：实验教学高等教育
- 虚拟Internet教学系统的设计与实现被引量：1
- 2001年
- 针对 Internet教学实践中上网速度慢、收费高等缺点 ,建立一个虚拟 Internet教学实践系统 ,学生通过该虚拟系统的学习使用 ,达到迅速熟悉和掌握 Internet的目的。
- 张健刘兴林
- 关键词：教学系统INTERNET
- 深化实验教学改革,加强计算机硬件课程建设被引量：2
- 2001年
- 在计算机硬件课程教学中,通过改革实验教学活动,丰富实验教学内容,深化实验教学层次,加强学生能力及素质的培养,促进计算机硬件课程建设.
- 张健白明
- 关键词：计算机硬件实验教学课程建设教学改革
- SYN Flood(洪泛)攻击的检测与防范被引量：7
- 2007年
- 本文针对目前互联网上大量出现的SYN Flood攻击,从网络协议原理上进行分析,根据攻击程序伪造IP地址的方法,将攻击数据进行分类,从而实现对SYN Flood攻击的检测与防范。
- 张健
- 关键词：拒绝服务SYNFLOOD攻击
- 信息素初值为零的蚁群算法
- 蚁群算法是一种新型的模拟进化算法,具有智能搜索、全局优化、分布式计算等特点,但容易出现早熟和陷入局部最优解是其突出的缺点。通过对蚁群行为的分析研究,提出将信息素初值设置为零,以增强蚂蚁开始搜索的随机性,扩大算法的搜索空间...
- 张健白明
- 关键词：蚁群算法信息素收敛性
- 文献传递
- 基于GEF的计算机组成原理实验仿真被引量：8
- 2010年
- 基于Eclipse的图形编辑框架（graphical editing framework,GEF）技术,对芯片的结构、功能、特征以及信号的传递方式进行模拟仿真,采用信号数据驱动机制对实验过程进行控制,实现了计算机组成原理实验仿真系统的设计,从而提供了一个具有自主性的实验环境,促进实验教学质量的提高,加强学生创新能力的培养。
- 白明张健
- 关键词：计算机组成原理GEF仿真系统设计
- 可行解优先蚁群算法对车辆路径问题的求解被引量：2
- 2009年
- 针对车辆路径问题。给出了一种利用蚁群算法求解该问题的新方法。借鉴K-TSP问题的求解方法,优先构造可行解,通过时较优解路径上信息素的增强,最终得到问题的最优解或较优解。实验结果表明,用本方法求解车辆路径问题,简化了求解过程。缩短了求解时间,解决了无可行解的问题。
- 白明张健
- 关键词：车辆路径问题蚁群算法可行解信息素
