-
刘轶
-
-
- 所属机构:上海电机学院
- 所在地区:上海市
- 研究方向:文化科学
- 美国侵权法下无救助义务探究
- 2013年
- 美国素来给予个人最大限度的自由选择权，而要求公民在紧急情况下救助他人将侵害公民的自由选择权。因此，美国侵权法明确规定了“无救助义务。，但随着社会的发展，态度开始有所转向，《侵权法重述第三版》对例外情况做出明确规定。
- 刘轶
- 关键词：美国侵权法
- 中间商如何利用信用证进行贸易融资
- 2007年
- 信用证交易中买方申请开证，卖方交单得到货款。中间商介入让交易环节更复杂：买方开立以中间商为受益人的信用证．中间商再开立以卖方为受益人的信用证。一般买方开证时需缴纳开证保证金．造成贸易商资金占用。如何利用现有资源降低交易成本赚取更大利润．成为中间商的首要问题。
- 刘轶
- 关键词：信用证交易中间商贸易融资受益人开证
- 学习金字塔理论在《国际商务函电》全英语教学中的运用研究
- 2019年
- 学习金字塔是由美国著名的学习专家埃德加·戴尔于1964年提出,针对七种学习方式的留存率进行测试,发现主动学习的效果要远远好于被动学习的效果.本文从学习金字塔理论的概念、学习金字塔理论与传统式教学的区别、以及学习金字塔理论对《国际商务函电》课堂教学改革的启示等几个方面入手,希望采用这种理论方式对于提升教学质量有所裨益.
- 刘轶
- 关键词：全英语教学
- 自我实现预言在大学教育的运用研究被引量：2
- 2015年
- 本文从自我实现预言的由来入手,详细介绍了自我实现预言在教育、经济、体育等众多领域的运用,最终回归到其在大学教育中的运用,希望对提升学生个人能力和实现学生个人发展起到积极的意义。
- 刘轶
- 从把课堂时间还给学生的角度探讨高校创新型教师的培养
- 2018年
- 在自主创新的大背景下,培养创新型教师需要突破传统教育理念的束缚,善于思考、勤于实践,将课堂时间还给学生,让课堂教学方法多样化,并引入课堂研讨法,帮助学生从接受性学习转变为创新性学习,重视学生的不同见解和看法以培养更多的创新人才。
- 刘轶
- 关键词：创新型教师
- 浅论国际经济与贸易专业毕业论文指导过程中存在的问题及建议
- 2018年
- 作为实现本科生培养目标的重要环节,毕业论文的质量直接体现了一所高校本科毕业生的整体水平。本文从国际经济与贸易专业毕业论文指导过程中存在的问题入手,针对性地提出相应的建议,以期进一步提高本科毕业论文的质量。
- 刘轶
- 关键词：国际经济与贸易专业毕业论文指导
- 沉浸式教学模式的探索——以全英语课程《国际商务函电》教学为例被引量：1
- 2018年
- 源于加拿大的沉浸式教学模式是一种创新教学模式,本文通过对该教学模式的起源,营造沉浸式环境,全英语课程《国际商务函电》的课程特点和授课目的,学生的英语语言能力及教师的授课能力以及教学内容及教学考核等方面进行探讨,提出自己的观点和建议。
- 刘轶
- 我国股票市场内幕交易研究
- 2010年
- 2010年5月,人民日报连续发表五篇文章,剑指我国股市的内幕交易。5月19日,《证券市场违法行为将遭严打》,评论上述内幕交易立案追诉规定。股票市场内幕交易严重侵害众多投资者的合法权益,因此一直都是包括我国在内的各国主管当局的监管重点。
- 刘轶
- 关键词：股票市场内幕交易权益
- 案例教学法在经济类专业经济法教学中的应用研究
- 2012年
- 本文从案例教学法起源入手，阐明案例教学法的特点，全面分析了经济类专业经济法实际教学中存在的主要问题，并提出相应建议。
- 刘轶
- 关键词：案例教学法经济法教学
- 皮格马利翁效应在大学教育中的运用思考浅析
- 2015年
- 皮格马利翁效应是自我实现预言的表现形式,说明老师的期待会对学生的发展产生重要影响,反之亦然。老师对学生的爱、期望和鼓励是激发学生内在热情的动力。老师应该善加利用,帮助学生实现梦想,成为更好的自己。
- 刘轶
- 关键词：皮格马利翁效应大学教育
