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广西师范大学青年科研基金(081113018)

作品数：4 被引量：13H指数：2
相关作者：李振武明光徐欣更多>>
相关机构：广西师范学院西南大学更多>>
发文基金：广西师范大学青年科研基金更多>>
相关领域：语言文字文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 3篇语言文字
  • 1篇文化科学

主题

  • 3篇英语
  • 2篇教学
  • 2篇翻译
  • 1篇大学英语
  • 1篇大学英语翻译
  • 1篇大学英语翻译...
  • 1篇性心理
  • 1篇英语翻译
  • 1篇英语翻译教学
  • 1篇英语学习
  • 1篇英语研究
  • 1篇英语语法
  • 1篇语法
  • 1篇语法教学
  • 1篇受众
  • 1篇受众选择
  • 1篇网络
  • 1篇网络学习
  • 1篇模因
  • 1篇模因论

机构

  • 4篇广西师范学院
  • 1篇西南大学

作者

  • 2篇武明光
  • 2篇李振
  • 1篇徐欣

传媒

  • 1篇四川教育学院...
  • 1篇广西广播电视...
  • 1篇湖北经济学院...
  • 1篇重庆工学院学...

年份

  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 2篇2009
共 4 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
传播学视角下关联翻译的受众选择性心理被引量：3
2009年
翻译学是传播学的一个特殊分支,翻译学的研究对象也就是传播学所要关注的五大要素。关联理论的翻译观将受众纳入研究范畴,强调译文在对原文忠实的同时努力实现与译入语读者的最佳关联。以传播学受众分析理论为支撑,从选择性注意、选择性理解、选择性记忆3个方面探讨了关联翻译观下译入语读者的心理选择机制。
李振
关键词：传播学关联翻译
利用网络学习英语研究被引量：1
2011年
当代信息技术的飞速发展为英语学习提供了新的思路和可能性。网络学习的相关理论也为利用网络学习英语提供了理论依据和指导。利用网络的巨大优势促进英语学习关键在于二者的有效整合。
武明光
关键词：网络英语学习
英语语法模因教学探讨被引量：8
2009年
模因论为语言的演变引入了信息复制的观点,也为外语教学提供一种新的研究思路。文章探讨模因论对英语语法教学的指导作用。通过分析基因型语言模因与表现型语言模因来研究对于英语语法教学的启示。
李振徐欣
关键词：模因论基因型表现型语法教学
浅谈广西高校大学英语翻译教学的问题和出路被引量：1
2010年
大学生英语翻译能力的培养是大学英语教学的一个重要部分。项目调查显示,广西高校学生在这方面比较薄弱。本文认为对翻译教学重视不够,学生缺乏翻译基本知识和技巧是造成非英语专业学生翻译能力欠佳的重要原因。改革广西高校英语翻译教学,开设相关课程传授翻译技巧和方法有助于翻译教学质量的提高和学生翻译水平的提高。
武明光
关键词：大学英语翻译教学课程
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