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江苏省职业教育教学改革研究课题(ZCZ41)

作品数：3 被引量：5H指数：1
相关作者：张怀满赵莉陈琳金常德更多>>
相关机构：黑龙江大学辽宁装备制造职业技术学院南通职业大学更多>>
发文基金：江苏省职业教育教学改革研究课题江苏省教育科学“十二五”规划项目更多>>
相关领域：文化科学更多>>
题名
作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇高职
  • 1篇应用文
  • 1篇院校
  • 1篇院校教师
  • 1篇职高
  • 1篇职教
  • 1篇瓶颈与对策研...
  • 1篇写作
  • 1篇写作教材
  • 1篇基础课
  • 1篇教材编写
  • 1篇教师
  • 1篇高职高专
  • 1篇高职高专院校
  • 1篇高职高专院校...
  • 1篇高职教材
  • 1篇高专
  • 1篇高专院校
  • 1篇公共基础
  • 1篇公共基础课

机构

  • 1篇黑龙江大学
  • 1篇辽宁装备制造...

作者

  • 1篇金常德
  • 1篇赵莉
  • 1篇张怀满

传媒

  • 1篇黑龙江高教研...
  • 1篇教书育人（高...

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2013
共 3 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
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高职教材编写与出版的不良现象剖析——以公共基础课应用文写作教材为例
2014年
随着高等职业教育的蓬勃发展,近年来高职教材的编写与出版呈现前所未有的热度,通过编写与出版两个环节的共同努力,推出了一批体现高职教育特色、满足高职教学要求的好教材。但是,越来越热的高职教材编写与出版也出现了种种不良现象,严重损害了教材编写与出版应有的严肃性与严谨性,更直接妨碍了高职教育教学质量的提升。
赵莉金常德
关键词：高职教材教材编写写作教材公共基础课出版应用文
高职高专院校教师科研素质发展瓶颈与对策研究被引量：5
2013年
探讨高职高专院校教师科研素质的内涵和提高教师科研素质的意义,从院校和教师两个层面分析高职高专院校教师科研素质的制约因素,并在此基础上提出有关对策与有效途径,为提高高职高专院校教师科研素质提供了理论依据。
张怀满
关键词：高职高专院校教师
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