上海市教育科学研究规划项目(B11107)
- 作品数：4 被引量：29H指数：3
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- 区域成人高校服务学习型城区建设探析
- 2013年
- 在学习型社会建设背景下,区域成人高校要抓住转型发展的战略机遇期,转变思路、拓展功能、调整结构、整合资源,积极投身于区域学习型城区建设,为学习型社会建设贡献力量。然而,在缺少相关成果参照的基础上,区域成人高校需要认真梳理关于学习型城区建设方面的研究成果,汲取养分、统一思想、提高认识,同时结合区域发展实际,对学校如何服务学习型城区建设的实践问题进行方案设计与策略思考。在此,以上海市长宁区业余大学为例,对区域成人高校服务学习型城区建设的实践方略进行探索。
- 张东平
- 关键词：学习型城区实践方略
- 加强社区教育职业技能培训功能的思考被引量：21
- 2012年
- 近年来,社区教育的兴起对推动我国经济建设和社会发展的作用日益明显,在提升全民素质和职业能力等方面发挥着积极作用,在自身建设、内涵发展等方面有了长足进步。随着工作的深入,有必要对社区教育的功能进行理性思考和准确把握。文章阐述了加强社区教育职业技能培训功能的基本思考,指出了职业技能培训对社区教育的积极意义,分析了在社区教育中开展职业技能培训的主要制约因素,探索了开展社区职业技能培训的途径和方法,旨在引发对社区教育的进一步思考与研究。
- 宋亦芳
- 关键词：社区教育
- 转型中的区域成人高校教师激励方法探析被引量：5
- 2011年
- 随着学习型社会建设的不断深入,区域成人高校也从主要从事成人高等学历教育向开展教育培训、实施市民终身学习指导等教育服务拓展,学校正在逐步转型。与现代企业管理一脉相承的是,人力资源是现代学校发展的战略性资源和最关键的因素,教师激励是学校人力资源管理的重要内容,也是区域成人高校实现转型发展的重要保证。科学地分析转型中的区域成人高校教师激励方法,找准激励与发展的结合点,有助于提高激励的针对性和有效性。
- 宋亦芳
- 关键词：教师
- 区域成人高校加强社区教育指导能力的思考被引量：3
- 2012年
- 随着终身教育的发展,开展区域内社区教育指导服务成为区域成人高校一项重要的职能。基于区域成人高校职能的转变、社区教育深化发展的需要以及指导能力现状的不足,区域成人高校加强社区教育指导能力建设问题日益突出,成为影响区域社区教育发展的重要因素。因此,分析区域成人高校社区教育指导能力的基本特征,有针对性地提出相关措施,将有助于社区教育指导能力的有效提升。文章从协调能力、服务能力、示范能力和研究能力等角度,阐述了区域成人高校社区教育指导能力的基本要素。
- 丁海珍
- 关键词：社区教育
