陈飞
- 作品数：33 被引量：287H指数：8
- 供职机构：华东师范大学更多>>
- 发文基金：上海市教育科学研究规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理环境科学与工程医药卫生更多>>
- 多媒体优化高中生物实验教学的研究和实践
- 本文就多媒体优化高中生物实验教学进行了探究和总结，对高中生物实验教学的作用、多媒体教学的相关概念、国内外研究概述、多媒体优化高中生物实验教学的具体实施方法等方面进行了一定的探索。江苏省本届高中一年级统一使用人教版《全日制...
- 陈飞
- 关键词：高中生物实验多媒体教学
- 论工科类新建本科院校文化建设--大学文化对接企业文化的思考
- 近年,我国'应用型'本科院校不断发展壮大,是本科院校的重要组成部分,担负着培养应用型人才的主要任务.本文主要立足于工科类新建本科院校的文化建设问题,讨论工科类本科院校应该培养企业需要的应用人才,实现'零适应期'的人才培养...
- 陈飞
- 关键词：文化建设师资队伍
- 文献传递
- 论《儒林外史》的“避祸”书写
- 2021年
- 《儒林外史》中多次写到了儒林中赶考、做官、交游等生活常态之外的一种现象,即避祸。这些避祸现象几乎贯穿了整部作品,按照避祸性质和避祸迫切程度的不同,大致可分为三类:第一类是作奸犯科者避牢狱之灾,第二类是身处官场者避政治旋涡,第三类是不愿做官者避世俗宦海。这三类避祸现象的书写,有利于从人物塑造和情节发展方面提升小说的艺术价值、思想价值和社会价值,也是导致《儒林外史》“事与其来俱起,亦与其去俱讫”①独特结构形成的一个重要因素。而发生诸多避祸行为的原因则与清代的政治文化高压以及作者吴敬梓本人的生平经历有着密切的关系。
- 陈飞
- 关键词：《儒林外史》避祸
- 大学文化对接企业文化的思考被引量：1
- 2012年
- 工科应用型本科院校的办学特点使得其院校文化有对接企业文化的内在需求,而且两种文化的对接已存在一定的现实基础。因此,文章从4个方面探讨了两种文化的对接,以构建新型的工科应用型本科院校的文化:体现企业价值观的精神文化构建、体现质量与市场特征的制度文化构建、体现创新与竞争合作特点的行为文化构建、体现企业环境特征的物质文化构建。
- 陈飞
- 关键词：应用型本科院校文化建设文化对接
- Tidal pumping facilitates anaerobic ammonium oxidation(anammox) in intertidal marshes
- Intertidal marshes are exposed and submerged alternately due to periodic ebb and flood tides,and the tidal cyc...
- 郑艳玲侯立军刘敏李小飞林贤彪尹国宇高娟陈飞姜晓芬周俊良
- 关键词：ANAEROBICINTERTIDALMARSHESTIDALESTUARY
- 基于系统观的我国高等工程教育发展困境与对策被引量：3
- 2009年
- 国外高等工程教育呈现出理念系统、实施连贯、保障立体的特征,反观我国高等工程教育,不管是研究还是实践领域,均存在一些系统性不足。对此,我国高等工程教育的改革应突出:加强顶层设计,推动工程教育改革;加强特色办学,克服工程教育体制障碍;加强评价改革,提高工程教育质量;加强早期教育,奠定工程教育根基。
- 刘宇陆陈飞朱守岗
- 关键词：高等工程教育
- 理解与共存:“无边界”高等教育的支撑性理念被引量：14
- 2003年
- 全球化时代的日益迫近使高等教育的国际化趋势愈益彰显 ,“无边界”高等教育这一概念也随之浮现出来。“无边界”是对未来高等教育发展态势的一种形象描述 ,虽是一种言语预设 ,但也不乏理论和现实依据。
- 陈飞
- 城乡交错带土地冲突结构化理论解析及缓解机制研究
- 研究目的:解释和缓解城乡交错带土地冲突问题,促进建设和谐共荣的城乡用地关系.
研究方法:文献分析和结构化理论分析结合.
研究结果:中国土地制度的空间差异性配置所导致的土地权利空间剥夺、土地开发空间壁垒...
- 赵华甫宋彦陶聪陈飞李志明
- 关键词：资源空间利益诉求城乡交错带
- 国际高等教育标准分类新调整对我国技术本科教育发展的启示被引量：15
- 2012年
- 2011年,联合国教科文组织第36届大会教育委员会通过了《2011国际教育标准分类》(以下简称ISCED-2011)修订文本,形成了第三版国际教育标准分类方法。新版教育标准分类方法较之前发生了很大变化,特别是早期儿童教育和高等教育部分进行了重要调整。高等教育标准分类的变化,如等级结构的细化、实践课程的提出、普通课程与职业课程的区分、教育等级衔接桥梁的搭建等,这给我国技术本科教育的定位和发展带来了许多启示,如需坚定"学士或等同"等级定位、要建立基于专业定向的课程体系、可构建专业教育层级互通机制等。
- 陈飞
- 关键词：ISCED技术本科
- 上海市新升本科院校定位与发展的困惑解析被引量：3
- 2008年
- 调研揭示,上海市新升本科院校的定位和发展存在一定困惑,如传统专科层次技能教育与当前本科教学模式如何嫁接、传统办学与特色办学如何结合、发展变革与稳定办学如何协调、现实需求与政策供给如何匹配。这些困惑与其定位影响因素有关,如认知与能力因素导致定位不清、市场与文化因素导致定位不稳、政策与政绩因素导致定位不准等等。解决定位与发展的困惑可尝试三种途径:一是确立技术本科教育的性质和发展思路;二是制定专门政策及评价标准;三是建立高校合作发展机制。
- 陈飞郑惠强
- 关键词：新升本科院校特色办学教学模式技能教育专科层次
