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裘志平
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- 所属机构:浙江省教育厅
- 所在地区:浙江省
- 研究方向:文化科学
相关作者
- 王耀村
- 作品数：34被引量：98H指数：7
- 供职机构：浙江省教育厅
- 研究主题：初中科学 科学教学 综合科学课程 课程改革 教学建议
- 促进概念转变的科学课堂教学研究——以“化学式”概念教学为例被引量：7
- 2013年
- 促进概念转变是课堂教学的关键。通过对概念转变原理和概念表征的嬗变分析，以“化学式”概念教学为例，提出了一种具有普遍意义的概念教学结构，具体包括“激活前概念、修正完善概念、建立概念模型、厘清迷思概念、活化科学概念”5个教学过程。在实际课堂中，这一概念转变链必须与认知逻辑链、组织形式链有机对应，才能有效促进概念的转变。
- 裘志平
- 关键词：初中科学化学式
- 初中科学学科教学的诊断分析
- 2015年
- 初中科学学科教育质量的诊断与分析是基于学生在学习内容领域和能力维度上表现，客观描述科学教学与学习的现状，挖掘教师教学和学生学习中的典型经验以及存在的问题，从而更为有效地引导科学教师改进科学教学，提高教学质量。科学学科测评从科学内容、认知和科学探究三个维度来展开。一是内容维度，科学内容维度涉及物质科学、生命科学、地球与宇宙三个领域。
- 王耀村裘志平
- 关键词：初中科学学科教学科学学科科学教学教育质量
