虞昊
作品数: 39被引量:49H指数:4
  • 所属机构:清华大学
  • 所在地区:北京市
  • 研究方向:理学

相关作者

陆瑞征
作品数:14被引量:23H指数:3
供职机构:同济大学理学院物理系
研究主题:物理学 高校 物理教学 股票 期权
江小明
作品数:43被引量:535H指数:13
供职机构:北京联合大学
研究主题:高等教育 高职 高职教育 高职专业设置 就业导向
刘雅春
作品数:1被引量:0H指数:0
供职机构:清华大学理学院物理系
研究主题:坎坷 教育思想 物理学家 院士
杨际青
作品数:9被引量:62H指数:6
供职机构:河海大学理学院
研究主题:光电效应 外推法 知识链 素质教育 光电流
何庆平
作品数:2被引量:1H指数:1
供职机构:同济大学理学院物理系
研究主题:半导体消雷器 高层建筑防雷 高层建筑 防雷 消雷器
从李政道的一份试卷看素质教育
2006年
加强素质教育已是众口一致的共识,如何实现却是意见纷纭,莫衷一是.不少人热衷于否定笔试,尝试以口试或小论文代之,把笔试等同于应试教育,争论颇多.笔者认为判断孰是孰非的唯一标准是实践,应从我国办新式学校百余年来培养科技精英的实践来分析和总结,也就是必须以史为鉴.
虞昊
关键词:素质教育试卷应试教育小论文笔试口试
建筑防雷接地既不科学又不经济被引量:4
2006年
为解决现代城市建筑防雷问题,应用物理学的基础原理,对建筑防雷接地的概念进行批判。采用绝缘地基的中国古代建筑不仅经济,而且历千年不遭雷击;近年来众多现代建筑采用接地方式防雷,不仅耗资巨大,而且使室内信息设备频频招致雷灾。分析认为:在闪电过程中,似稳电路的概念和定律全失效了,应采用M axw e ll电磁场理论,阐明闪电的规律,接地的概念违反科学基本准则。事实证明:F rank lin避雷思维不适用于现代建筑防雷。“等离子避雷技术”是一种有效而经济的建筑防雷高新技术。
虞昊
关键词:建筑物防雷
一生辉煌 半世坎坷——纪念孟昭英院士诞辰一百周年
2006年
孟昭英院士是著名物理学家、我国电子学开拓者,在清华大学物理系历史上是积极倡导“理工会通”教育思想的杰出大师,曾为我国培养了许多高级科技人才,有的成了我国某学科学术带头人,有的是佩戴上“两弹、一星”国家勋章的科学家.孟昭英先生一生辉煌、半生坎坷,但是即使在蒙受奇冤的年代,仍然以国家和民族大业为重,不懈努力.改革开放后,更是老骥伏枥,惮精竭虑地为清华大学物理系的重振作出了卓越贡献.值此孟昭英先生诞辰100周年之际,挥泪命笔写下此文。
虞昊刘雅春
关键词:院士物理学家教育思想
论绿色照明被引量:4
2009年
维持生态环境,保护13亿人的安全和生活质量是我国科学发展的绝对必需.高校教育和学术研究应加强这方面的宣传教育并实践.经调研,发现政府决策和高校教材在绿色照明领域存在严重失误.作者通过实践找到一种真正节能又环保的绿色照明.亟需推广以取代有严重环保隐患的汞气荧光灯.
虞昊
关键词:绿色照明生态环境宣传教育学术研究高校教育高校教材
颂“我愿以身许国”——纪念“核弹之父”资深院士王淦昌
2002年
1 引言今年在4月28日清华大学校庆时隆重举行十集电视系列片《我愿以身许国》首映式,这是专门描叙23位'两弹一星功勋奖章'获得者的电视片,'两弹一星功勋奖章'获得者及部分已故获奖章者的亲属被特邀参加,师生们反响非常强烈。随后举行了主创人员座谈会,笔者有幸参加了这一工作。许多电影制片厂和电视台的名导演们认为拍这样的电视片非常有价值,参加这一工作的人深深受到这批爱国科学家的高尚品德的感染,影视人员从来没有过这样的团结和辛勤,精神振奋。听说教育部决定将这部片子作为大中小学的爱国主义教材。
虞昊
关键词:原子弹原子核物理科技教育
中国“两弹一星”鼻祖叶企孙院士④
2000年
中国近代物理学奠基人之一 叶企孙一生的贡献是多方面的,在学术领域,大家公认他是我国近代物理学的奠基人之一。今天中国学术界的学科数目已以百计,称得上学科奠基人的至少有好几百,但是从其对中国综合国力的提高所起的作用看,叶企孙却是首屈一指的。
虞昊
关键词:物理学家近代物理学
演示实验“逆风行舟”被引量:1
1982年
虞昊
关键词:逆风普通物理讲授
一种防直击雷方法——电感型限流接闪体被引量:4
2001年
富兰克林 (Franklin)避雷针的二次雷击效应对信息技术设备的危害极大 ,对直击雷限流是当今防雷工程研究极有实际价值的课题。运用麦克斯韦 (Maxwell)电磁场理论 ,着重于场的观念及高频电磁波的弥散与光波的色散的一致性 ,对闪电过程和防直击雷机理作了分析 ,并与实验结果相吻合 ,从而阐明 :电感型限流接闪体取代 Franklin接闪针是可行的很有价值的一种防直击雷方法 ,可大大削弱二次雷击作用 。
虞昊
浮子室式液体微流量控制装置
一种属于液体微流量控制技术领域的装置。在储液槽的下面,接有一可上下移动的浮子室,从而可以控制滴液管出口处的液体流速稳定在所需要的数值上,解决了由于贮液槽内液面变化而引起液体流速变化的问题,并可使滴液管处液体流速连续微调。...
谢启程虞昊
文献传递
大学物理如何抓素质教育被引量:11
1997年
根据历史上著名科学家的成才实践,阐明素质教育的涵义,提出大学物理进行素质教育应予重视的一些原则.
虞昊江小明杨际青
关键词:素质教育物理教学大学教育