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唐炎: 作品数：106 被引量：1,977H指数：27; 供职机构：上海体育学院体育教育训练学院更多>>; 发文基金：国家社会科学基金国家科技支撑计划上海市教育委员会科技发展基金更多>>; 相关领域：文化科学医药卫生社会学更多>>

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我国青少年运动意愿及影响因素研究被引量：52: 2019年; 运动意愿是青少年参与体育锻炼的意识基础,基于跨理论模型对我国青少年运动意愿及影响因素进行研究,结果表明:1)我国青少年整体运动意愿较积极,绝大多数青少年能够意识到改变锻炼行为的益处,并不同程度地希望增加已有的锻炼频率;2)男、女生之间的运动意愿存在显著性差异,男生的运动意愿整体优于女生;3)不同年级之间的青少年运动意愿呈显著性差异,大致呈年级越高运动意愿越不积极的趋势;4)人均GDP越高的省份其青少年运动意愿越积极;5)学校是青少年运动意愿培养的中坚力量,学校相关公因子中课余社团竞赛因子对运动意愿的影响最大,校内体育支撑因子次之,课余体育锻炼频次因子相对较低,学校应重视课余社团、竞赛的开展;6)朋友支持因子对青少年运动意愿影响显著,在日后开展体育活动时应更多地选择多人或组合的形式开展;7)社区体育因子在各公因子中排名第3,社区应首先增加其辖区内青少年体育活动及技能培训的频率和形式;8)家庭体育因子对青少年运动意愿的影响较小,端正家长体育态度应放在加强家庭体育开展的首位。; 范卉颖唐炎张加林胡月英; 关键词：青少年影响因素

美国SPEM课程的特征及对我国小学体育教学的启示被引量：20: 2017年; 研究发现美国"科学、体育教育与我课程"(Science,PE&Me)有助于学生认知能力的提高,健康生活方式的养成,自我健康管理能力的促进以及终身体育意识的形成。SPEM课程的6个特征为:凸显认知、注重知识;注重理解、强调运用;层级清晰、全面兼顾;多段结构、逐级递进;多元评价、掌握有度;学科交叉、联系生活。对我国小学体育教学的启示:凸显育人价值,关注体育与健康知识的学习与运用;整合教学内容,促进体育健康知识和基本运动能力协调发展;优化教学模式,由三段式向多段式教学结构转变;制定多元评价标准,强调促进学生发展;拓展课程资源,强调联系学生生活经验和社会实际。; 胡小清唐炎陈昂舒雅; 关键词：学校体育体育教学

参与视角下的我国女性体育发展审视: 运用文献资料法从参与的三个方面分析我国女性体育发展的现状,发现我国女性的竞技体育参与现状处于"强势"、体育健身参与现状处于"起势"、体育行政参与现状处于"弱势"。对造成此现象的原因进行了分析,有助于认识我国女性体育参与现...; 金宣鹤唐炎秦瑒李怀攀; 关键词：女性体育; 文献传递

城乡大众体育统筹发展的理念解析与措施被引量：7: 2012年; 对战略理念的准确把握和发展行动的恰当选择,是城乡大众体育在统筹发展中取得实效的关键。分析认为:意义重心在发展、发展重点在农村、统筹主体是政府,这是理解城乡大众体育统筹发展理念的3个关键点。城乡大众体育统筹发展在对象上具有"整体性与针对性共存"、时间上具有"长期性与短时性同在"、方式上具有"互动性与自主性并举"、效果上具有"平等性与差异性齐谋"4个特征。在实施城乡大众体育统筹发展的行动中,一要牢固树立农村大众体育发展有所为的行动观念;二要加强以体育部门为主导的多部门协作机制的建设;三要重视学校体育在城乡大众体育统筹发展中的基础性作用;四要注重共生理念在发展措施上的融入。; 唐炎虞重干; 关键词：体育社会学大众体育城市农村

体育教学社会环境的构成及其影响——关于体育教学的社会学分析被引量：9: 2009年; 体育教学社会环境在结构上包括物质、制度和观念三个层面。它们对体育教学的不良影响在学生身上主要体现为"学习权利受损"、"学习起点不公平";在体育教师身上主要体现为"专业权威展现不畅"、"职业热情消解";在体育学科发展上主要体现为"学科地位边缘化"、"学科发展缺乏应有的社会支持"。体育教学在未来的改革与发展中,应当把对社会环境的治理作为重要任务来对待。; 唐炎周登嵩; 关键词：体育教学社会环境教育问题

基本心理需求、情境兴趣与初中生体育课堂学习投入的关系被引量：11: 2020年; 为探讨基本心理需求、情境兴趣以及初中生体育课堂学习投入三者之间的关系,采用体育教学基本心理需求量表、情境兴趣量表和学习投入量表,对上海市6所中学614名初中生进行测试。运用SPSS22.0和AMOS22.0对所采集的数据进行相关和回归分析以实现相关指标、维度的对比,并构建了回归模型和路径模型。结果显示:基本心理需求、情境兴趣都与学习投入高度正相关;情境兴趣在基本心理需求与学习投入之间存在部分中介效应。结果表明:初中体育课堂教学中,学生的自主性、胜任能力和关联性的满足,对于激发学生运动意愿,促进运动参与,掌握运动知识和技能具有促进作用,并有利于形成积极、持久的学习行为;教学中除了要注重课堂教学内容、方法和学练组织形式等方面的新奇性和适当挑战性外,还需要注重学生注意力特征和探索倾向性,满足学生体验学习的愉悦感。; 张宝根张宝根唐炎胡小清; 关键词：体育心理学心理需求情境兴趣中介效应体育课堂

对我国“奥运争光计划”的多维审视: “奥运争光计划”是伴随我国竞技体育奥运战略(以下简称奥运战略)的实施而出现的一种“滚动性质”的纲领性文件。迄今为止,我国分别于1995年和2002年共颁布过两份《奥运争光计划纲要》。如果单从奥运会成绩来衡量竞技体育的发展...; 唐炎熊晓正卢文云; 关键词：奥运争光计划举国体制奥运战略竞技运动竞技体育项目多维审视; 文献传递

全球视域下我国城市儿童青少年身体活动研究——以上海市为例被引量：92: 2017年; 采用活力健康儿童全球联盟(Active Health Kids Global Alliance,AHKGA)构建的"儿童青少年身体活动评价指标体系",对我国城市(上海)儿童青少年身体活动进行研究。评价结果显示:1)我国城市儿童青少年身体活动行为层次指标的评定等级普遍不高,其中,"身体活动水平"评定等级是该层次指标的综合体现;2)环境层次中"家庭"和"学校"2个指标的评价结果较好,但"社区"由于在体育组织建设和体育活动开展方面不甚理想导致评定等级较低;3)政策层次通过调查家长对《国家学生体质健康标准》(简称《标准》)的知晓度间接了解社会对《标准》的认知度,结果显示,家长对《标准》的知晓度并不高;4)与AHKGA国家和地区的平均水平相比,我国城市儿童青少年身体活动在行为、政策以及环境层次中"社区"等指标的评定等级低于AHKGA国家和地区的平均水平。为进一步了解我国儿童青少年身体活动的综合水平、探寻制约我国儿童青少年身体活动的阻碍因素,提出以下建议:借鉴国际经验,构建我国儿童青少年身体活动评价指标体系;建设数据平台,统筹我国城乡儿童青少年身体活动研究;探究全球概况特征,分析我国儿童青少年身体活动现状趋势,进而实现推动我国儿童青少年身体活动发展、促进体质健康水平提升的目标。; 张加林唐炎陈佩杰刘阳曹振波胡月英朱政庄洁; 关键词：儿童青少年身体活动

社会性体育组织参与公共体育服务的模式、机制与启示——基于郎溪县篮球协会的案例分析: 论文以完善公共体育服务为价值导向,以社会性体育组织如何参与公共体育服务为议题,综合运用文献资料法、访谈法、案例分析等方法展开了研究,并得出了以下结论:1)恰当处理"官民二重性",加强监管是社会性体育组织为公众服务的关键;...; 唐炎刘峥倪鹏; 关键词：公共体育服务篮球协会社会性案例分析; 文献传递

美国2013版《K-12体育教育标准》的特征及启示被引量：20: 2015年; 针对我国《体育与健康课程标准》在实际应用中存在的问题,以美国2013版《K-12体育教育标准》为研究对象,分析其特征和变化,认为重视学生的个体发展以及从能力入手突出运动技能的理念是美国体育课程的转变方向。以此为基础,提出促进我国体育课程深化改革的启示:整合课程目标,提高对运动技能的重视;从运动能力入手,加强各个水平阶段的衔接性;明确掌握程度,制定具体等级;建立多级课程标准,完善体育教学体系。; 张赫唐炎; 关键词：学校体育体育课程

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