王桂忠
- 作品数：74 被引量：602H指数：15
- 供职机构：韶关学院更多>>
- 发文基金：广东省高等教育教学成果奖培育项目广东省教育科学“十五”规划项目国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理艺术社会学更多>>
- 瑶族长鼓舞的文化演变被引量：1
- 2020年
- 长鼓舞是瑶族文化的符号,随着时代的发展,长鼓舞在瑶族的变迁过程中不再是单一的复制,而形成合而不同的长鼓舞文化。通过文献资料和实地考察,分析总结长鼓舞文化的演变异同,深刻挖掘长鼓舞的文化价值及传承启示。
- 杨玲王桂忠
- 关键词：瑶族长鼓舞文化演变
- 高校开展野外生存教育的理论依据与必要性分析被引量：2
- 2009年
- 从教育部颁布的《全国普通高等学校体育教育本科专业课程方案》及《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》的角度,分析高校开展野外生存教育的理论依据.从大学生综合素质发展以及未来社会需求的角度,阐述高校开展野外生存教育的价值与现实意义。
- 王桂忠
- 田径改革类文章研究现状对学校开展田径课程的影响被引量：3
- 2015年
- 运用资料查找法、分类统计法、归纳法和模糊对比分析法等方法,对我国近15年358篇次关于田径改革类文章,进行不同于前人成果的研究.结果显示:文章研究的意义不大,有实用价值文章极少,过多表层理论改革的文章在扩大化的程度上阻碍着田径运动的开展,容易造成体育教师、学生等群体对田径运动产生误区和怨言,引起加大拒绝和排斥田径运动现象.研究旨为引起体育教师和体育科研人员对田径课程的重视、重审与反思.
- 刘连山王桂忠王玲
- 关键词：学校体育
- 拓展体验教育在高校党员教育工作中的运用研究
- 2019年
- 有效的党员教育工作是促进高校党组织健康发展的工作方法之一,然而从目前的状况来看,大多数高校党组织开展的党员教育工作都存在工作模式单一、效果不强、积极性不高等问题。这表明传统的党员教育模式已不能满足当前高校党建工作的需要。本文从创新教育手段的角度出发,把拓展体验教育运用在高校党员教育工作中,实践探索教育新模式,旨在为高校党建工作探索一条新路径。
- 刘一艳李广武王桂忠
- 关键词：高校党员教育
- 粤北农村体育工作困境与新农村建设的强化体育对策
- ＜正＞研究目的:粤北地区受到自然环境的限制,经济建设发展缓慢。以新农村建设背景下如何发展粤北农村体育这一命题,探讨当前粤北农村体育的困境及对策,期冀这个研究探索对广东省的新农村建设、"广东省农民健身工程"以及粤北农村体育...
- 王桂忠王捷
- 文献传递
- 我国高校野外生存生活训练课程研究现状分析被引量：6
- 2008年
- 本文以我国野外生存生活训练课程研究学术论文为研究对象,从时间分布、期刊分布、课题情况、作者分布、研究方法和研究内容等方面对我国野外生存生活生活训练课程研究现状进行了分析。结果表明,在野外生存生活课程日益受到学者、各类课题和期刊重视的同时,也存在课程实践偏少的情况。提出部分有条件的高校应开设野外生存生活训练课程,并建设野外生存生活训练课程实践基地,同时也不能偏离高校体育改革与发展的方向。
- 汤际澜王桂忠
- 关键词：高校野外生存生活训练课程
- 粤湘桂黔滇少数民族全民健身现状及发展战略研究
- 宋允清薛留成张爱平王新国吴晓强邝世雄苗雪兰冯胜刚饶远涂绍生王桂忠邵义强汪广茂
- 该课题的研究成果可为体育行政部门了解粤湘桂黔滇五省少数民族地区全民健身（群众体育）活动现状，规划少数民族地区群众体育的发展提供重要参考。
- 关键词：
- 关键词：全民健身少数民族
- 粤北瑶族长鼓舞的艺术特质与现代价值探析被引量：5
- 2018年
- 通过文献记载,了解粤北瑶族长鼓舞的起源与传说,从山地文化、生活习俗、民族祭祀及宗教文化等角度,分析和解读了瑶族长鼓舞发展的历史文化背景和特征。以历史、艺术、教育和休闲娱乐等视角,阐释了瑶族长鼓舞的艺术特质与现代传承价值。
- 王桂忠王剑兰杨玲
- 关键词：长鼓舞瑶族文化
- 野外生存教育课程的野外实训设计与实施被引量：19
- 2010年
- 从课程论的角度,提出了野外生存教育课程的野外实训教育目标,阐述了野外实训内容选取的针对性、可行性和风险可控制性原则。将野外实训内容划分为野外生活实践、遇险与救急处理、拓展训练和环保实践4个教学模块。介绍了野外实训的前期策划、中期组织、后期总结与学习评价等工作的实施要点。提出了编制野外实训手册、选择实训模式、组建实训教学团队以及做好安全预案等方面的教学建议。
- 王桂忠邱世亮
- 关键词：学校体育实训设计
- 将民族传统体育列入《体育与健康》课程资源的可行性研究被引量：47
- 2004年
- 从《体育与健康》课程标准中课程管理体系、目标体系、学习领域的确立以及我国区域发展不平衡性和民族传统体育功能的多重性等角度,分析指出民族传统体育具备了进入《体育与健康》课程体系的必要性和可行性。分析和阐述了《体育与健康》课程如何有效利用民族传统体育资源的途径与对策主要包括:正确认识课程标准的内涵,为民族传统体育成为课程内容奠定基础;建立与课程目标相适应的民族传统体育教学内容体系;加强教师队伍建设,提高教师民族传统体育素养;探索、建立和完善民族传统体育学习评价考核办法;规范民族传统体育场地器材标准。
- 王桂忠
- 关键词：体育与健康课程标准民族传统体育课程内容资源
