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韩丽莹

作品数:13 被引量:106H指数:6
供职机构:上海师范大学天华学院更多>>
发文基金:国家自然科学基金国家科技支撑计划更多>>
相关领域:建筑科学文化科学环境科学与工程艺术更多>>

文献类型

  • 9篇期刊文章
  • 4篇会议论文

领域

  • 12篇建筑科学
  • 3篇文化科学
  • 1篇环境科学与工...
  • 1篇艺术

主题

  • 6篇景观
  • 5篇园林
  • 5篇生态设计
  • 5篇课程
  • 5篇风景园林
  • 3篇图式语言
  • 3篇景观设计
  • 3篇教学
  • 2篇语言及应用
  • 2篇设计课程
  • 2篇图式
  • 2篇农学
  • 2篇群落
  • 2篇景观设计课程
  • 2篇教学改革
  • 2篇工学
  • 2篇本科
  • 1篇新人
  • 1篇艺术
  • 1篇艺术设计

机构

  • 9篇同济大学
  • 8篇上海师范大学

作者

  • 13篇韩丽莹
  • 8篇王云才
  • 1篇徐进
  • 1篇张英

传媒

  • 3篇产业与科技论...
  • 2篇中国园林
  • 2篇艺术教育
  • 1篇地理研究
  • 1篇风景园林
  • 1篇中国风景园林...
  • 1篇2011全国...

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2021
  • 2篇2018
  • 3篇2014
  • 1篇2012
  • 3篇2011
  • 2篇2007
13 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
服务于人群活动的绿色生态空间群落生态设计
群落生态设计是实现风景园林生态设计的微观途径之一.本文在总结国内外群落生态设计研究经验的基础上,以服务于人群活动的绿色生态空间为对象,探讨由群落生态关系设计、植物序列选择和种植设计、城市栖息地设计与保护和人工群落生态功能...
韩丽莹
关键词:风景园林景观规划植物群落生态设计
文献传递
本科工学与农学风景园林专业教育课程体系比较
本科教育是风景园林专业教育体系的基础,同时也是风景园林专业学习最为重要的阶段。本文将全国开办风景园林专业的高等院校按授予学生的学位不同,将其分为工学与农学两大阵营。根据两大阵营目前开设的风景园林专业的主干课程,对其进行比...
韩丽莹王云才
关键词:本科教育风景园林专业课程比较专业教育
文献传递
服务于城市花园景观的生物多样性设计被引量:10
2014年
城市花园是城市风景园林的重要空间类型,虽在城市绿地系统分类体系之外,但在人们生活中却扮演重要角色的绿色空间。增加城市花园的生物多样性特征是提高城市花园景观质量和城市空间效能的的重要途径之一,也是人们通过花园生物多样性感知进一步认知、体验关注更大尺度环境多样性性与生物多样性,并开展生物多样性教育的有力切入点。通过分析美国纽约都市农场、法国巴黎花卉公园、法国明日之花园等多个国外城市花园生物多样性设计经典案例,总结出直接提高场地生物多样性、寓意表达对生物多样性的关注、历史文化与生物多样性的结合和市民文化参与生物多样性设计4类不同的城市花园生物多样性设计类型,并在此基础上提出了城市花园生物多样性设计框架。
韩丽莹王云才
关键词:生物多样性保护城市生物多样性
水体生境设计的图式语言及应用被引量:18
2012年
通过"水上田居"的设计实践,探讨一种运用图式语言的设计方法。将水体生境分为河流生境、池塘生境、湖泊生境、湿地生境、溪流生境5大类,根据各类型生境的特点,选取典型生境空间进行研究,并从这些水体生境的典型空间得出基本图式90种,组合图式9种,形成水体生境的基本语汇。语汇与设计过程的结合构成水体生境设计的语言体系。实践案例展现了完整的图式设计过程:根据基地的生态环境调查,确定"水上田居"的功能导向,并从水体生境设计的图式语言体系中选取适合基地情况并符合功能导向的图式,将其运用到设计中。
王云才韩丽莹徐进
关键词:生态设计图式语言
时代新人视域下景观设计课程建设对策研究
2023年
培育“时代新人”是党的二十大报告基于新的社会发展时期提出的育人目标,基于基本素质、精神状态和时代责任三个维度,培育“时代新人”理念可以从宏观和微观两个层面着手实施。本文主要从微观层面着手,以景观设计课程建设为例,在“时代新人”理念引领下对课程目标、教学内容、教学方法与实施以及考试考核方式进行探索研究。
韩丽莹
关键词:时代新人景观设计课程建设
中小尺度生态界面的图式语言及应用被引量:13
2014年
通过卧龙湖生态度假公园的设计实践,探讨一种运用图式语言进行设计的方法。将生态界面分为平地水陆生态界面、平地陆陆生态界面、坡地水陆生态界面、坡地陆陆生态界面四大类,根据各类型生态界面的特点,选取典型界面空间进行研究,并从这些生态界面的典型空间得出基本图式171种,组合图式28种,形成中小尺度生态界面的基本语汇。语汇与设计过程的结合构成中小尺度生态界面设计的语言体系。实践案例展现了完整的图式设计过程:根据基地的生态环境调查,确定卧龙湖生态度假公园的功能导向,并从生态界面设计的图式语言体系中选取适合基地情况并符合功能导向的图式,将其运用到设计中。
王云才张英韩丽莹
关键词:风景园林生态设计图式语言
基于景观孤岛化分析的传统地域文化景观保护模式——以江苏苏州市甪直镇为例被引量:53
2014年
在城镇化、现代化和商业化快速发展的今天,传统文化景观的破碎化已成为传统地域文化景观的重要空间特征和现象,破碎化直接催生了传统文化景观空间的孤岛化现象,直接影响着传统地域文化景观的整体性,成为传统文化景观整体性保护的重要障碍。本文以苏州市甪直镇为例,在分析区域特征及对当地居民进行问卷调查的基础上,通过构造孤岛化评价指数,评价甪直古镇传统文化景观的格局的综合特征和景观孤岛化现象、特征及形成过程。在传统文化景观孤岛化评价的基础上,通过确定保护圈层、构建文化景观遗产廊道和景观生态网络格局,实现传统文化景观空间的拓展、连接和传统文化景观与缓冲空间的有机复合,成为传统地域文化景观区域性整体保护的空间模式。
王云才韩丽莹
关键词:整体性保护
艺术设计类专业课程开展思政教学的思考——以景观设计课程为例被引量:6
2021年
课程思政是传统教书育人理念的拓展与升华,对于高校落实立德树人根本任务,确保发挥好课堂主渠道作用及高校人才培养目标的实现有重要意义。文章通过对景观设计课程教学内容和教学环节的梳理,分析景观设计课程教学中蕴含的思想政治内容和切入点,使思想政治元素贯穿于景观设计课程教学的全过程。文章指出,应以案例教学为突破口,对学生分别进行文化自信教育、生态文明教育、工匠精神教育、社会责任与担当教育、关注社会弱势群体教育、爱国精神与民族复兴教育,从而挖掘专业课思政教育的价值。
韩丽莹
关键词:景观设计案例教学
群落生态设计研究进展与展望被引量:8
2011年
在国内外群落生态设计研究进展总结的基础上,重点研究群落生态设计的群落生态关系设计、植物序列选择、种植设计、栖息地设计与保护和人工群落生态功能设计五大核心领域,并通过群落生态设计的逻辑可能性树的研究提出了群落生态设计基本框架。
韩丽莹王云才
关键词:群落生态生态设计
景观生态化设计的空间图式语言初探
生态设计自成为风景园林设计重要的发展方向以来业已取得了很大发展,但"如何开展生态设计"成为长期以来困扰设计发展的核心瓶颈,使生态设计多处于"说得多做得少"的困境中,空间图式语言是突破这一困境的关键途径之一。在分析空间图式...
王云才韩丽莹
关键词:风景园林生态设计图式语言
文献传递
共2页<12>
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