叶明恩
- 作品数：7 被引量：0H指数：0
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- 做“辅助圆”分析动态平衡
- 2017年
- 一、方法解读全国新课标高中物理考试大纲要求考生具有应用数学处理物理问题的能力,能够根据具体问题列出物理量之间的关系式,进行推导和求解,并根据结果得出物理结论;必要时能运用几何图形、函数图像进行表达、分析.近几年的物理高考题对考生这方面的要求也越来越高.做＂辅助圆＂分析动态平衡用到圆的基本性质：（1）圆上各点到圆心的距离都相等（半径）;（2）直径是圆内最长的弦;
- 叶明恩
- 关键词：辅助圆物理问题数学处理考试大纲高中物理
- 用函数知识理解“刹车”类问题
- 2003年
- 叶明恩
- 关键词：函数解法
- 从物理走向生活
- 2015年
- 从物理走向生活，从生活走向物理，是新课程改革的教学理念．近年来全国与各地的高考物理试题出现了一些物理与科学、技术、社会、环境等STSE试题．这些试题把理论知识和实际生活巧妙联系起来，朴实新颖，透着时代气息，引领学生学以致用，培养了同学们的创新能力与实践能力，体现了新课标的教学理念。
- 许文叶明恩
- 关键词：高考物理试题教学理念新课程改革时代气息学以致用
- 作“辅助圆”分析动态平衡
- 2017年
- 一、方法解读全国新课标高中物理考试大纲要求考生具有应用数学处理物理问题的能力,能够根据具体问题列出物理量之间的关系式,进行推导和求解,并根据结果得出物理结论;必要时能运用几何图形、函数图像进行表达、分析.近几年的物理高考题对考生这方面的要求也越来越高.作'辅助圆'分析动态平衡用到圆的基本性质:(1)圆上各点到圆心的距离都相等(半径);(2)直径是圆内最长的弦;(3)
- 叶明恩
- 关键词：辅助圆竖直平面
- 从一道流体冲击试题谈起
- 2018年
- 2016年高考全国卷Ⅰ第35(2)题,以喷泉喷出的流水冲击一个玩具为背景,考查持续作用规律。部分考生对这类问题的物理模型的建立还不是很熟悉,导致对该类问题的分析与求解思路受阻。本文评析这道流体冲击试题,解析持续作用规律。一、试题解评试题(2016全国卷Ⅰ第35题)某游乐园入口旁有一喷泉,喷出的水柱将一质量为M的卡通玩具稳定地悬停在空中。为计算方便起见。
- 叶明恩
- 关键词：动量定理微元法物理学习牛顿第三定律物理情境横截面积
