詹洪法
- 作品数：84 被引量：15H指数：2
- 供职机构：绍兴县实验小学更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字经济管理环境科学与工程更多>>
- “教研擂台”:让备课组在竞争中合作被引量：2
- 2011年
- 在新形势下,我们一直在思考如何加强备课组的团队文化建设,使＂管＂与＂研＂有机结合,促进教师的专业成长。经过一年多的实践和探索,我们创建了一个新颖的活动平台──＂教研擂台＂。＂教研擂台＂即两个相同学科的备课组之间通过擂台赛的形式,就同一教学课题相互进行＂说课、上课、
- 詹洪法
- 关键词：备课组教研团队文化建设教学课题
- PEP小学英语第四册第五单元《How much is it?》教学案例及反思
- 2006年
- 《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准(实验稿)》强调课程从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发,倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式,发展学生的综合语言运用能力,使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。新的课程标准要求教师要善于从学生的兴趣、认知、思维、情感出发去思考他们的问题。
- 詹洪法
- 关键词：小学英语教学案例课件句型设计意图
- 问课:让英语课堂在反思中出彩
- 2006年
- 许多教师十分注重课前的教学设计,而往往忽视了课后的教学反思。在小学英语教学中,笔者觉得“问课”就是一种简单有效、值得推介的教学反思。当一个教师在走出课堂之际,在办公室偶坐片刻休息之时,不妨对自己刚刚经历的课堂教学作个简单的“回放”或“反思”,问上一两个问题,在备课本上或是在课本上注一注、写几句,抑或留住精彩。
- 詹洪法
- 关键词：教学反思教学设计英语课堂教学活动综合语言运用能力
