朱少华
- 作品数：6 被引量：8H指数：1
- 供职机构：南昌大学教育学院体育系更多>>
- 发文基金：江西省教育科学“十二五”规划课题江西省教育科学“十一五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 对我国普通高校体育教师评价价值取向的研究——以江西省为例
- 2010年
- 构建和谐教育需要打造一支高素质的教师队伍,而对于体育教师的评价,其根本着眼点在于实现人的全面发展。评价不仅需要达到教育结构的优化,更需要实现体育教师个体素质的提高。研究结果表明,目前普通高校体育教师评价价值取向出现了严重的偏差,而存在的问题均与评价的价值立场、价值态度以及基本价值倾向有着密切的联系,表现为评价的主要观念、评价理念的严重滞后,评价标准、评价内容的不合理。
- 朱少华王芳
- 关键词：和谐教育体育教师
- 高校体育教育专业本科毕业论文质量分析——以南昌大学2008—2010届毕业论文为例被引量：1
- 2013年
- 本科毕业论文是体育教育专业教学中极其重要的教学过程,是衡量和评估体育教学质量和办学效益的重要评价内容之一。目前,随着我国高等教育从精英教育向大众教育的转变,论文质量呈现下降趋势。本课题以南昌大学2008—2010届体育教育专业的本科毕业论文为研究对象,针对当前体育教育专业毕业论文的质量现状进行研究,研究结果表明:论文在研究领域上偏重于体育教育方面,研究方法单一、实验研究能力严重不足,且论文结构、规范性、逻辑性、层次性、语言表达上圴普遍存在问题。
- 朱少华龙昆孙豪
- 关键词：体育教育毕业论文
- 从构建和谐教育浅析体育教师评价的价值取向被引量：6
- 2008年
- 社会主义和谐社会是人性健全、追求卓越的社会,其核心是民生.学校是人生观、世界观、价值观的奠基之地,是民生之基.构建和谐教育需要打造一支高素质的教师队伍,使教师队伍首先实现自身的和谐.我们所要建立的体育教师评价其价值取向应是在构建和谐社会总体目标指导下,坚持以人为本、实现教育全面发展、保障师生创造活力得到充分发挥的评价;是把各方面利益关系不断得到有效协调、最能体现和谐的公平和正义作为核心价值取向的评价,其根本着眼点在于实现人的全面发展.评价不仅需要达到教育结构的优化,更需要达到体育教师个体素质的提高目标,因此,我们必须要坚持用改革的办法和发展的思路解决体育教师评价中价值取向的矛盾和问题.
- 朱少华朱志华
- 关键词：和谐教育体育教师
