江苏省高等教育教改立项研究课题([2005]27)
- 作品数：25 被引量：176H指数：8
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- 把创新教育贯穿于工程应用型人才培养全过程被引量：5
- 2009年
- 在培养模式改革中，把创新教育贯穿于工程应用型人才培养全过程。通过构建以能力培养为核心的课程体系，注重实践教孥，促进理论与实践高度融合，同时统筹课内和课外，取得了明显成效。
- 刘德仿洪林吴伟
- 关键词：创新教育教学改革
- 期望理论在大学课程选择中的应用被引量：3
- 2007年
- 大学课程选择是大学课程编制中较为复杂而又研究不多的一环。本文借鉴管理心理学中的期望理论,建立并分析了大学课程选择中的期望理论及公式,进而在此基础上提出了几点一般选择原则,可以说是对这一领域进行多学科研究的一种新的尝试。
- 廖鲜艳李秀芬陈坚堵国成
- 关键词：高等教育课程选择
- 中英合作培养应用型人才教学理念的比较研究被引量：1
- 2007年
- 中外合作办学取得了令人瞩目的进展,已成为我国高等教育的重要组成部分。中英教学理念在教学活动中心、教学环境、教育方式等方面都存在一些差异。在进行中英合作培养应用型人才的过程中,既要使学生专业素养达到专业培养目标,又要培养学生能够顺利在国外进行学习的其他综合素质,使学生能够满足国外院校的准入标准,更快地适应由国内到国外的学习方式的转变。
- 薛小强袁建宁
- 关键词：教学理念应用型人才
- 论智力投资与大学生创新意识的培养被引量：1
- 2008年
- 素质教育的核心是培养学生的创新精神和创新能力。高校是知识创新和培养创新人才的主要阵地。从智力投资教育的角度可以更清晰地体认在大学生中开展创新教育的重要性,并进而探讨高校构建符合时代发展要求的创新型人才培养的具体模式。
- 侯德伟朱学义董靖
- 关键词：智力投资创新教育
- 中外合作办学培养应用型人才的方法、意义和价值被引量：8
- 2008年
- 介绍了中外合作办学培养应用型人才的具体方法,以及合作办学的实践意义和推广价值。通过中外合作办学的研究与实践,探索新时期的人才培养模式,推动学校的教学改革,培养出更多的适应国际环境、了解和掌握国际惯例的实用型技术人才。
- 薛小强
- 关键词：中外合作办学
- 我国资产评估行业的现状剖析、发展取向及对策思考被引量：9
- 2006年
- 目前我国资产评估行业存在市场尚未统一、规制有待完善、人员素质参差不齐、执业行为不够规范、教育体系不健全等问题,资产评估市场的从无序到有序、评估准则的国际趋同、业务内容的纵深发展、评估队伍日益壮大等是我国资产评估行业发展取向,我们必须创造良好的资产评估执业环境、加强国际交往、拓展资产评估执业领域、大力发展资产评估高等教育、深化资产评估理论与方法研究。
- 胡晓明
- 关键词：资产评估
- 以实践教学为主线,提高高职精品课程建设质量被引量：13
- 2008年
- "以实践教学为主线"是提高高职教学质量的重要措施,也是提高高职精品课程建设质量的重要策略。其具体内容包括精整化与开放性的教学内容建设、立体化与社会化的教学条件建设、多样化与灵活性的教学方法改革和职业化与创新性的课程特色建设等方面的策略。
- 沈苏林朱璋龙
- 关键词：实践教学精品课程
- 教学研究型高校实验资源的整合与共享被引量：32
- 2007年
- 针对教学研究型高校实验资源多层次、多元化的特点,通过整合资源、优化配置、开放共享,打造不同层次间实验资源立体式互用通道,力求最大化地整合优质实验资源,最大化地利用优质实验资源,实现实验资源效益的最大化。
- 周详
- 关键词：实验资源共享
- 应用型高校科研与教学的政策引导作用被引量：1
- 2009年
- 应用型高校中科研与教学之间的某些矛盾和问题已在一定程度上影响了学校的发展和改革进程,对此,提出了从政策的制订层面和相应的激励措施等方面加以解决,使政策的引导功能在科研与教学乃至学校教育发展中发挥其作用,论述了政策对教师发展的影响,以及在本科生中建立导师制或顾问制和实行基于选课制的学分制对学生的学习、综合能力的提高和对今后工作的影响。
- 袁建宁
- 关键词：应用型高校教学
- 江苏省高校品牌专业信息化建设现状分析与策略研究被引量：1
- 2007年
- 品牌专业信息化建设是高校教育信息化的主要内容之一,是品牌专业建设的重要平台,对于树立品牌专业优势地位,提升专业核心竞争力都具有重要的现实意义。以江苏省首批认定的112个品牌专业的信息网站为研究对象,分别从信息化网站建站状况、网站内容、网站信息资源评价等方面入手,对其进行综合分析,并结合高校教育信息化的要求,可以为品牌专业加强信息化建设提供相应的策略。
- 冯骞薛朝霞汪翙顾丽
- 关键词：信息化建设专业网站
