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李杲
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- 所属机构:上海海洋大学
- 所在地区:上海市
- 研究方向:文化科学
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- 郑卫东李杲
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- 人力资源管理总报酬模型理论丰富了人才激励的内涵,在理念和内容层面,均为新时期高校教师激励提供了借鉴,在总报酬模型视野下,高校教师激励机制的建立,应突出激励导向、激励战略、激励对象、激励方式等要素,多种范畴策略并举,形成有效激励,从而为实现大学目标提供保障。
- 李杲郑卫东
- 关键词：高校教师激励
- “学习型大学”建设的诉求与途径
- 2011年
- 学习型大学的建设是大学使命和时代召唤,新时期高等学校加强学习型大学建设是应对竞争挑战、满足发展诉求的需要,在建设中,应着力推进民主化管理进程、建立"以学生为中心"、"以学习为中心"的学习机制、塑造具有校本特色的大学组织文化氛围、构筑学习载体。
- 郑卫东李杲
- 源起实业救国高校学科发展单一性的延承与变革——以上海海洋大学为例
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- 以上海海洋大学为例,从延承与变革的角度探索了单科高校学科单一性的起源与发展,分析了此类高校的发展困境与路径,提出要稳步探索多科性发展之路,建设高水平特色学科,以特色彰显办学活力。
- 郑卫东李杲程彦楠张建敏
- 关键词：实业救国单科特色学科
- 农业高校“学习型大学”建设:诉求与途径
- 2011年
- 学习型大学的建设是大学使命和时代召唤,农业高校加强学习型大学建设是应对竞争挑战、满足发展诉求的需要。在建设中应着力推进民主化管理进程,建立"以学生为中心"、"以学习为中心"的学习机制,塑造具有校本特色的大学组织文化氛围,构筑多样化学习载体。
- 郑卫东李杲
- 关键词：农业高校
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- 建设数字社会已经成为国际共识,推动教育数字化转型是当前国际组织与各国的重要教育战略。各国从宏观战略制定、基础设施建设、数字教育资源开发应用、数字能力提升与数字治理体系建设等方面,积极探索数字赋能教育教学改革与人才培养。与此同时,教育数字化转型也面临着建设成本巨大、技术领域难题、教育公平问题、教育准备不足、技术信仰分歧等现实挑战。我国应进一步深化教育数字化治理体系建设,推进高水平免费数字资源开发,提升师生与管理者的数字能力,加强教育数字化转型的国际合作。
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- 关键词：教育数字化
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- 郑卫东程彦楠李杲孙涛
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- 从经济学的视角分析了高校人事管理与人力资源管理的联系与区别。在此基础上,从边际效用递减规律、机会成本、木桶定律、鲶鱼效应、示范效应、马太效应和执行力等角度对高校如何进行人力资源管理创新,提高管理效率,优化人力资源配置提出了相应的策略。
- 郑卫东姜启军李杲
- 关键词：经济学高校人力资源管理
