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湖北省教育科学“十二五”规划课题(2013A106)

作品数：1 被引量：1H指数：1
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题名
作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇语言文字

主题

  • 1篇英语
  • 1篇英语交际
  • 1篇英语交际意愿
  • 1篇英语课
  • 1篇英语课堂
  • 1篇英语课堂焦虑
  • 1篇体育
  • 1篇体育生
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂焦虑
  • 1篇交际
  • 1篇交际意愿

机构

  • 1篇华中科技大学

作者

  • 1篇樊葳葳
  • 1篇施渝

传媒

  • 1篇疯狂英语（教...

年份

  • 1篇2014
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高校体育生英语课堂焦虑和英语交际意愿的相关性研究被引量：1
2014年
本研究运用问卷和访谈对218名高校体育生的英语课堂焦虑和交际意愿之间的关系进行了实证研究。结果显示:体育生具有较高的英语课堂焦虑和中等偏下的交际意愿;他们的课堂焦虑与交际意愿呈显著负相关;回归分析表明英语课堂焦虑中的交际畏惧和课堂恐惧对交际意愿具有抑制作用。本研究表明英语教师应关注体育生的焦虑情感,有效降低妨碍型焦虑,培养学生外语自信心,促进体育生的英语交际意愿。
施渝樊葳葳
关键词：体育生英语课堂焦虑
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