闫建国
- 作品数：50 被引量：153H指数：6
- 供职机构：内蒙古农业大学机电工程学院更多>>
- 发文基金：内蒙古自治区高等学校科学研究项目国家自然科学基金内蒙古自治区自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学农业科学机械工程交通运输工程更多>>
- 剪式座椅结构参数变化对其减振性能的影响分析被引量：7
- 2019年
- 针对座椅结构参数对剪式座椅减振性能影响尚不明确的问题,对JF-C-01型汽车剪式座椅结构参数变化与其减振性能关系进行了研究。对座椅悬架结构特点、减振特性影响因素和座椅性能研究方法进行了归纳,提出了一种剪式座椅减振特性的分析方法;通过力学分析推导了座椅悬架的运动微分方程,得到了驾驶员-座椅悬架单自由度简化模型;采用数值仿真法分析了阻尼器倾角、弹簧位置、剪杆长度和倾角变化对座椅减振性能的影响。研究结果表明:阻尼器倾角对座椅减振性能影响明显,随着阻尼器倾角的减小,座椅在隔振区的振动衰减能力增强,但振动放大区的峰值频率和振幅均有所增加;弹簧位置、剪杆长度和倾角在座椅尺寸范围内变化时对座椅减振性能的影响很小;该模型可为剪式座椅的结构性能优化提供依据。
- 王利娟闫建国侯占峰张永朱军
- 关键词：剪式座椅结构参数减振性能
- 一种双断电电气接头生产设备
- 本发明公开了一种双断电电气接头生产设备，属于电气接头生产设备技术技术领域，其技术要点是：包括夹持单元，安装在机体上；活动单元，转动连接在夹持单元上；旋转单元，转动连接在机体上，和夹持单元连接；供料单元，安装在机体上，和夹...
- 孙建英王利娟郝敏候占峰刘宇闫建国杨逸宸
- 基于BOPPPS的汽车构造课程混合教学模式探索与实践被引量：8
- 2021年
- BOPPPS与混合教学模式在教育技术领域日益受到重视。本文探索BOPPPS与混合教学模式在车辆工程专业课程教学中的应用方法,着重介绍BOPPPS教学模式的优点及基本要素;以内蒙古农业大学车辆工程专业汽车构造课程为例,详细介绍了混合教学模式的课程设计方式。BOPPPS教学模式在汽车构造课程教学过程中的应用方法,为后续车辆工程相关专业课程的教学实践提供理论指导。
- 侯占峰刘海洋佟鑫闫建国薛晶
- 关键词：教学改革混合教学模式
- 农田软地面不平度测试装置
- 本发明涉及一种农田软地面不平度测试装置，包括测试机构和数据采集终端，该测试机构位于拖拉机的前方，所述的数据采集终端用于对测试机构的测试数据进行处理和分析。本发明结构简单、调节方便，地轮间距及平行四边形导引机构与牵引横梁的...
- 闫建国王春光王利娟刘海洋崔红梅侯占峰赵满全朱翌恒陈圳艳
- 文献传递
- 一种小型大豆收获机挠性割台机构
- 本实用新型公开了一种小型大豆收获机挠性割台机构，该割台机构旨在解决现有技术下割台的割刀如果高度较高会导致漏荚，造成收获率降低；如果割台高度较低会掺杂土壤，影响大豆的清洁程度的技术问题。该割台机构包括机体外壳，机体外壳的顶...
- 董文学吴英思赵宣赵军刘飞闫建国王璇胡恒通钟文东白宏斌杨旭孔祥李名一
- 分形模型应用于土壤表面特性的评定被引量：1
- 2014年
- 本文利用W-M函数对土壤表面特性进行评定,通过对土壤表面实测数据进行功率谱与均方根法计算对比分析,结果显示均方根法在表征实测土壤表面时的精度高。利用均方根法可获得准确的土壤表面的分形维数D与尺度系数G,分析表明,这两个参数能够表征土壤表面的内在特性,基于W-M函数所模拟的轮廓与实际轮廓的统计量非常相似,表明该模型具有很高的实用性。
- 侯占峰薛晶闫建国朱利忠陈智
- 关键词：分形维数
- 车辆工程专业双语教学模式探讨被引量：1
- 2013年
- 实施双语教学是我校教学改革的一项重要举措,本文根据我校开展双语教学工作改革过程中,在课程体系、学生培养方式、教学方式等方面采取的相应对策与措施进行了分析。提出了适合我校车辆工程专业开展双语教学的模式。
- 侯占峰陈智韩进玉闫建国薛晶张忱
- 关键词：双语教学车辆工程
- 路面不平度的特性分析被引量：4
- 2012年
- 利用激光式不平度测试仪沿着行驶方向测定混凝土、砖、土路面的不平度,对每一种路面不平度的轮廓均方根偏差、轮廓微观不平度的平均间距、功率谱函数和分形维数进行了分析,结果表明:传统的粗糙度评定参数在描述各种路面不平度时具有明显的局限性,而利用分形维数可以较好的表征随机路面的不规则程度。
- 侯占峰薛晶闫建国韩进玉陈松利
- 关键词：路面不平度分形
- 学分制对高校教师的新要求及对策被引量：4
- 2012年
- 为顺应高校教学改革和提高教育质量,我校即将从学年制向学分制过渡,本文根据学分制的特点,结合学生和教师反映的具体问题,就学分制对高校教师的要求方面展开讨论,并针对性地提出相应的措施,为学分制条件下加强师资队伍的建设提供参考。
- 闫建国王利娟侯占峰薛晶
- 关键词：学分制教师队伍建设高校教师
- 工程认证背景下的车辆工程专业教学改革与实践被引量：3
- 2021年
- 我校车辆工程专业为对接工程教育专业认证标准,通过行业所需的毕业生能力要求反推专业课程设置,坚持“以学生为中心、成果导向、持续改进”的原则,完善了人才培养方案。结合线上线下混合式教学模式、理实一体化项目式教学模式、课赛结合等教学模式优化课程建设,建立了课程教学改革、考核与评价体系。搭建了有效的教学质量监控系统并形成了高效的教研室内部教学督导模式,对各专业课程的教学环节进行全程监督、评价、反馈和改进,帮助专业教师形成质量保障意识和自我评估能力,推进了全部专业课程开展符合工程认证的教学实践。
- 薛晶侯占峰闫建国佟鑫刘海洋陈智
- 关键词：教学改革车辆工程
