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湖南医药学院医学院

作品数：105 被引量：329H指数：11
相关机构：南华大学附属第一医院南华大学衡阳医学院徐州医科大学附属医院更多>>
发文基金：湖南省教育厅科研基金湖南省普通高等学校教学改革研究项目湖南省自然科学基金更多>>
相关领域：医药卫生文化科学自动化与计算机技术电子电信更多>>

合作机构

文献类型

  • 93篇期刊文章
  • 8篇会议论文

领域

  • 79篇医药卫生
  • 16篇文化科学
  • 6篇自动化与计算...
  • 2篇电子电信
  • 1篇生物学
  • 1篇语言文字
  • 1篇理学

主题

  • 25篇教学
  • 9篇细胞
  • 7篇诊断学
  • 7篇肿瘤
  • 6篇蛋白
  • 6篇课程
  • 5篇血管
  • 5篇教学模式
  • 4篇医学影像
  • 4篇增殖
  • 4篇诊断学教学
  • 4篇转录
  • 4篇教学效果
  • 4篇教育
  • 3篇医学影像技术
  • 3篇影像技术
  • 3篇直肠
  • 3篇直肠癌
  • 3篇制剂
  • 3篇山姜素

机构

  • 101篇湖南医药学院
  • 18篇湖南医药学院...
  • 14篇怀化市第一人...
  • 6篇南华大学
  • 4篇湖南省怀化市...
  • 3篇中南大学湘雅...
  • 2篇长沙民政职业...
  • 2篇包头医学院
  • 2篇湖南环境生物...
  • 2篇徐州医科大学
  • 1篇大连医科大学
  • 1篇湖南农业大学
  • 1篇吉首大学
  • 1篇深圳市人民医...
  • 1篇中国科学院
  • 1篇右江民族医学...
  • 1篇首都医科大学...
  • 1篇中南大学
  • 1篇郴州市第一人...
  • 1篇湖南信息工程...

作者

  • 9篇贺兼斌
  • 3篇易文中
  • 2篇张自珍
  • 2篇田蕾琪
  • 2篇武衡
  • 2篇石松利
  • 2篇周启昌
  • 2篇武斌
  • 2篇王晓芳
  • 2篇谢明
  • 1篇田云
  • 1篇张雪珍
  • 1篇宫德正
  • 1篇满荣勇
  • 1篇蒋婷
  • 1篇邓科
  • 1篇邬文敏
  • 1篇管海辰
  • 1篇胡红娟
  • 1篇卢向阳

传媒

  • 6篇现代医药卫生
  • 4篇中国药理学通...
  • 4篇细胞与分子免...
  • 4篇医学信息
  • 3篇中国普通外科...
  • 3篇解剖学杂志
  • 3篇电子设计工程
  • 3篇教育教学论坛
  • 2篇医学理论与实...
  • 2篇广西医学
  • 2篇中国卫生事业...
  • 2篇中国社区医师
  • 2篇现代免疫学
  • 2篇中华医学教育...
  • 2篇当代医药论丛
  • 2篇系统医学
  • 1篇当代医学
  • 1篇生命科学
  • 1篇中国民族医药...
  • 1篇微循环学杂志

年份

  • 14篇2024
  • 13篇2023
  • 11篇2022
  • 18篇2021
  • 15篇2020
  • 18篇2019
  • 9篇2018
  • 3篇2017
共 105 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
5G技术在医学教育中的应用被引量：4
2023年
当前,第五代移动通信技术(5th generation mobile communication technology,5G)不断趋于成熟,作为互联网通信基础设施应用于不同领域。其中5G技术结合虚拟现实、云计算、大数据、人工智能等新科技运用于医学教育领域,为医学教育改革带来无限可能。同时依托5G技术的发展,打破传统医学课堂教学弊端,驱动医学教育改革,我国高校医学人才培养模式不断升级,进一步推动医学教育均衡发展,从而提升我国医疗服务质量。信息化时代教育改革是我国的重大战略任务之一,其改革的一个重要依托就是5G技术。文章综述了5G技术结合多项新型技术在医学教育中的应用现状,分析其对医学教育的影响,提出展望,以期为医学教育顺应信息化时代教育改革提供参考。
肖丽君
关键词：人工智能医学教育虚拟现实大数据云计算
“临床医学概要”课程教学改革与探索——以医学影像技术专业为例被引量：2
2022年
“临床医学概要”是医学影像技术专业的核心课程及专业基础必修考试课程,在教学过程中存在临床思维能力弱、运用知识的能力不足、授课形式及考核方式单一、学时少内容多、教学资源共享性差等问题。为有效解决上述问题,根据医学影像技术专业特点,结合湖南医药学院办学定位及特色,合理设置教学目标,对“临床医学概要”课程进行教学改革及探索,取得了较好的成效,旨在提高教学质量,提升教学效果,提高学生的综合素质,培养合格的医学应用型人才。
曹湘玉陈月富胡柯金玲黄民江
关键词：医学影像技术专业教学改革
姜黄素对大鼠脑缺血再灌注损伤的治疗作用及其机制被引量：1
2023年
目的 观察姜黄素对大鼠脑缺血再灌注损伤的治疗作用,并探讨其机制。方法 SD大鼠60只,随机分成姜黄素组、模型组、假手术组,每组20只。姜黄素组和模型组采用线栓法制备大鼠大脑中动脉闭塞模型,造模成功后分别腹腔注射姜黄素(200 mg/kg)和等量生理盐水,连续6 d;假手术组仅剥离颈总动脉、颈外动脉,不结扎动脉,不插线栓。采用Bederson评分评价大鼠神经功能缺损程度,TTC染色观察并计算脑组织梗死体积百分比,Western blotting法检测脑组织中的过氧化物酶体增殖物激活受体γ(PPAR-γ)、凋亡相关斑点样蛋白(ASC)、半胱氨酸天冬氨酸蛋白水解酶1(Caspase-1)蛋白,ELISA法检测血浆肿瘤坏死因子α(TNF-α)、白细胞介素1β(IL-1β)。结果 造模后1、7 d模型组、姜黄素组神经功能缺损程度评分高于假手术组(P均<0.05);造模后7 d姜黄素组神经功能缺损程度评分低于模型组(P<0.05)。模型组脑梗死体积百分比高于假手术组,姜黄素组脑梗死体积百分比低于模型组(P均<0.05)。模型组脑组织PPAR-γ蛋白表达低于假手术组,ASC、Caspase-1蛋白表达及血浆TNF-α、IL-1β水平高于假手术组(P均<0.05);姜黄素组脑组织PPAR-γ蛋白表达高于模型组,ASC、Caspase-1蛋白表达及血浆TNF-α、IL-1β水平低于模型组(P均<0.05)。结论 姜黄素可保护脑缺血再灌注损伤大鼠的神经功能,减小脑梗死体积,其机制可能与调节PPAR-γ、ASC、Caspase-1表达及下调TNF-α、IL-1β水平有关。
杨楚瑜魏建明曹湘玉郭程程黄雅蓓程子豪
关键词：姜黄素脑缺血再灌注损伤
虚拟数字化人体科学馆的实现
<正>人体科学馆是高校医学专业的学生学习人体解剖标本、科学研究和社会人士科普教育的重要场地。然而人体科学馆的开放时间有限、部分社会人士对人体标本具有恐惧心理,并且科学馆在运行过程中维护成本高。为改善这些局限性条件和扩展人...
蒋帅饶利兵谢正兰向长和杨懿农
文献传递
行为阶段模型对医学生临床课程学习动机的评估研究被引量：3
2019年
目的通过运用行为阶段模型(TTM)对不同层次本科医学生临床课程学习动机进行分析,揭示不同层次本科医学生在学习动机方面的区别并探讨学习动机对学习效果的影响。方法随机从南华大学衡阳医学院和湖南医药学院各筛选60名学生,根据学生实际情况,制定针对学习动机分析的TTM评估量表。在接受临床课程学习半学期后,请学生完善调查量表;再搜集临床课程的期末理论及迷你临床演练评估(Mini-CEX)测试成绩进行统计学分析。结果2所高校医学生临床课程学习动机行为阶段分布比较,差异有统计学意义(P<0.05),且学习动机所处行为阶段对学习效果有一定影响,尤其是Mini-CEX成绩。结论根据实际情况制定的TTM可全面细致地分析和评估医学生学习动机,值得在以后的教学工作中不断改进和推广。
胡柯桂庆军刘理静钱红陈月富李玉娴金玲
关键词：医学生学习动机临床课程
侗药紫竹根化学成分预实验被引量：3
2020年
目的:采用系统预试法对紫竹根可能含有的化学成分进行预实验,初步探索紫竹根的化学成分。方法:采用化学反应鉴别方法对紫竹根的水提液、乙醇提取液和石油醚提取液进行研究,借助多种指示剂和显色剂的沉淀或颜色反应,对紫竹根可能含有的化学成分进行初步探究。结果:紫竹根中含有氨基酸、多肽、蛋白质、糖类、有机酸、皂苷、甾体、三萜类、挥发油及油脂类、生物碱类、酚类等成分。结论:初步确定紫竹根含有的多种有效成分,为紫竹根的进一步开发利用提供基础。
罗贞贵李星许培增高聪慧张佩妮易传安
关键词：化学成分预实验
CDIO+情景模拟模式在《诊断学》教学中的应用研究
2024年
探讨CDIO+情景模拟教学法在《诊断学》教学中的应用效果。方法 选取湖南医药学院医学院2021级临床医学本科生232人,采用数字表法随机分为实验班、对照班,每班各116人。于2024年5-7月在实验班实施构思-设计-实施-运作为基础创新性的结合情景模拟教学法授课,在对照班同时进行传统教学。实验结束时,对两个班进行教学设计满意度调查及《诊断学》成绩测试。采用SPSS20.0软件进行统计分析。结果 实验班对教学设计的满意度为100人(86.20%),明显高于对照班的86人(74.14%),差异有统计学意义(P<0.05);实验班诊断学平时考核、理论考试成绩及总成绩分别为(43.16±3.27)(45.71±2.54)(88.87±5.81)分,均明显高于对照班的(35.61±2.53)(37.49±2.09)(73.10±4.62)分,均有统计学差异(P<0.05)。实验班的临床辨证能力(91.22±3.29)分、自学能力(95.21±4.24)分及团队协作能力评分(94.47±5.41)分均显著高于对照班(75.87±2.43)分、(78.86±2.65)分、(80.12±4.22)分,有统计学差异(P<0.05)。结论 CDIO+情景模拟教学模式应用在《诊断学》教学中,能够大面积提高学生的满意度、学习效果。
李玉娴胡柯丁燕陈月富黄民江
关键词：CDIO教学模式网络课程诊断学
基于一维声栅共振场的大规模微粒并行排列的实验研究被引量：3
2023年
声操控微粒技术可以非接触无损伤地控制声场中的物体运动,其在精密制造、材料工程、体外诊断等领域具有广阔的应用前景.传统声操控微粒技术一般采用自由声场,如利用单个换能器或阵列换能器产生的聚焦声场、行波场或驻波场等.然而,一般单个换能器产生的声场仅能操控单个微粒;而阵列换能器的驱动系统复杂,导致操控器件成本高昂且难以微型化;因此,亟需研究新的声场形态实现多样性微粒操控.本工作中,采用单个换能器产生的平面波激发一维声栅的共振声场,实验实现了大规模泡沫微球的周期排列操控.其操控机制是由于声栅狭缝中法布里-珀罗谐振声场与声栅表面周期衍射场共振耦合,在声栅表面形成周期分布的局域梯度声场,导致微粒在平行于声栅表面受到声捕获力,在垂直于声栅表面受到指向表面的声吸引力,实现了微粒周期排列在声栅表面上.该工作为利用超声在空气中大规模排列微粒提供了理论基础和技术支持.
齐绍富蔡飞燕田振黄先玉周娟王金萍李文成郑海荣郑海荣
新型2,6-二取代嘌呤类衍生物的合成及抗肿瘤活性初探
2022年
目的:以嘌呤类STAT3小分子抑制剂PD26-TL07为先导,设计并合成一系列新型目标化合物,并通过初步的体外细胞实验检测其生物活性,以筛选出活性最优的化合物;方法:通过亲核取代反应合成了一系列目标化合物;利用MTT实验检测目标化合物对人结肠癌细胞HCT-116、人乳腺癌细胞MCF-7增殖的抑制作用。结果:本研究共合成8个新型嘌呤类衍生物(D1-D8),其中,优势化合物D4能有效抑制HCT-116的细胞增殖;此外,目标化合物对MCF-7的抗增殖效果普遍不佳。结论:化合物D4有较优的抗肿瘤细胞增殖能力,可以进一步探讨D4的体内外生物活性,在D4结构上进行优化,以期提高生物活性。
朱子豪何恒运张炜昆牛敏马洁瑶何琴
关键词：STAT3小分子抑制剂嘌呤体外抗肿瘤
经络腧穴学线上线下混合式教学改革研究与实践被引量：1
2021年
目的研究线上线下混合式教学对经络腧穴学教学效果的提升作用及其对学生自主学习的引导作用。方法以2017级和2018级针灸推拿学专业专科学生为研究对象,在经络腧穴学教学中实施以“教学改革”为基础、“评价改革”为保障的线上线下混合式教学改革,与2015、2016级学生的成绩进行比较,并调查学生满意度和线上学习习惯。结果采用混合式教学能显著提高学生经络腧穴学理论考试成绩、总成绩和及格率,差异有统计学意义(P<0.05);学生平时成绩与理论成绩、总成绩相关性更强。此外,还能加强学生自主学习意识、提高学生的满意度。结论经络腧穴学线上线下混合式教学模式能有效引导学生自主学习、提高教学效果。
封敏陈硕旋梁莎秦思佳唐云峰杨尊求张英俊
关键词：经络腧穴学教学实践教学改革
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