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同济大学附属实验中学

作品数:112 被引量:73H指数:4
相关作者:刘卓常金铃于红霞更多>>
相关机构:华东师范大学出版社上海师范大学数理学院华南师范大学教育科学学院更多>>
发文基金:中国博士后科学基金江西省高等学校教学改革研究课题更多>>
相关领域:文化科学文学哲学宗教理学更多>>

文献类型

  • 92篇期刊文章
  • 7篇会议论文

领域

  • 78篇文化科学
  • 13篇文学
  • 4篇哲学宗教
  • 2篇建筑科学
  • 2篇理学
  • 1篇经济管理
  • 1篇轻工技术与工...
  • 1篇医药卫生

主题

  • 37篇教学
  • 20篇数学
  • 10篇学科
  • 9篇课堂
  • 9篇初中数学
  • 7篇指向
  • 6篇英语
  • 6篇跨学科
  • 5篇阅读教学
  • 5篇教育
  • 5篇课程
  • 5篇教学设计
  • 4篇单元教学
  • 4篇生命科学
  • 4篇思维
  • 4篇年级
  • 4篇主题
  • 4篇教学实践
  • 3篇地理
  • 3篇阅读能力培养

机构

  • 99篇同济大学
  • 4篇华东师范大学
  • 1篇华南师范大学
  • 1篇华中师范大学
  • 1篇上海师范大学
  • 1篇湖北第二师范...
  • 1篇浙江师范大学
  • 1篇上海市静安区...
  • 1篇浙江省杭州高...

作者

  • 1篇张维忠
  • 1篇钟声
  • 1篇于红霞
  • 1篇张伟平
  • 1篇周龙虎
  • 1篇苏小兵
  • 1篇刘卓
  • 1篇陈志辉

传媒

  • 17篇现代教学
  • 15篇新读写
  • 4篇当代学生(读...
  • 3篇中学数学教学
  • 3篇数学教学研究
  • 3篇中小学数学(...
  • 3篇教师
  • 3篇中学数学教学...
  • 3篇数学教学通讯
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  • 2篇数学教育学报
  • 2篇物理通报
  • 2篇中学教研(数...
  • 2篇中学教学参考
  • 1篇班主任
  • 1篇数学通报
  • 1篇中学数学月刊
  • 1篇福建中学数学
  • 1篇数学教学
  • 1篇地理教学

年份

  • 13篇2024
  • 8篇2023
  • 17篇2022
  • 20篇2021
  • 19篇2020
  • 19篇2019
  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 1篇2008
112 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
例谈一类半自由点轨迹问题的解决策略被引量:1
2021年
初中数学中的几何问题可以从运动的角度分为静态几何问题和动态几何问题两类.静态的几何问题中几何元素的位置关系和数量关系较为稳定,而动态几何问题中,部分几何元素的关系则处于变化的状态.从教学实践中也可以看到,后者的难度和前者相比有显著增加.一般情况下,几何图形运动的问题都可以转化为点的运动问题,因此,对点的运动的掌握是理解图形运动过程的前提.
孙虎顾雪
关键词:初中数学教学实践
等待
2024年
作者从自己和外婆一起走高空栈道这件小事出发,用插叙的手法,写自己小时候和外婆相处的点点滴滴,通过外婆的外貌和语言等细节描写,将一个爱孙女、慈爱有智慧的外婆形象展现在读者的眼前,最后将“等待”这一具体的行为予以深化,是一篇感人的佳作。
刘悦禾
关键词:插叙细节描写外婆小事感人
规范训练,减少“遗憾分”
2008年
新学期即将开始,将要踏入大学校园的新生经受了高考的考验,成为象牙塔中的一员。尽管对于各高校人才的选拔制度——高考是否是唯一途径这一问题依然存在某些争议,但以目前我国的国情、高校办学基础、办学条件来看,还有相当长的时问需要统一考试这一形式去选拔高校预备型人才,然而现行高考制度中仍以分数高低作为高校选拔学生的重要依据。因此,无论是在日常考试,还是高考中,充分发挥水平,减少不必要的失误,是学生取得良好成绩的重要因素之一。
于红霞
关键词:高校人才高考制度选拔制度统一考试办学基础
基于实践教学的篮球教学训练体系方法被引量:1
2020年
随着体教改革的不断深入,高等院校体育教学也迎来了改革机遇。文章首先阐述了我国高校篮球课程的新大纲和发展目标;其次详细列举了高校篮球教学训练中存在的问题,并分析其原因及可能造成的不利影响;再次结合篮球课程特点提出建议,如运用实践教学法、多元篮球训练法等,以期完善基于实践教学的篮球教学训练体系,为高校体育教学提供参考。
钟声李佳宁
关键词:教育培训实践教学
指向学科核心素养的议题式教学设计——以《诚实守信》一课为例被引量:3
2020年
本文以《诚实守信》一课为例,探讨围绕议题设计的学习任务深度、梯度和效度问题。
刘卓
借助辅助圆 搭建动态最值问题求解桥梁
2019年
初中数学中常用几何法、代数法等常用方法解决动态最值问题,当常规方法难以快速解决问题时,就需要发散思路,寻找新的解题方法.本文借助例题的分析讲解,帮助学生们熟悉辅助圆构造的条件和具备的特征,通过归纳总结,帮助其形成一定的解题思路,促进学生们的几何直观发展和数学核心素养的养成.
周志韧
关键词:辅助圆初中数学
破解图形旋转后精确定位的几种方法
2022年
旋转问题是初中阶段的重难点,旋转前后的精确位置的确定是破解旋转问题的核心,在解决旋转问题时,要回归到旋转的基本性质,善于借助旋转前后不变的本质破解变的表象,通过深入解读旋转中的不变要素解决旋转问题.具体可以从旋转前后距离相等且可逆,等价转换旋转过程,借助相似性质等方法解决旋转前后难以精确绘制图形的问题.
孙虎
“澳大利亚”教学设计(沪教版)
2018年
"世界分国篇"为上海市初中地理教材中的一篇,在实际教学中可将该部分内容作为自主单元进行单元教学设计。本节内容为国家地理的最后一课,教学设计过程中注重问题设计与活动设计,课堂教学通过小组合作的学习方式,提升学生从图文资料中获取地理信息的能力,进一步巩固学习国家地理的方法。
胡月明
关键词:单元教学设计小组合作学习
2023年中考数学试题中的跨学科问题
2024年
近年来,数学跨学科主题实践活动越来越受到重视,了解跨学科问题在中考中的情境创设特征、考查目标及题型呈现,有助于明晰评价标准、指导教学实践。横向分析研究2023年的中考跨学科问题特点,得出:情境创设突出数学在审美能力、家国情怀及身心发展等方面的育人功能,考查目标注重数学阅读能力、问题分析与解决及研究成果的数学化表达等能力的评价,考查内容依据题型呈现的形式在基本概念的理解、数量关系的分析及问题的综合分析等方面各有侧重。
孙虎张维忠
关键词:中考数学跨学科育人功能
初中科学复习课中的“有趣、高效”课堂教学实践
2021年
"有趣、高效"是我校评判教师教学能力的重要指标。本文分别从课程目标、课程设计、课程实施、课程评价和课程作业几个方面来探索如何做到初中科学复习课的"有趣、高效"。
李超
关键词:科学复习课
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