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李赫亚
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- 所属机构:北京理工大学
- 所在地区:北京市
- 研究方向:历史地理
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- 利用北京抗战历史文化资源讲授"中国近现代史纲要"课,要重视对抗战历史文化文献资源的利用,要对学生提出的问题进行引导,与学生的社会实践、个人出行计划实现有效对接。
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- 李赫亚
- 关键词：王闿运书院教育晚清
- 文献传递
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- 2007年
- 历史感体现为一种深沉的责任意识。大学生是祖国未来建设的优秀人才,其历史感的形成对于国家和民族的发展至为重要。形成于战争年代的军工精神内涵深刻,其深厚的历史意蕴在大学生历史感的培育中意义深远。
- 李赫亚
- 关键词：军工精神大学生历史感
- 从《川魂——四川抗战档案史料选编》析1940年日军空袭重庆
- 2008年
- 日本为彻底摧毁中国军民的抗战意志,1940年对战时中国陪都重庆进行了疯狂轰炸。日军为此制定了"101作战计划",在空袭中混合使用了集团轰炸、连续轰炸、照明轰炸以及投入零式航载战斗机的"零式"战略,给重庆造成巨大损失,外国驻渝机构也未能幸免。空袭后,重庆的救赈工作比较及时,积极防卫,显示了重庆人民"愈炸愈强"的战斗信念,粉碎了日军炸垮重庆的野心,也在一定程度上实现了中国抗战"以空间换时间"、"持久消耗"的战略方针。
- 李赫亚
- 关键词：空袭
- 论军工文化与军工企业文化关系被引量：7
- 2009年
- 军工文化是军工企业文化的核心,是军工企业文化的主要特色,引领和推动军工企业的文化建设;军工企业文化是军工文化理论基础具体实施的实践环境,为军工文化的总结凝练提供依据,不断提高着军工文化的整体水平。军工文化与军工企业文化正是在互动、互融的关系中实现了双赢的战略意义,共同推动着我国国防科技工业的建设和发展。
- 李赫亚赵平
- 关键词：军工文化
- 思想政治理论课媒体素材运用的探讨被引量：1
- 2011年
- 新媒体环境下,高校思想政治理论课媒体素材运用要注重三个环节;使用前,明确其"矢",即充分关注素材选择与课程的密切相关度;使用中,要把握其"度",即秉持使用素材力求精与准的原则;使用后,要有"尺",即关注学生反馈、对素材使用实际效果的反馈要有检测与衡量。而贯穿运用过程的则是媒体素材为教学服务的理念。
- 李赫亚李林英
- 关键词：新媒体高校思想政治理论课媒体素材
- 论企业文化评价与企业文化建设被引量：1
- 2007年
- 在市场竞争日趋激烈的今天，企业越来越关注于企业文化建设，将企业文化作为提升竞争力的有力手段。企业的核心理念已经作为从领导到员工的一种普遍的心理认同，打造行业精神，塑造文化品牌，是企业上下的共同追求。在企业文化建设的过程中，企业文化评价作为一种推动文化建设的平台发挥着愈来愈重要的作用，有些企业还制定了自己的企业文化评估指标体系，
- 李赫亚
- 关键词：企业文化建设文化评价心理认同文化品牌竞争力
