福建省教育厅B类科技/社科项目(JBS07105)
- 作品数：2 被引量：5H指数：1
- 相关作者：林丽萍陈作松更多>>
- 相关机构：莆田学院福建师范大学更多>>
- 发文基金：福建省教育厅B类科技/社科项目更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 福建省高校公共体育课教师教学风格的研究被引量：4
- 2008年
- 采用修订过的教师教学风格量表,对福建省高校公共体育教师的教学风格进行了调查。结果表明:(1)从总体上看,体育教师的教学风格以激进型、立法型、局部型和整体型四种教学风格为主,这与非体育专业教师存在一定的差异。这四种教学风格是相对复杂、有创造性、效率较高的教学风格;(2)不同职称的教师教学风格没有显著差异,初级职称的教师教学风格更倾向于立法型、激进型、局部型和评判型;(3)不同学历的教师在立法型教学风格方面存在显著的差异。(4)相对于教龄较短的教师,教龄在15年以上的教师教学风格更颂向于立法型和保守型。
- 林丽萍
- 关键词：高校公共体育教师教学风格
- 高校公共体育课教师人格特征与教学风格类型的相关分析被引量：1
- 2009年
- 为了探索高校公共体育课教师在新《纲要》的颁布及高校体育课程目标体系改革的情况下实现个性化教学,其个性与教学风格是否存在紧密联系。采用了文献法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,对高校公共体育课教师的人格特征与教学风格类型进行了调查分析,结果表明:高校公共体育课教师的人格特征与教学风格的类型存在相关关系,其人格特征在教学风格类型的形成过程中有一定的作用。高校公共体育课教师人格特征的精神质维度对立法型教学风格具有预测作用,人格特征的神经质维度对立法型和整体型教学风格具有预测作用。
- 林丽萍陈作松
- 关键词：人格特征
