李德杏
- 作品数:71 被引量:179H指数:6
- 供职机构:天津中医药大学中医学院更多>>
- 发文基金:国家重点基础研究发展计划国家中医药管理局基金资助项目河北省中医药管理局立项课题更多>>
- 相关领域:医药卫生文化科学哲学宗教历史地理更多>>
- 基于PBL学习过程中学生倦怠心理现象的探讨被引量:5
- 2013年
- PBL作为一种崭新的教学模式,逐步成为我国医学教育改革模式的一种趋势。当前我国医学PBL教育模式正处于初步阶段,在应用中还不可避免地存在着某些问题和不足。文章就学生在PBL学习过程中倦怠心理产生的背景及相应的对策进行了初步探讨。
- 袁卫玲王玉兴马佐英王洪武田露李德杏王蕾
- 关键词:PBL教学倦怠心理
- 中医医史文献学科青年教师教学能力提升的若干思考被引量:1
- 2016年
- 本文针对目前全国高等中医药院校中医医史文献学科在学科设置、教学规划等方面存在较大差异的情况,系统梳理了中医医史文献学科的发展现状、学科特色及课程间联系,对于青年教师如何提升自身教学能力提出了一些个人想法,重点从教学进阶、教研结合与实践教学三个方面进行了论述,以期对中医医史文献学科师资水平的提高有所裨益。
- 赵健李德杏王蕾周波刘晓芳申红玲王洪武
- 关键词:中医医史文献青年教师教学能力
- 学医动机与医学生医德修为新论被引量:5
- 2019年
- 目的通过调研《中国医学史》"十三五"规划教材所载240位医家的生平资料,针对学医动机进行全面分析,以期为医史教学以及医学生的医德培养提供参考。方法查阅文献考证医家生平资料,运用Microsoft Excel 2010进行分类统计。结果古代医家学医动机大致分为继承家学、兴趣爱好、自我诊治、救治亲友、济世利民、特殊际遇、科考不利等,受时代背景、社会环境、家庭熏陶等多种因素影响。结论医德源于医家的社会责任感及悲悯情怀,是促其医术进步的重要动力。古代医家留下了丰富的医学伦理遗产,医学生的医德培养应从学医动机入手,树立医者当以仁术济世的信念,自觉提升自身的道德修养和医疗技能。
- 乔晨曦赵健冉欣宁张允芝李德杏
- 关键词:古代医家医学生医德培养
- 张锡纯“与古为新”治学思想浅析
- 2009年
- 张锡纯(1860~1933年),字寿甫,出生于直隶(今河北省)盐山县,1928年定居天津授徒、行医,至辞世。张氏世代书香门第,自幼聪颖好学,于经史百家无不研读,并随父研习医理。经两次应试不中,弃儒学医,渐闻名乡里,医名远扬。上世纪20年代,张氏被誉为北方医林四大家之一,成为中国近代杰出的医学家。张氏一生行医数十年,始终以“与古为新”为己任,穷究医理,
- 李德杏
- 关键词:名医经验医学家
- 浅析隋唐时期中外医药交流的若干实现途径被引量:6
- 2008年
- 在我国中外医药交流史上,隋唐时期的中外医药交流是极为重要的一页。有几种实现途径颇为显著。第一是贸易通商,互赠礼品。隋唐时期,中国与阿拉伯、伊朗、越南、阿富汗、尼泊尔、克什米尔等国家和地区都有密切的贸易往来。第二是政府派遣使节、留学生。历史上中国与朝鲜、日本曾多次互派使节、留学生,隋唐时期医药交流亦多通过此种途径实现。第三是佛教的传播。佛教传播的过程裹挟着医药的交流。第四是医生、名士的推动。
- 李德杏孙中堂
- 关键词:医药交流佛教
- 论《中国医学史》教学的医德教育
- 2009年
- 高等中医院校开设的《中国医学史》课程,教学目标之一即对学生进行职业道德教育,培养医德。如何充分发挥医学史的职业道德教育作用,帮助学生培养良好的医德,是从事医学史学科教学与研究人员需要深入思考的问题。
- 李德杏
- 关键词:医德教育医学史
- 《中国医学史》课程思政建设的探索与实践被引量:21
- 2019年
- 适应新时代发展的需要,在专业课程中融入思政教育,实现将知识传授与价值观引领相结合。高校教师要深入挖掘专业课程资源,提升专业教师在课堂上立德树人的自觉性和积极性。笔者在《中国医学史》课程的教学过程中,围绕挖掘思政教育元素,形成思政教育系列主题、弘扬中医传统文化,提升中医自信、帮助在校医学生塑造核心价值观等几个方面展开了教学探索与实践。
- 李德杏王蕾赵健王晨艳
- 关键词:思政教育《中国医学史》价值观
- 关于高校青年教师教学创新的几点思考被引量:1
- 2014年
- 近年来,围绕培养创新型人才的要求,"教学创新"逐渐成为全国高等院校关注的焦点。在教学实践中,越来越多的青年教师参与了这场教学改革。作为"80后"的青年教师,面对这场没有硝烟的战争须冷静对待,从自身实际情况出发,既要传承前辈经验,又要满足时代进步的需要。本文试从:追求梦想,继承创新;脚踏实地,求真务实;辨识目标,变通方法;转变观念,日积跬步四个方面浅议青年教师教学创新。
- 王蕾李德杏
- 关键词:高等教育青年教师教学创新
- 道教医学“以德养生”思想浅议被引量:1
- 2011年
- 中国传统文化注重人的道德修养,常把修养造诣极高之人称为君子,并常常是君子与健康长寿相提并论,语云:情深不寿,强极则辱,谦谦君子,温润如玉。这是对道德与健康二者关系的一种高度概括。道教医学提倡"以德养生",强调道德于人体健康养生的重要意义。1修身养性《素问.上古天真论》云:"恬淡虚无,真气从之;精神内守,病安从来?是以志闲而少欲,心安而不惧,形劳而不倦,气从以顺,各从其欲,皆得所愿。故美其食,任其服,乐其俗,高下不相慕,其民故曰朴。是以嗜欲不能劳其目,
- 李德杏王蕾王泓午
- 关键词:道教医学社会伦理职业道德
- 中国医学史本科教学高阶思维能力培养的探讨被引量:3
- 2017年
- 高阶思维是较高认知水平层次上的思维能力,包括解决问题能力、批判思维能力、决策力、创造性思维能力等。高阶思维能力的培养对于中医本科生具有重要意义。根据中国医学史课程的特点,医史课程的教学应不断融入问题求解、批判考辩、探究学习等教学方法以培养学生的高阶思维能力,并期望通过考核引导建立起课程内高阶思维能力培养的初步框架。
- 赵健李德杏王蕾孟繁洁
- 关键词:中国医学史本科教学高阶思维