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桑青松
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- 所属机构:安徽师范大学教育科学学院
- 所在地区:安徽省 芜湖市
- 研究方向:文化科学
- 发文基金:教育部人文社会科学研究基金
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- 周炎根
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- 桑青松黄卫明
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- 学校维护教师心理健康的现状与对策被引量：8
- 2011年
- 学校作为教师工作与生活的重要场所,其自然环境与人文环境对教师的心理健康有着重要的影响。对中小学管理人员和心理辅导教师进行非结构性访谈的结果表明:中小学校对教师心理健康的关注度有所提高;学校虽制定了相关促进教师心理健康发展的措施,但执行力不够;教师心理健康发展的人文关怀和心理疏导机制有待完善。优化校园自然环境与人文环境,健全教师心理健康培训制度,制定教师成长的有效激励机制,开展心理辅导与调适等,是学校促进教师心理健康发展的责任与使命。
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- 关键词：教师心理教师心理健康
- 小学生英语学习的自我概念偏差及教育对策被引量：2
- 2006年
- 自我概念是个体心理发展成熟的一个重要标志,是心理健康的人的核心特质。小学阶段是一个人成长的关键时期,是形成积极、正确的自我概念的重要阶段。小学生自我概念的偏差会影响小学生学习英语的信心与兴趣,进而影响其英语学业成绩。培养小学生英语学习的学业自我概念,激发成就动机,引导小学生对英语学业成败进行正确归因,增强英语学习的自我效能感是促进小学生积极自我概念形成与发展的有效途径。
- 吴秀玲桑青松
- 关键词：自我概念小学生英语学习学业自我概念
- 多元智力理论与研究型课程的开发与设计被引量：27
- 2005年
- 研究型课程着眼于提高学生的创造性学力,注重提高学科研究能力。研究型课程具有探究性、创新性、自主性和综合性等特征,其基本目标包括能力、情意和知识等七个维度。多元智力理论倡导的学生主动参与、探究发现、交流合作学习等内容引起教师角色、教与学方式的变革,赋予学校教育教学新的功能和价值取向。这些皆为研究型课程的设计与开发提供了许多有益的启示。汲取多元智力理论合理的内核,对研究型课程的设计和实施,特别是课程内容的选择与组织、课程教学的形式和方法等具有积极的意义。
- 桑青松
- 关键词：多元智力理论研究型课程课程设计与开发
- 高校主体性德育的实施与建构
- 2005年
- 高校主体性德育就是要在整个德育的实施过程中注重培养大学生自主发展、自主选择、自主评价，自主内化、自主控制的能力．按照社会道德规范要求和自身道德控展追求．让学生学会自主地进行道德选择，学会能动地表现道德行为，学会超越“自我”的道德自省。成为全面和谐发展的人。它具有四方面的内涵；第一．高校主体性德育把德育本身著作目的。
- 周炎根桑青松
- 关键词：主体性德育高校道德选择社会道德规范全面和谐发展道德行为
- 当代西方社会型教学模式理论对高师教育教学改革的启示被引量：10
- 2003年
- 教学模式是实施教学的一般理论 ,是教学思想和教学规律的反映。探讨当代西方教学模式理论 ,开发适合于不同教学目标且富有成效的教学模式 ,对指导和反思教学实践、丰富教学实践具有积极的意义。文章在介绍和分析当代西方社会型教学模式理论基础上 ,结合当前我国高师院校教育教学改革实际 ,认为高等师范院校教育教学应当切实转变观念 ,回归学生主体 ,注重培养目标的全面性 ;教学程序应具有灵活性和多样性 ,培养学生的交流、沟通与合作意识 ;由以“教”为主向以“学”为主的转化 ,进而促进高师院校大学生学习方式的转变。
- 桑青松王世华
- 关键词：高师院校教学改革
- 改良家庭式森田疗法治疗强迫症的个案分析被引量：5
- 2010年
- 目的探讨改良家庭式森田疗法对强迫症的治疗效果。方法采用改良式森田疗法治疗强迫症,治疗前后分别用焦虑自评量表SAS、抑郁自评量表SDS、症状自评量表SCL-90测量,并进行量化比较。结果经过5周的心理治疗SDS、SAS分数显著降低,SCL-90总分降至常模以下。结论求助者的强迫症状基本消除,改良森田疗法对治疗强迫症有显著疗效。
- 胡芳芳桑青松赵颖
- 关键词：森田疗法强迫症
- 江南文化与长三角区域一体化发展视域下的安徽使命与愿景
- 2023年
- 当前长三角区域一体化发展如火如荼,其中长三角文化共同体已雏形显现并大有可为。安徽文化已在历史长河中与江南文化等相融相生,在新时代新征程,安徽作为长三角区域一体化发展的重要组成部分,安徽文化更在江南文化发展迈向新征程和长三角区域一体化发展的澎湃热潮中建新功立新业,故在江南文化与长三角区域一体化发展视域下呈现安徽文化战略阵地、文化自信领地、文化传承福地、文化创新高地等定位与功能,论证提出安徽担纲江南文化与长三角区域一体化发展先锋队、永动机、精神源、扩音筒的使命和全面消除文化鸿沟与文化障碍、全面激发文化潜能与文化精神、全面打造文化强省与文化高地、全面塑造文化形象与文化品牌的安徽愿景,为在江南文化与长三角区域一体化发展中提出安徽方案做出安徽贡献提供有益思路。
- 朱铁军朱铁军
- 关键词：江南文化长三角一体化
- 长三角教育现代化发展协同机制研究被引量：2
- 2023年
- 聚焦长三角教育现代化协同发展之时代主题,在历史进程的时间维度和内涵特质的价值维度解析“现代化”与“教育现代化”的基础上,从协同之因、协同之势、协同之症、协同之鉴、协同之径、协同之效等六个方面全景式阐释和剖析长三角教育现代化协同发展脉络与问题症结,重点论证和提出其协同机制构设路径,在呼应新时代教育界广泛关注之热点问题的同时,以期提供可资参考与借鉴之策略。
- 朱铁军朱铁军
- 关键词：长三角教育一体化
- 如何培养大学生英语自主学习能力被引量：6
- 2006年
- 目前,大学生英语自主学习能力普遍较低。通过树立新的教育观念、增强英语自主学习意识、创建英语自主学习环境、教会学习策略、建立自主学习中心等途径可以提高大学生英语自主学习能力。
- 周炎根桑青松
- 关键词：大学生英语教学高校
