姚苏平
- 作品数：26 被引量：31H指数：4
- 供职机构：江苏第二师范学院更多>>
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- 相关领域：文学文化科学语言文字自动化与计算机技术更多>>
- 一种履带式垂直循环立体儿童书架
- 本发明公开了一种履带式垂直循环立体儿童书架，包括承重板和底部移动结构，所述承重板的底部固定有底部移动结构，所述承重板顶部的两侧固定有多个液压缸，所述液压缸的顶部通过旋转连接座转动连接回形架，所述回形架的底部固定有配重块；...
- 姚苏平黄梁丁正峰
- 语图叙事中的一种现代中国童年想象——论《儿童画报(1922—1940)》被引量：7
- 2017年
- 儿童的“被发现”是20世纪新文化运动以来的命题之一。文学现代化进程中的“儿童”被纳入到五四话语的框架之中,以叶圣陶的童话,冰心、萧红等儿童叙事视角的散文体小说,张天翼的政治讽刺小说等为标志。“启蒙”强烈的成人精英意识,或披上童话的外衣直抒现实社会的灰暗与绝望;或以“朝花夕拾”般地悲悯回望,实践着作者自我实现地需要;或过早地给儿童贴上战斗、阶级的标签。
- 姚苏平
- 关键词：讽刺小说叙事视角散文体中国儿童文学语图文化运动
- “新文体”:中国散文现代化的临界点
- 2014年
- "新文体"影响文坛近三十年,开启了中国散文的现代化变革。但"新文体"并非梁启超的独创,而是一个动态演变、生成的过程。以往的研究中较多强调"新文体"的媒体传播性和政论文特质,但对"新文体"作为传统散文的基因裂变、现代散文孕育期的文体尝试和理论自觉,所表达的现代思想、所进行的现代语言的积极尝试和探索,为五四一代的自我启蒙,培养了作者和读者,是现代散文的变革与新生的"临界点"等,仍有进一步讨论的必要。
- 姚苏平钮庭友
- 关键词：新文体
- 儿童文学评奖机制的美中比较研究——以纽伯瑞儿童文学奖与全国优秀儿童文学奖为例被引量：4
- 2016年
- 作为文化领导权实践方式的儿童文学评奖制度,对中美两国的儿童文学发展均起到了重要的推动和规训作用。以"机制"的生成效应来比较中美两国的儿童文学评奖,剖析两国儿童文学发展生态的状况、态势和效能,可发现当代中美儿童文学发展存在着评审机构、评奖项目与类别、评奖委员的组成、评奖方式与流程、获奖作品的类型与主题等多种差异。本文拟从儿童文学评奖机制的中美比较中挖掘其文学制度的现代化过程。
- 姚苏平
- 关键词：儿童文学评奖机制
- 读图时代我国幼儿绘本的特质被引量：10
- 2009年
- 读图时代的到来推进了幼儿绘本的发展。相对于传统图画书,现代绘本更注重细节,更针对幼儿的心理特点,强调阅读过程中的体验。经过100的发展,幼儿绘本拥有多样的形式、精美的制作和简明的画风。它展现童趣,表达情感,发展幼儿的观察与认知能力,其鲜明的优势是启发幼儿的想象力。
- 姚苏平
- 关键词：读图时代幼儿绘本特质
- 江苏儿童文学四十年(1978-2018)
- 2018年
- 改革开放四十年,江苏儿童文学获得了长足发展,既有整体趋势的变化,也有作家代际间的差异。新世纪前后是江苏儿童文学发展的分水岭。1978年—2000年,江苏儿童文学作家艺术经验生成的重要路径是童年回忆与江苏地域特色的情感融合,将儿童形象的书写上升到塑造未来民族性格的高度,并把儿童生活投射在对自然万物的关注上。新世纪前后,江苏儿童文学进入了繁荣发展的黄金期,年轻作家大规模的出现。观念的转变和文本的变迁主要表现为从儿童日常生活、实际境遇以及历史文化等视角表现童年生活的广度和深度,提升幻想类题材作品的品质。
- 姚苏平
- 关键词：叶圣陶
- 视野·功力·学识——评张梅《晚清五四时期儿童读物上的图像叙事》
- 2017年
- 优秀学术著作的完成不仅是写作者多年心血的结晶，更是学科视野、专业素养和学识能力的综合呈现。在现当代文学研究中，对学术热点的追踪与跟风，对文学“现象”的层累式的挖掘和解读，对以文化理论和现代性理论为代表的迷恋和阐释，几乎成为现当代文学研究场域最具“在场”感的研究范式。相比较而言，中国儿童文学研究较为边缘化。
- 姚苏平
- 关键词：学识能力图像叙事儿童读物现当代文学研究晚清功力
- 与成长同行——王巨成儿童文学创作论
- 2012年
- 当下中国儿童文学创作语境，多表现为刻意的“游戏精神”和“叛逆书写”；“媚少”的畅销书以排行榜的模式蔓延、统摄了儿童文学创作的话语权。因此，能够坚守文学理想、坚持介入当下式的成长书写，具有难能可贵的现实意义和价值。正如前苏联著名作家阿·托尔斯泰指出“儿童读物应该是真正的好书，应该能够激发起高尚的性情和荣誉感。儿童读物应该能够加深儿童对祖国的爱，他们应该能够培养并发展我们民族性格的优势。”扬州作家王巨成自30岁发表第一篇小说开始，十多年来始终以“扶助”儿童身心成长为己任，表现出儿童文学作家强烈的人文关怀。
- 姚苏平
- 关键词：中国儿童文学文学创作论儿童文学创作儿童读物著名作家
- “成长”是怎样炼成的——论当代小说中的“成长”书写
- 2011年
- "成长小说"自20世纪初进入我国,不乏创作作品,但在文学史的梳理中常常语焉不详。进入90年代以后,对它的研究逐渐深入。从"成长"的视角梳理当代小说作品,创作主体从居高临下式的教育者、训诫者的身份过渡到同龄写作;创作主题从教育、规训、召唤的目的过渡到成长主体的情感体验与分享的特质。
- 姚苏平
- 关键词：当代文学类型小说
- 性别话语与身份意识——论韩青辰儿童文学作品的叙事策略
- 2016年
- 凭借知识分子女性的精神底蕴与审美表达方式,以性别话语和文化身份为逻辑起点,江苏作家韩青辰创造了一系列少女成长小说、少年报告文学,彰显出有别于20世纪中国儿童文学作品的创作品质。性别体认带来的价值指向和本质化理解,使得韩青辰的创作不自觉地强调了女性成长的特殊性与差异性。通过身体、镜子、同伴关系、异性态度等少女性别话语,形成了女性成长的觉醒与压抑间的张力。在多重文化身份的混杂性里建构出地域特色与少年视角的叙事空间;通过对儿童现实生存状态的差异性、主体间性的洞察,打破儿童文学创作的封闭性。以多种文学形式描绘、诠释了当代儿童走向社会文化共同体的"我们",和所形成的文化个体的"自我",这二者间的共生与对比,揭示了当代儿童成长的过程性和生成路径。
- 姚苏平
- 关键词：性别话语身份意识儿童文学作品叙事策略
