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戚少丽
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- 所属机构:北京城市学院
- 所在地区:北京市
- 研究方向:经济管理
- 发文基金:北京市财政局项目
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- 戚少丽李玲
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- 混合式教学是一种将现代网络在线教学MOOCS和传统教学的优势结合起来的“线上”+“线下”的教学方式。将混合式教学模式引入管理会计的课堂教学中,可以提高管理会计的教学质量,提高学生的学习积极性,具有较强的现实意义。
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- 李玲冯曙彦戚少丽
- 关键词：北京房地产市场商品住宅价格城市房价房地产泡沫数据显示
- 运用因子分析法探求我国钢铁行业上市公司的综合财务绩效被引量：5
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- 一、钢铁行业上市公司综合财务绩效分析
并非所有的多变量数据都适用于因子分析法。计算变量之间的相关系数，若大部分变量之间的相关很小，表明它们之间存在公共因子的可能性很小，只有当变量之间彼此相关、绝对值较大并且显著时，才可进行因子分析。本文通过SPSS软件，利用巴特利特球体检验和KMO检验对数据进行检验分析。
- 曲云翚戚少丽谭志军
- 关键词：财务绩效上市公司钢铁行业SPSS软件绩效分析相关系数
- 管理会计课堂实践教学的探索与思考被引量：3
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- 管理会计作为高校财会类专业的专业核心课,具有重要的地位。以培养应用型管理会计人才为导向,将创业项目报告引入到管理会计课堂实践教学中,从总体要求、评分细则等方面进行了设计,并对教学效果进行了调查。本文对管理类课程实践教学的方案进行了有意义的探索。
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- 关键词：管理会计实践教学
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- 管理会计作为高校会计专业的核心课,具有重要的地位。将多元化教学模式引入管理会计的课堂教学中,采用多种教学模式来提高管理会计的教学质量,提高学生的学习兴趣与学习能力,以探索适合当前高校管理会计的教学之路,具有较强的现实意义。
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- 信息技术与课程整合是指在学科教学过程中把信息技术、信息资源和课程内容有机结合起来，创建新型的教学环境并构建有效的教学方式。自上世纪90年代，信息技术与课程整合的研究成为世界各国教育理论与实践的热点课题。2010年7月，《国家中长期教育改革和发展规划纲要》正式颁布，纲要中提到“加快教育信息化进程”。信息技术与课程整合不仅符合我国教育发展的需要，也是当今教育环境下人才培养的必然要求。
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- 裴淑红王海霞戚少丽
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