马福
- 作品数：14 被引量：21H指数：3
- 供职机构：西安理工大学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金教育部人文社会科学研究专项任务项目陕西省教育厅科研计划项目更多>>
- 相关领域：文化科学社会学经济管理自动化与计算机技术更多>>
- 网络环境下高校学生管理信息型组织形态的构建被引量：1
- 2011年
- 网络对高校学生的管理带来的巨大影响日益明显,要利用好网络的功能和特性,就要构建网络环境下新型的高校学生管理信息型组织形态系统。
- 马福崔颖安
- 关键词：学生管理网络
- “互联网+”环境下大学生媒介素养提升路径研究被引量：4
- 2017年
- "互联网+"时代,海量信息蜂拥而至,大学生媒介素养已经成为高校人才培养和素质教育的重要组成部分。在对大学生中普遍存在的"数字化生存"现象和"媒介依存症"进行剖析的基础上,从个体的社会化进程、信息社会的要求以及大学生成长成才等方面,分析了媒介素养融入大学生思想政治教育的必要性,深入研究了塑造正确的"媒介观"、建构互通的话语体系、创设传播路径和凝聚育人合力等方法来提升大学生媒介素养。
- 张治国马福
- 关键词：思想教育媒介素养
- 信息化建设对创建优良学风的作用探究
- 2011年
- 中国高等教育的大众化和信息化社会的发展,对传统的学风管理体系带来了巨大的冲击。因此,要分析当前高等院校学风建设存在的问题及原因,构建与大众化教育和信息化社会发展相适应的学风建设体系,利用信息化建设创建优良学风,在学风建设的各个环节加强过程管理,依托网络平台建立学习型社区,从而促进学风建设的根本性转变。
- 马福夏辉
- 关键词：信息化建设优良学风学习型社区
- 基于开放式项目、综合性技能竞赛和双主体导师制的创新教学平台的构建
- 2014年
- 本文主要针对高校在创新型人才培养中遇到的瓶颈问题,探索双主体导师制的改革思路,采用与创新型人才培养相适应的教学方式和组织方式,提出了基于Web的创新型教学平台系统的构建,从而充分利用教师资源、企业资源,以期推动校企合作培养人才模式的实施应用。
- 马福李岩
- 关键词：WEB双主体双导师
- 提高工科大学生科技素质有效途径的探索与实践被引量：1
- 2009年
- 对培养工科大学生科技素质的实施途径作了较为详尽的论述,如:完善的组织机构、良好的科技氛围、明确的专责教师制度、必要的物质设施、科学的教改内容和系统的考核体系等。还汇总一些研究成果,以期能够激发大学生的科技热情和开拓精神,培养真正全面发展的工科人才。
- 马福李金刚
- 关键词：工科大学生
- 基于高等院校责任下探索大学生创新创业教育改革途径——以西安理工大学为例被引量：1
- 2016年
- 通过对西安理工大学本科生创新创业能力培养的调研,总结出大学生在创新创业能力低下,导致就业率偏低的原因。文章基于大学生的创新创业能力问题与学校管理方式的关系,从培养学生创新创业的角度出发,主要从创新理念、创新教学、师资力量、管理机制以及校园文化等方面入手改革高校教学管理,目的是建立完善的创新创业教育体系,形成大众创业生力军,以提高大学生的就业能力,同时也满足现代社会市场经济的需求。
- 张静马福
- 关键词：创新创业教育责任
- 网络传媒视域下高校教育管理组织形态探索被引量：1
- 2011年
- 网络传媒作为第四媒体的快速发展,给整个社会生活带来了巨大的冲击,高等教育也无法置身其外,必须面临从传统的教育管理组织形态向信息型组织形态的转变。因此,要根据高等教育的内容,利用现代信息技术构建符合网络传媒特点的全新教育管理组织形态,开发完整的网络组织系统,建设区域性校园网络社区,实现信息化教育管理过程。
- 马福李岩
- 关键词：网络传媒教育管理
- 规范化管理提高大学思想政治教育的实效性
- 2009年
- 《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出：“大学生是十分宝贵的人才资源，是民族的希望，是祖国的未来。加强和改进大学生思想政治教育，提高他们的思想政治素质，把他们培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人，对于全面实施科教兴国和人才强国战略，确保我国在激烈的国际竞争中始终立于不败之地，
- 马福廉永杰
- 关键词：中国特色社会主义事业实效性思想政治素质人才强国战略人才资源
- 高校毕业生就业困境的深度分析及策略研究
- 2011年
- 高校毕业生就业关乎国家发展的大局和大学生自身价值的实现,我国大学生就业相对困难有其深层次的原因,但通过制定科学合理的方案,从多个纬度进行路径选择,就能够解决当前高校毕业生就业难这一复杂的系统工程。
- 马福
- 关键词：毕业生就业
- 高校就业困难学生群体帮扶机制研究被引量：10
- 2016年
- 本文提出从提高高校就业困难学生职业认知、帮助打消择业顾虑、精准帮扶、建立就业预警机制、就业跟踪负责制五个方面开展就业帮扶。文章强调帮扶技巧,帮扶过程中努力做到尊重、适度热情、真诚并积极关注帮扶对象,为帮扶工作营造一个人性化的温暖式的专业化帮扶过程,使得就业帮扶工作潜移默化入脑入心,真正达到感化、改变和塑造被帮扶者的效果。
- 刘芳丽杨攀马福
- 关键词：就业困难学生
