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曹海霞
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- 所属机构:江苏省肿瘤医院
- 所在地区:江苏省 南京市
- 研究方向:医药卫生
- 发文基金:国家自然科学基金
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- 新的微管相关蛋白JWA的结构和功能研究
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- 关键词:JWA基因
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- 不同教学模式用于生物化学和分子生物学实验教学中的效果比较
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- 目的 探讨不同教学模式用于生物化学和分子生物学实验教学中的效果比较。方法 选取2020年1月-2021年12月本院临床医学专业80名实习医学生作为研究对象,用随机数字表法将其分对照组和观察组,每组各40名,对照组接受常规LBL教学法,观察组接受PBL联合翻转课堂教学,比较两组医学生考核成绩、教学满意度、教学质量等。结果 观察组医学生DNA重组与重组DNA技术(t=43.6378)、非营养物质代谢(t=19.3962)、酶(t=18.3347)知识考核得分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组医学生在是否可促进师生沟通(t=16.0164)、是否可提升小组合作能力(t=49.8940)、是否可提升知识应用能力(t=7.7873)、是否可更准确掌握知识(t=52.0633)、是否可提升理解问题的能力(t=49.3553)、是否可提升自学能力(t=43.8199)、对此类教学方式的喜欢程度方面(t=33.8656)的评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组得分高于对照组(t鼓励和指导=240.3138、t评判性思维=64.4538、t人际交往=50.6667、t价值观=112.5314、t学习积极性和兴趣性=54.2032),差异有统计学意义(P<0.05)。结论 PBL联合翻转课堂教学用于生物化学和分子生物学实验教学中,可让医学生更好的掌握理论知识和实际操作技能,调动医学生学习兴趣性和积极性,提升教学质量。
- 严鹏伟井昶雯王卓曹海霞吴建中马蓉
- 关键词:分子生物学生物化学教学
- JWA参与调控细胞分化的结构和功能被引量:24
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- 为阐明新基因JWA的结构特征、表达调节规律和生物学功能,通过基因重组和测序,确定了大鼠JWA同源基因和人JWA基因 621 hp的启动子序列;用 RT-PCR法,分析了培养细胞株和原代白血病细胞经药物处理后JWA mRNA的表达情况,发现TPA处理后JWA mRNA水平在肿瘤细胞株与非肿瘤细胞株中是反向变化;用维甲酸治疗前的M3型白血病人骨髓白细胞,其JWA基因对多种诱导分化剂处理不敏感;而用维甲酸治疗 10 d后再用诱导分化剂处理,则 JWA基因的转录水平均被下调,提示 M3型白血病细胞在ATRA作用下的分化可能是启动JWA信号转导通路的前提,而JWA基因的表达下调是否为白血病细胞进一步分化及4HPR,As2O3和TPA等诱导细胞凋亡所必需,值得进一步探讨.JWA基因在不同种属中保持较为稳定的序列特征,说明该基因在生物进化中可能较保守并可能具有相近的生物学功能.
- 夏薇周建伟曹海霞C. R.Zou汪承亚沈群陆化
- 关键词:JWA基因启动子序列同源基因诱导分化剂细胞分化
- 半定量RT-PCR检测JWA基因在慢性粒细胞性白血病的表达被引量:8
- 2001年
- 目的 探讨JWA基因表达与慢性粒细胞性白血病 (CML)的相关意义。方法 应用半定量RT PCR技术检测 2 6例CML患者骨髓和 /或外周血JWA基因的表达。结果 JWA基因表达在CML慢性期高达 15 / 18例 ;而急变期 (含加速期 )为 2 / 8例。结论 JWA基因的下调可能与CML急变的某个过程相关 。
- 沈群周建伟盛瑞兰陆化曹海霞夏薇朱广荣
- 关键词:JWA基因慢性粒细胞性白血病半定量RT-PCR基因表达