全国教育科学“十一五”规划课题(BFA080046)
- 作品数：4 被引量：30H指数：2
- 相关作者：孟繁华田汉族王恒更多>>
- 相关机构：首都师范大学北京师范大学更多>>
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- 从行政化到去行政化:大学管理本质的回归
- 2011年
- 我国高校行政化的问题从上个世纪90年代探讨建立现代大学制度起,就进入了大众的视野。去年以来,高校"去行政化"成为了全社会关注的焦点问题。一些国内著名大学校长、知名学者、官员和大众都历数大学行政化的危害,条分缕析造成行政化的原因,异口同声地认为高校"去行政化"势在必行,
- 田汉族孟繁华
- 关键词：行政化倾向大学管理管理本质大学组织大学本质
- 从行政化到去行政化:大学管理本质的回归被引量：27
- 2011年
- 大学管理行政化违背教育管理的本质和规律,体现为官僚化、科层化、专制化、同质化。大学去行政化是大学管理的一场革命,是一个回归大学管理本质的过程,涉及大学管理思想、价值、组织结构、体制、方法等多方面的深刻变革。正确理解大学本质和大学管理本质是大学去行政化的关键。大学管理去行政化应去大学行政化定式,立按高等教育规律管理的理念;去大学管理科层化,立大学管理专业化;去大学管理官僚化,立大学管理民主化;去大学管理程式化,立大学管理创新化。
- 田汉族孟繁华
- 关键词：去行政化大学管理
- 面向教师教育的院校合作机制:生成与运行——基于组织社会学视角的构建被引量：3
- 2011年
- 在我国教育事业改革和发展的过程中,大学,特别是师范大学与中小学的合作,即院校合作已逐渐成为教师教育的一条重要途径和培养模式。本文在回顾国内外院校合作研究和实践的基础上,针对合作中存在的合法性认同和合理性运行问题,从组织社会学的视角就生成机制进行了检视,并提出合理运行机制的构建思路和建议,以期更好地提高教师教育质量,对相关的教育实践有所助益。
- 王恒
- 关键词：院校合作合法性教师教育
- 从行政化到去行政化:大学管理本质的回归
- 2011年
- 大学管理行政化违背教育管理的本质和规律,体现为官僚化、科层化、专制化、同质化。大学去行政化是大学管理的一场革命,是一个回归大学管理本质的过程,涉及大学管理思想、价值、组织结构、体制、方法等多方面的深刻变革。正确理解大学本质和大学管理本质是大学去行政化的关键。大学管理去行政化应去大学行政化定式,立按高等教育规律管理的理念;去大学管理科层化,立大学管理专业化;去大学管理官僚化,立大学管理民主化;去大学管理程式化,立大学管理创新化。
- 田汉族孟繁华
- 关键词：去行政化大学管理
