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江苏省高等教育教改立项研究课题(2011JSJG265)

作品数:3 被引量:7H指数:1
相关作者:张爱武更多>>
相关机构:盐城师范学院更多>>
发文基金:江苏省高等教育教改立项研究课题更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇学分
  • 3篇数学
  • 3篇数学分析
  • 2篇课程
  • 1篇数学分析教学
  • 1篇数学分析课
  • 1篇数学分析课程
  • 1篇浅谈数学
  • 1篇课程考核
  • 1篇课程考核方法
  • 1篇教学
  • 1篇教学评价
  • 1篇分析教学
  • 1篇分析课程

机构

  • 3篇盐城师范学院

作者

  • 3篇张爱武

传媒

  • 1篇才智
  • 1篇江苏教育学院...
  • 1篇林区教学

年份

  • 3篇2012
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
浅谈数学分析教学中的相对评价被引量:1
2012年
简述了教学评价的意义,提出了数学分析课程教学评价的方法,在此基础上给出了相对评价的标准分数法在数学分析课程学习成绩评价中的具体应用。
张爱武
关键词:教学评价数学分析教学
数学分析课程考核方法改革的尝试
2012年
数学分析是数学类各专业的最重要基础课之一,数学分析的传统考核方法是试卷考试。文章分析了数学分析课程考核模式及操作上的缺陷,针对此课程的特点,我们进行了考核方法改革的尝试,收到了较好的教学效果。
张爱武
关键词:数学分析
数学分析课程考核方法改革的探索被引量:6
2012年
数学分析课程考核中存在开始考试次数少、形式单一等问题,为此,可以增补课堂练习、课堂讨论、课程小论文等考核方式,加强过程性评价,改进成绩评定的方式与比重.
张爱武
关键词:数学分析
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