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江西教育科学“十一五”规划课题(08YB215)
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相关作者:
雷结斌
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用科学发展观引领江西教育健康持续发展
2010年
本文从我国几代领导人对于发展的论述,说明了科学发展观是对马克思主义发展理论的继承与创新,并用科学发展观分析了近些年江西教育发展的成绩和存在的不足。提出用科学发展观指导推进江西教育健康持续发展的意见和建议。
雷结斌
陈满生
李琦
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科学发展观
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