杨青
- 作品数：11 被引量：28H指数：3
- 供职机构：玉林师范学院更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术理学更多>>
- 现代教育技术与21世纪师范生被引量：1
- 2001年
- 本文简述教育技术的内涵并对现代教育媒体进行分类 ,论述了现代教育技术在教育改革中的作用。结合当前中小学存在的问题阐明在高师教育中开设《现代教育技术》
- 杨青
- 关键词：现代教育技术现代教学媒体高师教育电化教育教育现代化
- 用积件构建课堂实用型CAI课件
- 2009年
- 在教育信息化的大潮中,如何将CAI课件真正融合到课堂教学中,成为一个很有研究意义的课题.本文针对传统结构化课件的局限性,提出用积件构建课堂实用型CAI课件的观点,同时还介绍了积件的概念及其特点.
- 杨青翁国秀包明龙姚丽梅
- 关键词：CAI课件积件
- 论优质网络版多媒体课件的制作被引量：3
- 2009年
- 根据网络版多媒体课件的特点,结合制作实践,对网络版多媒体课件的制作方法制作要点,以及对设计网络版多媒体课件应注意的问题,进行了探讨.
- 翁国秀肖祖秀杨青
- 关键词：网络版课件
- 基于网络教学平台的学教并重教学结构的实践
- 如何发挥校园网络的功能，将校园网络变成强大的教学手段和教育环境，变革高校传统教学结构，构建既能发挥教师的主导作用、又能充分体现学生主体地位的学教并重的教学结构，以提高人才培养的质量，是当前高校教育信息化急需解决的问题。本...
- 杨青
- 关键词：网络教学平台学教并重教学结构教师主导
- 关于信息技术与课程整合的若干问题的思考被引量：4
- 2004年
- 信息技术与其他课程教学的整合存在着理论与实践的误区,本文通过对误区的探讨与分析,提出几点看法。
- 杨青
- 关键词：信息技术课程整合CAI师资培训工作道德教育课程结构
- 基于网络教学平台创建“主导—主体”教学结构的实践被引量：2
- 2012年
- 文章分析了网络教学平台的功能与特点,以"Flash动画制作"课程为例,基于网络教学平台,通过开发与应用"传递—接收""自主发现"双主线网络课件、开展任务驱动式教学和实施多元化学习评价等途径,进行了"主导—主体"教学结构的创建实践。
- 杨青
- 关键词：网络教学平台
- 虚拟机及其在计算机实验管理与实验教学中的应用被引量：3
- 2009年
- 本文探讨Virtual PC虚拟机结构与功能,探索虚拟机在计算机实验管理与实验教学中具体应用,彰显虚拟机在改进实验管理和实验教学、提高学生创新能力等方面积极作用。
- 杨青梁一志梁坚生骆斌
- 关键词：虚拟机模拟仿真
- 理想气体的椭圆形可逆循环过程的热机效率被引量：2
- 2006年
- 仔细分析了理想气体的椭圆形可逆循环过程中各微元过程的吸热与放热情况,获得了此循环过程热机效率的严格的解析解,指出任意可逆过程的微元过程中不能忽视可能同时存在的吸、放热现象.
- 骆斌杨青周善东
- 关键词：理想气体热机效率
- PowerPoint课件教学设计实用策略探讨被引量：1
- 2014年
- 教学设计是PowerPoint课件的灵魂，是实现PowerPoint课件教育性、教学性的根本保障。该文依据现代教育理念并结合自己多年的实践体会，从精选课题、遵循主导-主体相结合原则、构建开放性内容组织结构、发挥多媒体优势、注重课件整体设计、强调页面简约性等方面，深入探讨了PowerPoint课件教学设计的实用策略。
- 杨青
- 关键词：POWERPOINT课件教学设计多媒体
- 网络课程开发中教学设计人文化的实践与探讨被引量：9
- 2009年
- 如何在网络课程开发过程中进行有效的教学设计是当前信息化教学领域研究中的一个重要课题。本文首先阐述人文主义内涵,分析人文主义教育思想对现代教育积极而深远的影响,提出网络课程教学设计人文化的观点;然后从人文主义视角审视网络课程教学设计中存在的一些问题,论述通过设计人文化的教学目标、构建开放性的课程内容组织结构、设计多元化的资源呈现方式、创设真实问题情境及构建人文情感互动有效通道等途径,实现网络课程开发教学设计人文化,并通过一个网络课程《电动力学》案例进行实践与探讨;最后指出,设计与开发网络课程是一项复杂而富于创造性的工作,课程的质量直接影响着教育教学的质量和效果,网络课程教学设计人文化是保障课程质量的必要条件。
- 杨青骆斌
- 关键词：网络课程人文主义教学设计
