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覃维献

作品数:48 被引量:71H指数:5
供职机构:桂林航天工业学院更多>>
发文基金:广西高等教育教学改革工程项目新世纪广东省高等教育教学改革工程项目广西壮族自治区自然科学基金更多>>
相关领域:文化科学机械工程交通运输工程经济管理更多>>

文献类型

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领域

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主题

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作者

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传媒

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年份

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  • 2篇2004
  • 1篇2003
  • 1篇2002
48 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
基于项目为导向的二手车鉴定与评估课程改革实践被引量:2
2017年
针对二手车鉴定与评估课程特点,文章建构了二手车鉴定与评估课程教学体系,并对教学过程、教学方法、教学考试方式进行详细介绍。
宾泽云覃维献
关键词:项目教学课程改革
一种小型高精度移动平台
本发明公开了一种小型高精度移动平台,包括:工作台、纵向移动装置、横向移动装置、微调装置,所述工作台承载移动设备与待操作材料;所述纵向移动装置对称分布设置有两组,分别固定在工作台两侧;所述横向移动装置两端分别固定在纵向移动...
覃维献
LABVIEW开发汽车CAN总线数据采集系统被引量:2
2009年
为了对汽车内部的总线数据传输进行有效的测试和监控,设计采用内置的CAN控制器PIC18F6585单片机的CAN总线数据采集硬件系统,该模块接收CAN总线上的数据,经过缓冲后,转化为串口数据发送到计算机,通过计算机上的虚拟仪器软件接收并加以处理,实现与下位机通信、保存、显示数据及数据回放。应用结果表明,基于LABVIEW软件设计的该数据采集系统运行稳定可靠,具有一定的实时性、实用性和推广价值。
覃维献代希晧
关键词:CAN总线数据采集LABVIEW
汽车美容互动式课堂教学改革初探被引量:1
2004年
对于高职高专的专业技术课 ,若仍以教师讲授、演示为主的教学模式已经无法满足现代社会迅速发展之下对人才的需求了 ,现代教育理念认为教学是一种双边活动 ,是教与学相互作用的过程。基于此 ,文章较系统地阐述了互动教学的原则 ,结合汽车美容这一专业技术课是以理论与实践并重 ,突出学生掌握汽车美容项目实践技能的高职高专人才培养特点 ,探讨以汽车美容项目为主线 ,强化互动教学环境的设计 ,把握“以学生为主体 ,以教师为主导”指导思想 ,开展互动式课堂教学。
覃维献李强苏庆勇
关键词:互动式教学教学环境课堂汽车美容
宣威市市区停车位需求预测与对策研究被引量:1
2018年
文章分析了宣威市区停车位的现状,并采用停车生成率模型预测宣威市停车泊位需求数,据此提出了市区停车位的对策。
覃维献
关键词:停车位
带弹性撑紧装置的滚子链传动横向振动分析被引量:4
2011年
基于多体动力学理论,建立了带弹性撑紧装置的滚子链传动系统横向振动动力学模型。模型中将撑紧装置简化为一个导轨,导轨一侧具有弹性支撑,另一侧与多个链节接触。通过算例仿真,分析了弹性撑紧装置对抑制链传动横向振动所发挥的重要作用。
覃维献
关键词:链传动
CDIO视野下汽车美容课程建构与实践探索
2015年
针对当前CDIO工程教育模式的研究多集中在理念上、模式化的现状,本文建构了汽车美容课程教学体系,并对教学过程、教学方法、教学考试方式及初步成效进行深入介绍,改革实践表明,CDIO工程教育模式是培养大学生创新精神与实践能力、提升学生工程能力的一条有效途径.
覃维献陈元华赵宏旺
关键词:CDIO汽车美容教学方法
一种PVC塑料管热压装置
本发明公开了一种PVC塑料管热压装置,包括:立柱、底部支撑装置、热压装置、升降装置、电磁控制装置,所述立柱承载工作设备,且内部设有转动装置,侧壁设有夹持夹;所述底部支撑装置固定在立柱下部分侧面,与夹持夹同侧;所述热压装置...
覃维献
CDIO视野下的应用型本科工程教育改革
2015年
分析我国当前应用型本科工程教育的现状及特点,探讨CDIO工程教育模式在应用型本科工程教育中的可行性,提出改革的思路,并指出在推进CDIO改革过程中应注意的几个问题。
覃维献刘红星李天明
关键词:CDIO应用型本科工程教育
考虑夹具误差的薄板件全局定位策略优化方法
2014年
针对当前薄板件夹具定位策略需要大量的有限元分析,且处理夹具误差复杂的缺陷,论文提出了一种分两步求夹具定位点的方法,该方法先以夹具定位点位置坐标作为输入层,薄板件变形量作为输出层,建立BP神经网络模型,在此基础上利用遗传算法优化得到初始最优定位点,再以得到的最优点附件点坐标和夹具误差作为输入层,重复第一步过程,从而得到考虑夹具误差的最优定位点。最后以某车型左B柱加强板的夹具因磨损等原因产生误差后调整夹具位置为例进行了应用研究。
赵宏旺覃维献张瑞宾
关键词:薄板件夹具神经网络遗传算法
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