王刚
- 作品数：4 被引量：9H指数：2
- 供职机构：武汉生物工程学院更多>>
- 相关领域：文化科学环境科学与工程化学工程更多>>
- 基于成果导向的线上线下混合教学模式在“物理化学”教学中的探索
- 2024年
- 采用成果导向的线上线下混合教学模式,开展工程案例式教学研究。以工程案例为明线,以掌握知识、提高能力、培养素质为暗线,开展“物理化学”课上课下一体化教学。以解决工程案例中的问题为目标,在工程案例中强化课程思政,采用“多源并举”的教学方法,建立科学、全面的评价体系。结果表明,教学改革调动了学生学习的积极性,实现了知识传授、能力培养和价值塑造三者融合。
- 王金史竞艳杨爱华王刚
- 关键词：工程案例物理化学教学
- 基于应用能力培养的环境工程微生物学实验教学改革与实践被引量：3
- 2019年
- 环境工程微生物学实验课是理论课的延伸,是实现培养环境工程类工科人才的重要实践性教学环节,对于培养学生运用课堂中所学的微生物知识进行技术分析,解决实际环境问题的能力以及培养学生的工程实践能力至关重要。我院从环境工程微生物学实验课程教学过程中发现问题,通过调整实验教学内容,构建优化实验教学体系;改进实验教学方法,打造“学生为中心”课堂;完善实验考核制度,注重实验过程管理等措施的实施,提高了学生的学习兴趣和主动性,而且大大的提高了实验教学质量。
- 田野谢朝阳王静王刚
- 关键词：课程体系教学内容教学方法
- 环境工程微生物学课程教学改革探讨被引量：6
- 2019年
- 《环境工程微生物学》是我校环境工程专业的专业主干课,该课程主要包含微生物学的基础理论知识和环境污染控制工程中有关的微生物学原理等,课程内容繁多且微生物不可见、不直观,导致教学过程中知识传递略显枯燥乏味,学生的学习兴趣不高。笔者结合自己多年的教学经验,说明了在教学中存在的主要问题,并通过课程体系建设、教学内容优化、教学方法运用等几个方面进行了改革探索与实践,以期提高教学质量,达到培养高素质应用型人才的目标。
- 田野胡双意王刚
- 关键词：环境工程微生物学课程体系教学内容
- 连续填料精馏塔分离能力的研究
- 2012年
- 连续填料精馏塔的分离能力是化工生产设备中比较重要的指标之一。通过分离"乙醇-正丙醇"二元物系,研究得出分离能力随回流比增大而增大,随进料温度降低而增大。
- 王刚宋红
- 关键词：精馏回流比
