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中国高等教育学会医学教育专业委员会医学教育研究立项课题(2010-05-06)

作品数：2 被引量：22H指数：2
相关作者：刘瑞梓鲁映青孙利军更多>>
相关机构：复旦大学上海医学院复旦大学更多>>
发文基金：中国高等教育学会医学教育专业委员会医学教育研究立项课题高等学校本科教学质量与教学改革工程项目更多>>
相关领域：文化科学医药卫生更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇医药卫生
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇教育
  • 1篇学人
  • 1篇医学人文
  • 1篇人文
  • 1篇素质教育
  • 1篇教育改革
  • 1篇教育改革与发...
  • 1篇教育新模式

机构

  • 2篇复旦大学上海...
  • 1篇复旦大学

作者

  • 2篇鲁映青
  • 2篇刘瑞梓
  • 1篇孙利军

传媒

  • 1篇中华医学教育...
  • 1篇基础医学教育

年份

  • 1篇2013
  • 1篇2011
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
医学人文教育新模式的创建与探索被引量：18
2013年
复旦大学上海医学院在现有本科生导师制基础上,将与大众身心健康紧紧相连的社会文化、经济法律、生活环境、心理伦理等医学人文知识和社会热点话题作为医学人文教育的内容,将医学专业老师介入医学职业人文素质的教育中,以师生共同深度讨论,进行"头脑风暴"作为教育方式,增加学生的参与感和实践性。专业教师与学生在对医学职业人文主题进行讨论与争论中,双方均能深入思考医学人文情怀以及医学的终极目标,取得了较好的教学效果。
刘瑞梓鲁映青孙利军
关键词：素质教育医学人文
论21世纪医学教育改革与发展：《弗莱克斯纳报告》的启示被引量：4
2011年
著名的《弗莱克斯纳报告》是20世纪现代医学教育的理论基础，报告中关于医学教育的标准、课程体系等论述在现代医学教育体系得到了很好的体现。在纪念该报告发表100年之际，仔细阅读该报告，仍然能从中得到许多启示，也更加明确了医学教育改革和发展的方向。
刘瑞梓鲁映青
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