搜索到27930篇“ 高等学校教师“的相关文章
- 我国高等学校教师课程权利范畴、边界与禁区
- 2024年
- 我国高校教师的课程权利既有实体法的法源基础,也有各个高校制定的相关的章程及管理制度的软法依据。其课程权利范畴包括:教材选用权、教法选择权、教学材料选择权以及课程评价权。但是高校教师的课程权利存在若干边界和禁区。在边界方面,不得跨越言论自由的边界、不得跨越公共利益、教学方法符合学校要求等;在禁区方面,高校教师的课程权利不能违背政治方向、不得选择不雅内容、不得拒绝学校的合理要求或规定、不得讨论与课程无关的内容、不得挖苦讽刺甚至骚扰学生、不得宣传或实施宗教活动。
- 彭虹斌李阳琇曹慧萍
- 关键词：课程权利学术自由公共利益
- 高等学校教师教育系列教材 中学生心理与辅导
- 本教材共分3篇12章，分别是：上篇“中学生心理发展”，具体包括中学生认知发展、中学生情绪情感发展、中学生人格发展、中学生自我意识发展4章；中篇“中学生心理与辅导的基本理论与方法”，具体包括中学生心理辅导的基本理论、中学生...
- 贾林祥编
- 高等学校教师教育系列教材 教育心理学 第3版
- 在教育实践中，教育心理学起着非常重要的作用，它可以帮助教师准确了解教育中的种种问题，为实际教学提供科学的理论指导，能帮助教师结合实际开展教育研究。本书主要介绍心理发展与教育、学习理论、学习动机、学习迁移、知识的学习、技能...
- 马芳
- 海南省教育厅 中共海南省委人才发展局关于印发《海南省高等学校教师系列职称评审办法》的通知(琼教规[2023]1号)
- 2023年
- 各市县党委组织部(人才发展局)、教育局,各高等院校:现将《海南省高等学校教师系列职称评审办法》印发给你们,请结合实际,认真贯彻执行。海南省高等学校教师系列职称评审办法第一章总则第一条为深化高等学校教师职称制度改革,加强教师队伍建设,根据《人力资源社会保障部教育部关于深化高等学校教师职称制度改革的指导意见》(人社部发[2020]100号)、《职称评审管理暂行规定》(中华人民共和国人力资源和社会保障部第40号令)、《人力资源社会保障部办公厅关于进一步做好职称评审工作的通知》等有关规定,结合我省实际,制定本办法。
- 无
- 关键词：职称评审高等学校教师职称制度改革加强教师队伍建设
- 高等学校教师专业发展系列教材 高等学校教师职业道德修养
- 本教材认真落实和贯彻习近平总书记有关教师队伍建设和教师发展的系列要求，积极响应和落实了中共中央、国务院以及教育部等部委有关教师职业道德、科研道德等方面的政策性文件。本教材共分为三大部分，第一部分简要介绍了高校教师的职业责...
- 李太平编
- 南非高等学校教师数字素养的现存问题及培养路径
- 2023年
- 如何培养教师数字素养是21世纪高等教育发展的重要趋势和内容,高等学校教师是数字化教学改革实施的核心对象,其数字素养培养是高等教育领域的关注点。本文以南非高校教师数字素养现存问题为切入点,然后提出弥合数字鸿沟,完善数字教学基础设施,重视信息通信技术运用培训,建立持续性数字化专业发展平台,完善教师数字素养评估评价体系的有效措施,为南非高等学校教师数字素养培养实践提供参考。
- 邓爽
- 关键词：教师
- 高等学校教师教学团队建设的策略与路径被引量：6
- 2023年
- 教师教学团队是最基层的教学组织,在教育教学研究、教学内容凝练、教学方法创新、推动人才培养质量实质性提升等方面发挥着十分重要的作用。进一步强化教师教学团队建设,探索团队建设的有效路径与策略,是当前我国高等学校面临的重要任务。本文结合作者自身40年高等教育从教经历和教师教学团队建设经验,从教师教学团队的建设意义、建设的指导思想和关键因素等几个方面进行了深入分析,探讨了教师教学团队建设的策略,初步构建了教师教学团队建设的有效路径。
- 赖绍聪
- 关键词：教学团队师德师风教学能力教学资源
- 关于高等学校教师考核管理优化的思考
- 2023年
- 高等学校为了实现教育目标,在遵循国家法律规定及方针政策的前提下,依法对教师进行考核。教师考核工作的实施可以调动教师工作的积极性,全面了解教师工作情况,也是提高教师业务水平的有效途径。因此,本文就高等学校教师考核管理现状及优化问题做相关的分析,为高校教师考核工作提供一定的借鉴意义。
- 刘雪文司映向雨晨向可司渊
- 关键词：教师考核
- 高等学校教师专业发展系列教材 高等教育法规概论
- 本教材以高等教育法规和相关政策为基本依据，重点突出与高校教师教育教学活动有关的、我国现行的高等教育法律法规的基本知识，突出新教师在教育教学活动中亟须熟悉和掌握的理论知识与实践问题。本教材共十章，具体包括教育法制与依法治教...
- 戴中祥
- 延安时期高等学校教师队伍建设的经验与启示
- 2022年
- 振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。高素质师资队伍是实现立德树人任务的根本依靠,是扎根中国大地办教育最可依赖的资源。延安时期,在中国共产党创办的高等学校中,坚持突出资格审核,狠抓思想教育工作,加强业务要求,着力改善生活待遇,建设了一支理想信念坚定、学识渊博的教师队伍,培养了一大批优秀人才,为新时代教师队伍建设提供了有益借鉴。
- 高倩楠
- 关键词：延安时期教师队伍建设
相关作者
- 张会庆
- 作品数：67被引量：106H指数：5
- 供职机构：西藏民族大学教育学院
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- 刘凯
- 作品数：71被引量：190H指数：7
- 供职机构：西藏民族大学教育学院
- 研究主题：西藏高等教育 高等教育 西藏高校 绩效管理 亮氨酸
- 穆荣华
- 作品数：14被引量：99H指数：4
- 供职机构：三江学院
- 研究主题：高校教师队伍建设 高校 青年教师 教师队伍结构 高等教育
- 叶赋桂
- 作品数：79被引量：781H指数：17
- 供职机构：清华大学教育研究院
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- 陈时见
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