您的位置： 专家智库 > >

全国教育科学“十二五”规划教育部青年专项课题(EFA1203597)

作品数：1 被引量：3H指数：1
相关作者：廖伟伟更多>>
相关机构：安徽大学更多>>
发文基金：全国教育科学“十二五”规划教育部青年专项课题国家社会科学基金更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇德国教育
  • 1篇德国政府
  • 1篇政府
  • 1篇立法权
  • 1篇立法权限
  • 1篇逻辑
  • 1篇教育
  • 1篇教育权
  • 1篇教育权利
  • 1篇基本逻辑
  • 1篇国教
  • 1篇法权

机构

  • 1篇安徽大学

作者

  • 1篇廖伟伟

传媒

  • 1篇国家教育行政...

年份

  • 1篇2013
共 1 条 记 录，以下是 1-1
全选 清除 导出
排序方式：
德国教育立法权配置的基本逻辑被引量：3
2013年
教育立法权配置是教育立法中的核心与前置性问题。我国与德国公法渊源甚深,考察德国教育立法权的配置对我国教育立法具有重要的借鉴价值。当代德国教育立法权的配置体现了法治和社会福利原则的基本要求。其配置的基本逻辑是:以保护教育权利为旨归,纵向上强调联邦政府与州政府的分权与合作,横向上通过行政立法及司法审查对议会立法进行补充,通过各种公权力之间的相互制约实现教育立法权的均衡合理配置。
廖伟伟吴波
关键词：德国政府教育权利
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0