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蒋晓莲
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- 所属机构:四川大学华西医院
- 所在地区:四川省 成都市
- 研究方向:医药卫生
- 发文基金:美国中华医学基金
相关作者
- 康华
- 作品数：33被引量：192H指数：8
- 供职机构：成都中医药大学护理学院
- 研究主题：护士 机械通气 机械通气病人 个人防护装备 照护
- 杨依
- 作品数：28被引量：242H指数：11
- 供职机构：四平市中心医院
- 研究主题：护理 冠心病 评判性思维 护理本科生 家属
- 王磊
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- 供职机构：四川大学华西护理学院
- 研究主题：护理 磁共振 心脏磁共振 磁共振成像 糖尿病教育
- 宋媛媛
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- 供职机构：四川大学华西医院
- 研究主题：护理 自我管理行为 自我管理 慢性肾病 遵医行为
- 胡可芹
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- 研究主题：本科护生 护理本科生 护理教育 影响因素 评判性思维
- 护理本科生对临床带教教师期望的综合研究被引量：25
- 2012年
- 目的了解高校护理本科生(下称护生)在临床实习阶段对带教教师的具体期望,为临床带教老师的培养提供依据。方法以杜威的反思思维理论为基础,使用Van Manen的诠释现象学研究方法暨反思日记分析,于2011年1月对67名护生的临床反思日记进行分析;同时采用自行设计的问卷就护生对临床教学的评价进行调查。结果护生对临床带教教师的反思主要集中于5个主题,即期望带教老师制定合理的、有针对性的带教计划并采用灵活多样的教学手段,期望得到带教老师的肯定和鼓励,期望得到独立实践护理角色的机会,期望带教老师注重培养护生的临床思维能力,期望带教老师拥有良好的综合素质;护生对临床教学评价总平均分为(4.51±0.06)分,得分率为87.3%。结论临床带教老师在不断提升自身综合素质的同时,应根据护理本科人才能力培养目标制定合理的实习计划,选择恰当的教学方式,提供良好的临床学习环境,以进一步提高临床教学质量。
- 杨柳娟蒋晓莲李小萍
- 关键词：护理本科生带教教师
- 过渡期护理模式在冠心病病人出院过渡期中的应用效果被引量：19
- 2017年
- [目的]研究过渡期护理模式在冠心病病人从医院到家庭过渡期中的应用效果。[方法]将我科255例冠心病病人随机分为对照组125例和观察组130例,对照组按常规方法实施照护,观察组除常规方法外根据病人不同情况制定针对性的护理干预措施,实施过渡期护理照护方案。出院后30d比较两组病人的自我管理行为、自我效能、生活质量、依从性、再次门急诊率、再入院率、满意度。[结果]出院后30d两组病人自我管理行为、自我效能、依从性、满意度得分及再次门急诊率、再入院率比较差异有统计学意义(P<0.01);两组简明健康问卷(SF-36)各维度得分比较差异均有统计学意义(P<0.01)。[结论]对冠心病病人实施过渡期护理照护,可明显提高病人的自我管理行为、自我效能及生活质量,提高病人的依从性及满意度,减少再次门急诊率和再入院率。
- 任玉英杨雪梅蒋晓莲游桂英
- 关键词：冠心病自我管理行为自我效能生活质量依从性
- PBL教学法在“护理临床推理与决策”教学中的应用效果被引量：21
- 2011年
- 目的探索以问题为基础的学习(problem-based learning,PBL)在"临床护理推理与决策"课程教学中的应用效果。方法四川大学华西临床医学院2008级护理专业选修"护理临床推理与决策"课程的本科生共39名,在此课程教学中采用PBL教学法,教学结束后向其发放调查问卷并回收分析结果。结果问卷涉及的16个条目平均分最高(4.53±0.603)分,最低(3.68±0.662)分(满分为5分)。PBL课程设置必要性得分4.53分,PBL教学的满意度平均分数为4.29分。除这两项外,平均分高于4分的条目还有明确信息的重要性、有助于发现个人思维缺陷、有助于改正个人思维缺陷、增强团队责任心等9项,其余5项平均得分在3.5分以上。同学普遍认为PBL教学对于独立思考等14项能力有提高作用。结论 PBL教学是行之有效、符合现代医学观念的教学方法,在"临床护理推理与决策"课程中实施PBL教学有助于学生知识的扩展和推理与决策能力的提高。此外,PBL对教师和学生的要求都较高,教师在实施PBL教学时应根据学生的具体情况,灵活运用教学策略,保证PBL教学效果的最大化。
- 王磊温雅杨柳娟蒋晓莲
- 关键词：护理教育
- 心脏机械瓣膜置换术后患者生存质量与自我管理行为研究被引量：5
- 2016年
- 目的描述心脏机械瓣膜置换术后患者生存质量及自我管理行为现状,探索二者之间的相互关系。方法采用便利抽样法选取2011年1月-2012年6月成都市某三级甲等医院心脏机械瓣膜置换者352例,调查工具包括一般资料问卷、简明健康调查问卷(MOS SF-36)、心脏瓣膜置换手术自我管理行为量表。采用t检验将MOS SF-36问卷结果与四川省常模比较,采用Pearson相关分析生存质量与自我管理行为之间的相关性。结果 1心脏瓣膜置换术后1年内患者MOS SF-36得分生理机能(73.44±15.11)分,生理职能(49.52±39.17)分,躯体疼痛(63.13±17.93)分,总体健康(58.85±14.88)分,活力(63.54±18.10)分,社会功能(76.67±17.40)分,情感职能(64.96±41.37)分,精神健康(72.76±17.40)分;与四川省常模相比,除精神健康外其他7个维度得分均低于常模(P<0.05);术后1年以上者生理机能(76.53±14.41)分,生理职能(58.44±39.21)分,躯体疼痛(68.16±18.26)分,总体健康(61.39±13.57)分,活力(68.47±16.37)分,社会功能(79.79±19.34)分,情感职能(72.94±37.29)分,精神健康(75.87±14.70)分,生理机能、躯体疼痛、总体健况、社会功能、情感职能得分低于常模(P<0.05)。2自我管理行为总分平均分(143.21±20.63)分。3自我管理行为与术后生存质量呈不同程度的正相关。结论心脏机械瓣膜置换者术后生存质量较正常人仍有差距,生存质量与自我管理行为呈正相关,较好的自我管理行为有助于提高机械瓣膜置换者术后生存质量。
- 温雅龚仁蓉白阳静蒋晓莲
- 关键词：心脏机械瓣膜置换自我管理行为
- 护生心理健康状况与临床实习效果的相关研究被引量：14
- 2009年
- [目的]调查分析护生心理健康状况及其对临床实习效果的影响。[方法]采用症状自评量表(SCL-90)、自制临床实习效果问卷对60名护生进行测试,并分析SCL-90各因子与临床实习效果的相关性。[结果]护生心理问题检出率为28.33%,护生心理健康水平低于全国正常成人常模水平,其中恐怖、敌对、焦虑、偏执、躯体化是困扰护生的主要精神症状。相关分析结果显示,SCL-90各项因子与护生临床实习效果呈负相关,其中躯体化、敌对、偏执与护生临床实习效果呈中度负相关,其余因子与临床实习效果呈低度负相关。[结论]护生存在一定程度的心理问题,并影响临床实习效果,应分析原因,寻找对策,提高其心理健康水平。
- 毛永香蒋晓莲
- 关键词：护生心理健康水平
- 护理理论被引量：19
- 2004年
- 蒋晓莲
- 关键词：护理理论护理学罗伊适应模式
- 冠状动脉内支架植入术后患者社会资源对自我管理行为的影响被引量：5
- 2016年
- 目的探讨冠状动脉内支架植入术后患者社会资源对自我管理行为的影响，为护理人员预测该类患者的自我管理行为和制定行为干预措施提供实证依据。 方法纳入2013年7月－12月复查随访的冠状动脉内支架植入术后患者，采用一般资料调查表、慢性病资源量表（CIRS）、冠状动脉粥样硬化性心脏病自我管理量表（CSMS）进行问卷调查。 结果共纳入359例患者。CIRS总量表均分为（2.77±0.60）分，各维度得分从高到低依次为：邻里社区支持、媒体政策支持、家人朋友支持、自我调节、医护人员支持、社团组织支持；由于工作环境支持的应答率较低，所以未纳入描述和分析。CSMS总分为（55.58±10.59）分，各维度得分从高到低依次为：日常生活管理、情绪管理、疾病医学管理。CIRS总分及各维度与CSMS总分及各维度基本呈正相关（r=0.183～0.663，P＜0.05），但医护人员支持、家人朋友支持与日常生活管理呈负相关（r=-0.215，-0.294；P＜0.05）。 结论患者获得的社会资源总体水平偏低；自我管理处于中等水平，其中疾病医学管理水平最差；良好的社会资源有利于促进患者的自我管理，而来自医护人员和家人朋友的支持则有碍于患者的日常生活管理。
- 幸露杨依蒋晓莲
- 关键词：血管成形术卫生资源自我护理
- 护理理论
- 2005年
- 蒋晓莲
- 关键词：护理理论压力源
- 板房社区高血压病人自我管理干预效果研究被引量：5
- 2017年
- [目的]观察自我管理干预对板房社区高血压病人干预的效果。[方法]在四川省都江堰两个地震灾区板房社区中选取符合纳入及排除标准的高血压病人204例,随机抽取一个社区设为试验组(103例),另一个社区设为对照组(101例),对照组实施常规社区健康管理,试验组在此基础上进行系统的板房社区高血压自我管理干预,观察干预前后两组病人高血压自我管理行为、血压和卫生服务利用情况。[结果]试验组社区高血压病人自我管理行为总分及各维度得分,除吸烟行为外,其余均高于对照组(P<0.05);试验组收缩压控制幅度优于对照组(P<0.05);两组就医次数、急诊就诊次数差异无统计学意义(P>0.05)。[结论]自我管理干预能提高板房社区高血压病人自我管理行为,降低其收缩压,在提高卫生服务利用方面效果有待进一步研究证实。
- 宋媛媛毛永香王文秀杨冬菊蒋晓莲
- 关键词：高血压自我管理地震板房血压
- 护理理论被引量：1
- 2005年
- 蒋晓莲
- 关键词：护理理论纽曼系统模式压力源
