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李显宁
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- 所属机构:承德石油高等专科学校外语与旅游系
- 所在地区:河北省 承德市
- 研究方向:语言文字
- 发文基金:河北省教育厅青年基金
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- 2018年
- 针对高职高专学生跨文化交际中的中国文化和地方文化失语现象,为弥补现有教材和相关理论实践对此方面涉猎不足的情况,在新媒体时代的教学实践中,利用微信公众号,推送音视频图文,创设中国文化和地方文化元素的习得氛围,并拓展教学内容,将中国文化和地方文化元素融入到课堂和课外活动,在一定程度上解决了输入和输出不足的问题,为培养学生在跨文化交际中的双向交流做好准备。
- 李显宁
- 关键词:中国文化元素高职高专英语教学
- 城市街头中文名称英译指瑕被引量:2
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- 通过分析在承德街头采集到的中文名称的结构,应用现今翻译界相应的翻译方法,分析了承德街头中文名称英译在选词不当、汉语式英语、用完全音译代替英语翻译方面存在的翻译失误问题,并提出了改译建议。
- 李显宁刘颖华
- 关键词:中文名称英译
- 透过英语动物习语看文化被引量:1
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- 英语中有大量的与动物密切相关的习语,这些习语来自不同的途径,反映了英语民族人民丰富的生产生活经验及文化。文章选取一些常见的习语,着重从宗教文化、文学成就、渔猎文化、娱乐活动、政治以及人们的生活经验六个方面分析了它们所反映的深刻的文化内涵。
- 廖贵燕李显宁
- 关键词:英语习语动物文化内涵
- 蓝墨云班课在高职高专英语教学评价改革中的应用被引量:3
- 2018年
- 传统的高职高专英语教学评价已不能满足信息化教育教学的要求,亟需改变,利用蓝墨云班课教学APP,践行形成性评价和终结评价相结合的高职高专英语教学评价方式,加大形成性评价在教学评价中的比重,强调学习过程,实现教学评价的公平、公正、公开。
- 李显宁
- 关键词:考试改革教学评价高职高专英语
- 高职高专英语教学导入中国文化元素的探索
- 2016年
- 为了减少高职高专学生跨文化交际中的文化失语现象,在教学实践中,不仅要注重在中西文化对比时导入中国文化元素,还应适时适量地扩展教学内容,鼓励学生多观看反映中国文化的英语影视作品,让学生对自己熟悉的母语文化元素有足够的输入,从而使其能进行相应的输出表达,以提高学生的跨文化交际能力。
- 李显宁
- 关键词:跨文化交际中国文化元素高职高专英语教学
- 高职高专英语信息化考试改革初探——基于蓝墨云班课的考试改革案例被引量:1
- 2019年
- 信息化教学改革时代,传统的英语考试考核方式随之改变,纸质考核方式也将被无纸化考试所取代。教学平台后台大数据,为考试考核分析提供了科学翔实的支撑,有助于教学优化更新。基于英语信息化考试改革的实践,该文从教学平台英语考试题型的实现、考试阅卷、考试数据处理、考试数据分析四个方面探讨了英语信息化教学改革的优势。
- 李显宁
- 关键词:信息化考试改革高职高专英语
- 承德避暑山庄旅游景点介绍英译失误分析被引量:1
- 2011年
- 根据采集到的资料,运用翻译策略原理,从英译中的增译法、解释法、改译法角度,分析了承德避暑山庄景点介绍英译因缺少文化传播理念而造成的翻译失误,并针对其英译失误,提出了相关的改正意见。
- 李显宁王淑玲项新宇顾宝珠曹景凯
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- 《体验式英语视听说写》SPOC课程思政初探被引量:3
- 2020年
- “抗疫”特殊时期,“停课不停学,停课不停教”,教学不打折,在英语SPOC课堂里,以社会“战疫大课堂”为背景,结合教学内容,践行“三合”统一的课程思政指导思想,“以有意义的学习目标”为指导,设计教学活动,丰富评价反馈手段,“三位”一体,增加融入课程思政元素,在传授语言知识,培养英语应用能力的同时,立德树人,以满足国家、社会、学校、专业对学生综合素养的诉求。
- 李显宁
- 关键词:英语
- 新媒体时代承德旅游英语微视频的制作被引量:1
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- 新媒体时代,微视频成为旅游景点推介的有效手段。而英语微视频的制作并非易事,首先需选择典型性景点进行拍摄取材,然后灵活运用视频编辑软件设计制作,在规范美化英语解说语言的同时,合理化其呈现方式和分类方式。然后利用新媒体时代的优势,实现其完美传播,以达到发展承德旅游的目的。
- 李显宁
- 关键词:新媒体时代承德旅游
- 构建高效公共英语教学模式——回译法在单招生英语教学过程中之应用被引量:2
- 2014年
- 回译法一直以来被较多应用于检验翻译质量的高低。从分析单招生的英语学习特点入手,探讨了利用回译法有效提高单招生英语教学效率的优势及途径。
- 李再侠胡智勇崔秀香项新宇李显宁袁家兰曹景凯
- 关键词:回译