戢焕奇
作品数: 21被引量:39H指数:4
  • 所属机构:四川农业大学
  • 所在地区:四川省 雅安市
  • 研究方向:语言文字
  • 发文基金:国家社会科学基金

相关作者

高怀勇
作品数:33被引量:62H指数:4
供职机构:四川农业大学文法学院
研究主题:构念效度 口试 内部结构 评分过程 试题
刘锋
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供职机构:西安外国语大学英文学院
研究主题:小品词 小学英语教学 小学英语教师 词研究 小品
张谢
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供职机构:四川农业大学
研究主题:书脊 纸质印刷品 语音输出 主体性 诗无达诂
汪定明
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供职机构:四川农业大学
研究主题:华兹华斯 网络平台 网络 主人 大学英语自主学习
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供职机构:四川农业大学文法学院
研究主题:英文摘要 动词特征 构念效度 语言测试 小组协作学习
合作学习理论对翻译课程教学改革的启示被引量:1
2015年
本文分析了合作学习理论在国内英语教学中的应用,探讨了国内翻译教学的现状和问题。通过小组合作学习的翻译教学实验研究,认为合作学习理念能够提升学生的学习主动性,促进学生的双向沟通能力,并能创造积极宽松的课堂教学氛围,改善师生关系。
戢焕奇
关键词:翻译教学
基于测试后效证据的PETS口试效度研究被引量:2
2014年
为了检验PETS口试的效度,本研究采用问卷调查和访谈方法收集了2013年9月PETS口试的"测试后效"证据。482份调查问卷结果以及访谈结果表明:1)PETS口试任务没有对不同年龄、性别的受试造成明显偏差,具有测试公平性;2)PETS口试对英语口语的教与学的反拨作用趋于正面,尤其对成年考生的积极反拨作用更为明显;3)PETS口试对社会的影响主要为积极影响,主要体现在:教学机构对PETS口试基本持肯定态度;PETS口试对教学机构的口语教学、课程设置、教学计划和教学重点也有间接正面影响;PETS口试对社会有积极影响力。综合上述证据,可以断定2013年9月的PETS口试在测试后效方面具有较高的效度。
高怀勇刘锋戢焕奇
关键词:全国公共英语等级考试口试
探索在“中体西用”与“和魂洋才”之间
2011年
面对外来文化的挑战,近代的中国和日本分别进行了洋务和维新的运动。由于指导思想上的差别,中国在近代化进程中最终落后于日本。导致这种差距的背后有着深刻的文化和思想原因,分析和探究这些原因具有重要的现实意义。
张谢戢焕奇
关键词:近代化
论译者的有限自由
翻译是一种跨语言和文化的活动,但不同的译者对其本质有不同的看法。有的译者把翻译看作是一种“艺术”或“创作”,认为翻译就是创造出新的艺术作品,是再创作。有的译者则认为翻译是一门“科学”,他们从语言学的角度分析原作和译作,并...
戢焕奇
关键词:翻译理论可译性译者
文献传递
别求新声于异邦——留日先驱戢冀翬事略
2011年
近代中国的社会进程中,甲午海战成为了中日文化交流的分水岭。在"以强敌为师"的旗帜下,中国国内掀起了近代游学日本的高潮。作为清末留日的先驱,戢冀翬在海内外践行革命,并与革命同道积极创设多种革命报刊,成功实现了自己从留学日本的先驱向近代中国民主革命者的转变,为近代中国社会的发展作出了自己的贡献。
戢焕奇高怀勇刘锋
关键词:留学
基于试题内部结构和评分过程的口试构念效度研究——以PETS四级为例被引量:8
2011年
通过分析试题内部因子结构和评分员的评分心理反应过程证据来验证PETS口试的构念效度。分析结果表明:1)PETS口试试卷内部结构主要呈现一个因子;2)PETS口试较好地体现了所要测试的构念;3)评分受到了与构念无关因素的影响,如句子结构、自我修正、故事完整性和配对;4)评分员背景对测试的构念效度有影响。本文据此提出了影响PETS口试构念效度的因素模型。
高怀勇戢焕奇刘锋汪定明
关键词:PETS口试内部结构评分过程构念效度
农业科技期刊英文摘要特征统计分析及建议被引量:6
2014年
为研究农业科技期刊论文英文摘要的特点,随机选择了20篇有影响力的SCI农业科技论文英文摘要作为研究样本,从动词及物性特征、语态特征等角度进行了统计和分析,并通过统计学对研究结果进行推论。统计结果显示,农业科技论文摘要主要由关系过程和物质过程以及主动等方式来实现科技论文语言的描述性、阐释性、客观性和简洁性等特点。建议重视英文摘要语言特点,以提高科技论文英文摘要的编校质量。
高怀勇戢焕奇刘峰
关键词:英文摘要动词特征
一种远端分布式翻译器系统
本实用新型涉及一种远端分布式翻译器系统,包括第一翻译器、第二翻译器以及第N翻译器,每一翻译器与相对应的第一WIFI网络、第二WIFI网络和第NWIFI网络,每一WIFI网路均与远端服务器连接;每一所述翻译器包括声音传感器...
张梅曾赟吴军赞朱葵戢焕奇王妮娜江晗
文献传递
隐喻视角下小学英语教师职业认同研究
2012年
一、前言 职业认同(Professional Identity)是教师“内在自我”的一个重要组成部分,是教师内心世界发展的根本(Pavlenko,2003;刘熠,2012)。小学英语教学作为整个英语教育中的基础环节,其重要性毋庸置疑,而小学教师如何发展其职业认同以及他们在职业发展中对职业认同的理解,对其职业发展和小学英语教学有着至关重要的作用。
刘锋高怀勇戢焕奇张谢
关键词:教师职业认同隐喻内在自我内心世界英语教育
一种教学用具收纳盒
本实用新型公开了一种教学用具收纳盒,包括外壳、试管固定结构、试管固定架、试管固定槽、量筒固定结构、固定柱、量筒卡槽、固定孔、海绵固定板、端盖、连接结构、卡块、连接杆、复位弹簧、旋钮、提手、泄压弹簧、泄压板和试剂放置孔。本...
张梅戢焕奇朱雅冬曾赟