谢群
作品数: 39被引量:151H指数:7
  • 所属机构:黑龙江大学
  • 所在地区:黑龙江省 哈尔滨市
  • 研究方向:语言文字
  • 发文基金:教育部人文社会科学研究基金

相关作者

宋艳玲
作品数:16被引量:26H指数:2
供职机构:哈尔滨金融学院
研究主题:两性 权力 商务英语专业 话语分析 学术写作
刘辉
作品数:51被引量:116H指数:6
供职机构:黑龙江大学
研究主题:维特根斯坦 语言观 后期维特根斯坦 语言哲学 语言游戏
廖美珍
作品数:60被引量:821H指数:18
供职机构:华中师范大学外国语学院
研究主题:语篇 隐喻 法庭话语 言语行为 互动
苏琳
作品数:6被引量:1H指数:1
供职机构:黑龙江大学
研究主题:恶意诉讼 不正当利益 诉讼权利 诚实信用 合法权益
袁靖
作品数:1被引量:2H指数:1
供职机构:黑龙江大学应用外语学院
研究主题:《政府工作报告》 体裁分析 政治语篇 政府工作报告
互动视角下的指称确定性研究被引量:4
2020年
名称的指称问题一直是西方语言哲学界的研究重点,其涉及意义的确定性问题。摹状词作为名称中的一种,自被罗素提出以来一直备受学者关注。虽然学者们对其功能及分类的研究不断深入,但尚未达成共识。本文尝试从摹状词理论发展的3个阶段入手,分别从语义层面、语用层面和意向性3个层面探讨摹状词研究对语言研究的贡献,并从互动视角补充指称的确定性研究,尝试构建互动视角下主观意义的分析模式。
谢群陈明珠
关键词:摹状词语言哲学互动意向性
“双进”背景下研究生学术写作能力培养与课程思政融合路径研究被引量:2
2022年
研究生的学术写作能力影响着其学术成果的水平,进而影响着其我国学术水平的未来发展。在“双进”背景下,研究生课程中融入思政内容可以有助于提高学生的学术规范意识,梳理良好的学术道德观念。构建“新时代”研究生学术英语写作能力培养的新模式,有助于探索研究生学术英语写作能力培养与课程思政融合的有效路径。
谢群刘辉
关键词:学术写作
中外博士学位论文英文摘要的多维度对比分析被引量:6
2021年
作为授予最高学历的参考依据之一,博士学位论文在一定程度上表征着其所在领域的学术写作水平。本文分别选取中国英语学习者和外国英语母语者撰写的博士学位论文英文摘要各100篇自建语料库,运用Biber提出的多维分析法从6个维度对二者进行对比分析。研究结果显示,母语者具有通过增加从句片段式地呈现信息的特点,倾向于以第一人称代词和公共型认知动词明确表达自己的观点,使用需要情态和说服性动词以便劝说读者;学习者对信息性和指称明晰性两个维度特征的使用显著高于母语者,通过大量使用名词和定语形容词等来加强摘要内容的信息性,倾向于使用we指代作者,对研究主体的呈现相对模糊,过多使用过去分词短语来提高文本的正式程度。
谢群马媛媛
关键词:博士学位论文语言特征学习者
期刊论文英文摘要编写的语言学维度被引量:1
2014年
摘要不仅是文章学术观点的精华浓缩,同时也是论文被检索和阅读的主要依据。英文摘要作为我国大部分期刊论文中唯一可以被国外学者读懂的部分,对于我国学术研究走出去具有重要的意义。从语言学的角度分析英文摘要的编写,具有重要的意义。
谢群
关键词:英文摘要语言学
模块化重建语言教学中本土文化的缺失——以商务英语专业跨文化教学为例被引量:1
2014年
语言教学中文化的植入并不是一个新鲜的话题,但是以往的泛化研究并不能满足门类更加细化的高校英语教学的需求,以高校商务英语专业在跨文化教学中本土文化的缺失现象为研究对象,探讨本土文化植入与建构在商务英语专业跨文化教学中的特殊性与重要性,追本溯源,提出以模块的方式重建其中的本土文化,以期为商务英语专业的跨文化教学的完善提供理论支持及参考。
宋艳玲谢群
关键词:模块化本土文化
受话人视角的应答语研究——商务话语研究系列之二被引量:7
2016年
互动的过程就是引发与应答交替作用的过程。引发语是发话人意向与目的的外显,应答语在话语次序上受到引发语的约束,受话人需要根据对引发语的理解与阐释来构建自己的应答语。因此,应答语不是对引发语的回应,而是受话人对发话人意向的推断,是对受话人理解中引发语的回应。这也正说明意义不是由单独某个主体决定,而是产生于互动中,是一个复杂的过程。基于这种观点,本文分析商务谈判互动中应答语的构建方式与选择策略,尝试构建受话人视角的应答语分析模式,以期丰富和完善话语互动中的语言主观意义研究。
谢群
关键词:应答语受话人
话语互动的目的协商论被引量:13
2014年
话语互动是人类交际的主要方式,也是人类社会性的本质特征。因为目的是理性主体行为的决定性因素,所以话语互动的过程就是目的协商的过程。由于目的的表达体现为话语选择与建构的方式,因此目的协商体现在话语互动的各个层面。共识是通过双方目的间的多次协商逐渐实现的,其外在的表现形式就是主体在目的导向下对潜在话语资源进行选择的结果。本文反思现有关于话语互动本质的研究,从目的研究中汲取营养,尝试建构话语互动的目的协商论。
谢群
关键词:话语语言批判
三方交际中缓和语的人际和谐取向分析被引量:2
2022年
三方交际是日常生活中的常见现象。第三方的参与使三方交际互动模式与双方交际有所不同。本文以职场面试类节目中的三方交际话语为语料,统计第三方为维护和谐的人际关系而使用的缓和语频次,比较其使用情况与双方交际的异同,探究缓和语在三方交际中的和谐取向。研究发现:(1)三方交际中缓和语的使用类型与双方交际具有明显差异,多集中于命题型缓和语;(2)通过统计与分析缓和语的类型发现,缓和语在三方交际中具有维护人际和谐的取向;(3)当第三方的身份不同时,其使用缓和语的类型也有所差别。
谢群
关键词:人际关系
以福柯“权力论”为视角探析英语课堂的权力翻转被引量:1
2016年
20世纪90年代,全国各大高校掀起了"英语热",教育部也把英语作为公共必修课纳入到高等教育教学大纲中。如今,大学英语改革近些年来受到了社会各界的普遍关注,广大教师与学者关注的焦点从"量"转移到"质"上,如何以最高效率让学生获得最大的收益是各类教学与理论研究的终极目标。以如何提高课堂的互动性与高效性为切入点,学者们采取的研究方法也各不相同。以法国哲学家与思想家福柯的"权力论"为理论基础,以教师与学生的话论转换为研究的"指示器",探讨英语课堂中教师与学生的"话语权"翻转问题,以期为英语课堂的"翻转课堂"提供更加坚实的理论基础及研究方法。
宋艳玲谢群
关键词:权力论话语权
语气词的主观意义研究——语气词主观意义研究系列之一被引量:7
2015年
作为现代汉语表达语气的主要手段之一,语气词是说话人对命题内容中思想和感情等主观态度的表达标记。它不仅能够表达说话人的情感,也可以反映说话人的意愿、态度和评价,是人类情感表达的具体方式,也是交际意向在话语中的体现手段。但是,目前语气词主观意义的受关注程度尚显不足。本文反思现有的相关研究成果,强调语气词主观意义研究的重要性,并以真实语料为例,探索音义结合的语气词研究模式,尝试为现代汉语语气词的研究提供一个新的研究路径。
谢群
关键词:语气词语气系统主观性