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云南省教育科学研究“十一五”计划重点课题(JZ100008)

作品数：3 被引量：0H指数：0
相关作者：罗华玲张超李云峰武健琨更多>>
相关机构：云南省教育厅更多>>
发文基金：云南省教育科学研究“十一五”计划重点课题更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇《纲要》
  • 1篇语境
  • 1篇质量观
  • 1篇中长期教育改...
  • 1篇中长期教育改...
  • 1篇师专
  • 1篇中小学教师
  • 1篇专业化教师
  • 1篇小学教师
  • 1篇教学质量
  • 1篇教育
  • 1篇教育改革
  • 1篇教育改革和发...
  • 1篇教育改革和发...
  • 1篇教育质量
  • 1篇教育质量观
  • 1篇教师
  • 1篇教师专业
  • 1篇教师专业发展
  • 1篇教学

机构

  • 3篇云南省教育厅

作者

  • 3篇罗华玲
  • 1篇武健琨
  • 1篇李云峰
  • 1篇张超

传媒

  • 2篇文教资料
  • 1篇教书育人（高...

年份

  • 1篇2013
  • 2篇2012
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
云南农村中小学教师专业发展学校发展趋势研究
2013年
随着科学和技术的蓬勃发展,信息化已成为当前时代发展的主要特征,信息化的影响力渗透到社会生产及生活的方方面面,对教育的影响尤其深远。教育信息化成为教育改革与发展的制高点和突破口。
罗华玲武健琨
《纲要》语境下专业化教师队伍建设探微——以云南中小学教师专业发展为例
2012年
云南中小学教师专业发展存在着教师专业理想、业务水平偏低，专业化教师队伍建设先天不足，教师生存状态艰辛，“双语”教师奇缺等问题。本文针对这些问题，探讨“专业化教师队伍”的内涵与实质，提出开展丰富有效的师德教育．多途径提高教师业务水平，提升教师的地位与待遇，健全教师管理制度等教育实践策略。
罗华玲张超
关键词：《纲要》教师专业发展
《纲要》精神下的教育质量观探微
2012年
“质量”在国家和云南省《中长期教育改革和发展规划纲要》中均属高频词。这反映出当前教育发展的核心任务，也昭示了民众对优质教育的强烈需求。对教育界的质量诉求反映在各级各类教育上，办教育的落脚点是提高质量。本文以《纲要》为蓝本探讨了现代教育质量观。
罗华玲李云峰
关键词：教育质量教学质量
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共1页<1>
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