徐明欣
作品数： 45被引量：369H指数：9
  • 所属机构:青岛大学
  • 所在地区:山东省 青岛市
  • 研究方向:文化科学

相关作者

王童
作品数：35被引量：107H指数：7
供职机构：国防科学技术大学
研究主题：体育 体质 大学生 体育教学 心理负荷
李瑞年
作品数：27被引量：494H指数：11
供职机构：山西大学老干部处
研究主题：大学生体质 体质 信度 大学体育 大学生
高斌
作品数：30被引量：399H指数：10
供职机构：清华大学
研究主题：高校 体质 大学生体质 信度 大学体育
鞠传进
作品数：17被引量：194H指数：7
供职机构：北京大学
研究主题：高校 大学生体质 信度 体育课程 指标体系
王秉彝
作品数：37被引量：277H指数：9
供职机构：惠州学院体育系
研究主题：体育教育 高校 体育科学 学校体育 学科
作品列表
大学生体质与心理健康因素关系的测试分析被引量：6
2002年
运用多种心理测验方法和模糊聚类分析、灰色关联分析等数学方法 ,从研究大学生的个性特征入手 ,探讨了体质水平与心理健康因素 ,以及影响体能发挥的心理因素内在的数量化关系。提出了心理测验需针对性的综合运用 16PF和SCL - 90两个量表 ,并辅以相关的心理测验方法 ,去获取大学生心理行为变量个体之间的差异。
徐明欣高斌鞠传进李瑞年
关键词：体质评价心理健康心理测验灰色关联分析
对体质差生个性差异与体育教学特点的研究被引量：12
1984年
提出问题近几年来,一些中学由于片面追求升学率,出现了重理科而轻体育的现象。因此,在一定程度上忽视了对青少年的体质教育,以至造成了在高等学校入学的新生中,有相当数量的体质差生。体质差生在本文是指体格、体能和适应能力等方面发展水平低下的学生(以下简称差生),不包括伤、病、残的学生。体育教学是以增强体质为目的。体育教学能否取得预期的效果,取决于教师能否从学生实际出发。
徐明欣武孝贤王开林
关键词：体育教学意志训练教学方案
关于大学生体质综合评价与类型判别方法的研究被引量：3
1987年
体质,是指人体的质量,它是在遗传性和获得性的基础上表现出来的人体形态结构,生理功能和心理因素的综合的,相对稳定的特征。由于心理发育(或发展)水平,又列入体质评价的指标,这又增加了综合评价的难度。
徐明欣武孝贤王开林张外安
关键词：体质综合评价体质评价心理测验遗传性心理发育
对影响当代大学生体质的心理因素的研究——探讨体质心理因素的评价方法
＜正＞结合10余年对心理测验的系列研究成果,探索了体质与心理因素的内在关系,旨在为系统地研究学生的体质,探讨体质的心理测量与评价方法,提供心理学依据。研究对象:我国普通高等学校大学生。①样本1,2192名学生,其中142...
徐明欣高斌鞠传进王秉彝王童张外安臧大辉
文献传递
对意志发展的规律与体育教学实施特点的研究
研究目的大学生运动中的意志发展,有其内在的规律性。本文,根据我校体育教学的实际,以及遵循学生体质状况和心理个性特征,拟就体育课如何针对学生意志发展的特点和规律。实施意志训练的课题,进行探讨与研究。研究方法 1．运用观察法...
徐明欣武孝贤王开林王童顾洪伟卢满
文献传递
对大学部分体质差生体育教学实施规律的探讨
1984年
问题的提出近年来,由于某些中学片面追求升学率,“重理科而轻体育”,因此,在一定程度上忽视了对青少年的体质教育,以至在高等学校的新生中,有相当数量的体质差生。体质是人体的质量。它是在遗传性和状得性的基础上,表现出来的人体形态结构、生理功能和心理因素的综合的相对稳定的特征。体质差生是指体格、体能和适应能力方面水平低下的学生(不包括伤、病、残的学生,以下简称“差生”)。本文根据我校体育课教材的内容和特点,遵循“差生”体质和心理个性的特征,探讨与研究体育课如何对“差生”
徐明欣武孝贤王开林
关键词：体育教学体育课教材心理因素素质练习体质教育体质水平
运动成绩与竞技能力内在关系灰色关联分析被引量：11
2001年
运用灰色关联分析的数学方法，对球类运动竞赛成绩与竞技能力三大要素之间的制约关系进行了定量分析，通过比赛调研的实例运算，介绍了点关联度、斜关联度、点、斜关联度的量化方法。
徐明欣王童王秉彝袁盛道
关键词：竞技能力球类运动比赛
影响大学生运动意志发展因素的研究被引量：2
1992年
本文运用运动心理学的研究方法,对影响大学生的运动意志发展的因素进行研究,以揭示意志品质的培养与体育教学的内在关系,为系统地改革体育教学提供心理学依据.
徐明欣金开先薛林武孝贤王童张外安
大学生体质等级综合评定判别分类的方法被引量：5
2005年
立足大学生体质综合评价方法的研究,从人体形态、机能、体能3个方面,确定了体质评价与类型判别的指标体系。运用极大似然数学方法,构建了大学男生《体质等级极大似然判别量表》,并与“身高标准体重”等级评定相结合,研制一种综合评定大学生体质等级判别分类的方法。
王童徐明欣李瑞年
关键词：体质量表
大学生体质评价对最大摄氧量测定标准的研究被引量：1
2002年
本研究建立在对大学生最大有氧活动能力的试验基础上,运用方多别尔恩(Von D beln)指数推测法和离差法,制订了普通高校19～22岁大学生max2OVo的评定标准。通过“12分钟跑测验”,运用标准百分法制订了“评分表”。经过实践验证,建议将max2OVo间接测定和“12分钟跑的测验”纳入检验体育教育效果指标,使评价大学生体质与健康的指标体系更为合理。
徐明欣李瑞年高斌王秉彝
关键词：体质评价最大摄氧量大学生
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